Практическое занятие (2 часа)

1. Что представляет собой лексикография? фразеография?

2. Назовите типы словарей современного русского языка.

3. Составьте аннотации к толковым словарям В.И. Даля, Д.Н. Ушакова, С.И. Ожегова по следующему плану:1) цель и задачи словаря; 2) объём словника; 3) характер подачи материала: а) порядок расположения слов; б) строение статьи.

4. Пользуясь толковым словарём, выпишите лексические значения слов (по выбору), объясняемые различными способами: логическое определение, подбор синонимов, описательный, отрицательное определение, перечислительный, этимологический (по 1-2 слова на каждый способ толкования).

Основная литература

1. Виноградов В.В. Избранные труды. [Т. 3]: Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов — М.: Наука, 1977. – 312 с.

2. Шанский Н.М. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов: в 3-х ч. Ч. 1: Введение. Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. — М.: Просвещение, 1981. – 191 с.

3. Щерба Л.В. Опыт общей теории лексикографии / Л.В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. - 2-е изд., стер. — М.: Едиториал УРСС, 2004. – C. 265 – 304.

Дополнительная литература

1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М.: Русский язык, 1981. Факс. изд.

2. Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи: Учеб. пособие для студентов филол. фак. пед. ин-тов / С.И. Ожегов. — М.: Высшая школа, 1974. – 352 с.

3. Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов / Под ред.Н.Ю. Шведовой. – 16-е изд., испр. – М.: Рус. яз., 1984. – 797 с.

4. Словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. 4-е изд., стер.: М.: Русский язык, 1999 (МАС – «Малый академический словарь").

5. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. Т. 1. М.: ГИИНС, 1935-1940.

ТЕМА 3

Проблематика

1. Прямая (непрямая) номинация.

2. Типы полисемии. Функции многозначных слов.

Ключевые термины

Полисемия, метафора, метонимия, синекдоха.

Лекции (4 часа)

1. Прямая (непрямая) номинация. Перенос наименования как фактор, необходимый для реализации непрямой номинации. Основные виды переносов: метафора, метонимия, синекдоха.

2. Однозначные и многозначные слова. Многозначность (полисемия) слова. Типы полисемии. Функции многозначных слов.

Практическое занятие (2 часа)

1. Пользуясь приведёнными контекстами, сформулируйте значения выделенных слов. Опишите семантическую структуру данных многозначных слов: выделите первичные и вторичные значения; определите тип переноса названия, обусловивший появление вторичных значений; укажите, являются ли вторичные значения прямыми или переносными.

1) Основная функция языка коммуникативная. Языки пламени охватили весь дом. Девочка засмеялась и показала язык. Разведчики привели в штаб связанного языка. У неё такой острый язык!

2) Мартышка к старости слаба глазами стала (Кр.). За ним глаз да глаз нужен. У него были добрые близорукие глаза.

3) Он был в поездке как частное лицо. Лицо его бледнело на глазах. Режиссёр старался сохранить лицо театра. Гладить эту ткань с лица нельзя.

4) Через поле тянули телефонную линию. Он вцепился в верёвку и тянул её к себе. Надоело тянуть двоечников. Меня тянет ко сну. Они тянут с ответом.

5) В его словах чувствовался открытый протест. Состоялся день открытых дверей. Из открытого окна дуло. Метро прокладывают открытым способом.

2. Подберите 3-5 примеров метафор, родившихся в последнее время.

3. Классифицируйте виды значений:

Шёлк. 1. Волокно тутового шелкопряда. 2. Ткань из ниток искусственного волокна. 3. То, что мягкостью или блеском напоминает такие нитки или ткань. 4. О человеке с мягким, покладистым характером.

Малина. 1. Кустарниковое ягодное растение. 2. Душистые сладкие ягоды. 3. Горячий отвар.

Огонь. 1. Горящие светящиеся газы высокой температуры, пламя.

Свет от осветительных приборов. 3. Стрельба.

4. Определите вид переносного употребления выделенных слов:

Сладкий воздух; тёплые интонации; читать Чехова; горят глаза; кричащий цвет; деревня спит; молодой голос; тенор заболел; ценные бумаги; билет на два лица; управление завода; буря плачет.