2 Застенографируйте предложения.

1. Аист стоял на ноге. 2. В болоте живет змея. 3. Бассейн реки Амазонка широк. 4. Я шел по жизни напевая. 5. В горшке росла камелия. 6. В Италии едят равиоли. 7. Азалия пышно цвела. 8. У нее анемия. 9. Обезьяны висят на лиане. 10. Швея шила белье. 11. Она хочет выиграть. 12. Брат купил укроп. 13. Белеет парус. 14. Мать купила бархат на платье. 15. Мечеть стала красива. 16. В поле пурга. 17. Мороз крепчал. 18. Пескарь уплыл далеко. 19. Рыба шла на нерест. 20. Печь натоплена. 21. В степи нарастала буря. 22. Султан дал указ. 23. Тыл ушел далеко. 24. Урал – это горы. 25. Груз ушел в порт. 26. Караван шел по пустыне.

3 Прочитайте и запишите слова

4 Прочитайте и запишите преложения

Домашнее задание

1 Застенографируйте и пропишите по строке слова

Пашу, узда, клюшка, пастух, увозить, еду, усы, убить, увлекать, убыль, уволить, угадать, угасать, удав, удача, угроза, угрюм, узы, узреть, украсть, ужин, укреплять, улика, укроп, умирать, утро, ухаб, ухват, юмор, мелю, пеку, сплю, шуба, куча, круча, луг, клуб, куб, луг, слух, сруб, тут, люди, суд, пуд, чудо, куда, сюда, слюда, салют, бутылка, кум, лук, мука, крюк, брюква, пузо, пюре, кюре, Кюри, султан, булка, руки, зубр, стук, тюк, нюх, дуб, душа, тюк, стук, утюг, зуб, нюх, рубль, дубль, дух, дюшес, сумма, сук, сумка, сукно, сухарь, ручка, угорь, усадьба, ртуть, украшать, рутина, слух, лунь, рупор, дюжина, путь, мусор, муляж, нуга, нюх, пух, полюс, пурга, руль, Сухуми, бугор, рухлядь, ручка, утопить, судьба, сурок, угроза, дудка, дурман, Саломея, качая, аул, Сеул, маракуйя, авокадо, персик, теннис, кивая, печатая, виолончель, пианино, питая, Шанхай, Китай, партия, хартия, миазм, Орлеан, диагноз, диатез, епархия, игуана, империя, истерия, Италия, Португалия, камелия, камея, орхидея, студия, кисея, колония, лиана, наизусть, азалия, пиала, павиан, равиоли, гармония, ария, анемия, пирует, уедет, поют, биосфера, караул, неон, пианист, реализм, мемориал, силуэт, фиорд, лауреат, раунд, сеанс, участие, гладиолус, ритуал, виртуоз, паяние, соя, ореол, усвоить, аул, руины, событие, аорта, струи, дуэт, диета, своя, статуэтка, океан, тротуар, осыпаясь.

2 Прочитайте и запишите преложения

3 Повторить знаки для гласных “А-Я”, “Е-Ё-Э”, “О”, “И-Ы” особенности их стенографирования, повторить сокращения, выучить знак для гласных “У-Ю”, отработать навыки стенографирования слов с гласными “У-Ю” в середине слова, отработать навыки стенографирования слов с двумя гласными в середине и в конце слова.

Практическое занятие № 18

1 Застенографируйте фразеограммы и пропишите их по строке.

Белый парус, учебный год, черная туча, жилой дом, железная дорога, сельское хозяйство, хорошее хозяйство, голубая лагуна, вместе с, может быть, в настоящее время, друг другу, друг с другом, не может быть, друг друга, тяжелый год, борьба с, в борьбе с, в результате, шаг за шагом, время от времени, средняя школа, к сожалению, иностранный язык.

2 Застенографируйте предложения.

1. В море мы видим белый парус. 2. С юга шла черная туча. 3. Вдали виден высокий жилой дом. 4. Скоро учебный год и ребята пойдут в школу. 5. Шаг за шагом мы поднимались выше и выше. 6. Рядом с домом шла железная дорога. 7. В настоящее время брат живет в Баку. 8. Рита вместе с братом работала в школе. 9. Я увидела муляж змеи в аквариуме. 10. Шторм пошел на убыль. 11. Мы еле успели на вечерний сеанс. 12. Северный ветер крепчал. 13. Врач дал рецепт на мазь. 14. Темные облака бежали по небу. 15. Дети рады весне. 16. Старшая сестра – педагог, а младшая – секретарь.