2. Краткий экскурс в историю психологии. Основные современные школы в психологии.

Бихевиоризм - направление в психологии (США, ХХ в.), созданное американским психологом Дж. Уотсоном. Сторонники бихевиоризма отказались от рассмотрения субъективного мира человека в качестве предмета психологии и предлагают считать таковым поведение индивида. Единицей поведения объявляется конкретная связь стимула(S) и реакции(R). Все реакции Уотсон делит на наследственные (это рефлексы, физиологические реакции и элементарные «эмоции») и приобретенные (привычки, мышление, речь, сложные эмоции, социальное поведение и т.д.).

Высшие психические функции – сложные системные образования, прижизненно формирующиеся, социальные по своему происхождению, качественно отличные от других психических явлений, опосредованные по психологическому строению и произвольные по способу своего осуществления. Под высшими психическими функциями Л. С. Выготский понимал способность человека заставить себя запомнить некоторый материал, обратить внимание на какой-либо предмет, организовать свою умственную деятельность. Высшие психические функции редставляют собой «психологические системы», которые создаются «путем надстройки новых образований над старыми, с сохранением старых образований в виде подчиненных слоёв» (Выготский Л.С., 1956).

Гештальт (от нем. Gestalt – форма, структура) – основное понятие гештальтпсихологии. Примеры гештальтов: кажущееся движение, восприятие мелодии, несводимое к сумме ощущений звуков этой мелодии и др., рассматривались гештальтпсихологии как единицы сознания и психики на всех ступенях психического развития(В.П.Зинченко).

Гуманистическая психология – направление, которое объединилось под руководством А.Маслоу с целью создать теоретическую альтернативу фрейдизму и бихевиоризму. В противовес этим направлениям, которые оценивают человека как полностью зависимого либо от окружения, либо от бессознательных инстинктов, предметом изучения гуманистической психологии служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях, здоровая гармоничная личность, достигшая вершины своего развития, самоактуализация личности, её высшие ценности и смыслы, любовь, творчество, свобода, психическое здоровье и т.п.

Инстинкты - примитивные побуждения, которые никогда не были осознанными и осознанию недоступны (З. Фрейд).

Интроспекция – наблюдение субъекта за процессами в своем сознании (В. Вундт).

Потребности - состояния нужды человека в определенных условиях жизнедеятельности или материальных объектах.

Психоанализ – метод изучения неосознанных мыслей и чувств человека; теория личности

(З. Фрейд).

Психология народов - наука, которая исследовала высшие психические функции и психическое развитие человека через изучение духовной жизни людей, а именно их языка, мифов и легенд, обычаев и нравов (В. Вундт).

Реакция - внешнее действие, поведение и поступок человека (Дж. Уотсон).

Самоактуализация - стремление к самовыражению с наиболее полным использованием своих талантов, способностей и возможностей (А.Маслоу).

Стимул - ситуации, обстоятельства в окружающем мире, которые воздействуют на человека

(Дж. Уотсон).

Установка субъекта – неосознаваемая и обусловленная прошлым опытом детерминирующая тенденция, характеризующаяся внутренним состоянием готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к явлениям и объектам действительности (Д.Н. Узнадзе).

Экспериментальная психология – наука, изучающая структуру сознания (В. Вундт).