4.Главная задача Ливонской войны

а) не допустить проникновение Швеции в Прибалтику б)ослабление Речи Посполитой

в) уничтожение Ливонского Ордена г) выход России к Балтийскому морю

Немецкий язык

Учитель: Быстрова Оксана Леонидовна

Класс: 10 Содержание зачёта № 1

1. Наличие в тетради кратких конспектов по грамматическим темам:

• Классификация и склонение прилагательных

• Модальные глаголы. Сослагательное наклонение

• Конструкция haben/sein + zu + infinitiv

2. Устное монологическое высказывание по теме:

«Meine Familie». Kinder – Eltern – Kontakte.

«Meine Freund». «Die erste Liebe»

3. Письменное монологическое высказывание по теме:

«Die Nation» (Характеристика типичного представителя немецкой нации)

4. Навыки и умения чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение) или полного содержания (изучающее чтение). Вопросы или тест к тексту.

5. Выполнение грамматического задания по теме:

• Конструкции haben/sein + zu + infinitiv

Немецкий язык

Учитель: Быстрова Оксана Леонидовна

Класс: 10

Зачёт№ 1

Задание № 1. Переведите эти предложения

1) Es ist interessant, Briefmarken zu sammeln.

2) Die Kinokarten sind im voraus zu bestellen.

3) Das Lehrerzimmer ist von den Schulern der Klasse 8a in Ordnung gebracht worden.

4) Heute bin ich fruh in die Schule gekommen.

5) Dieses Bild war vom Lehrer gekauft worden.

6) Die Pioniere waren im Sommer mit der Pionierleiterin in den Wald gegangen.

7) Es ist Abend.

8) Das Wetter war im Herbst schlecht.

Задание № 2. Устное монологическое высказывание по теме:

«Семья. Взаимоотношения в семье Kinder – Eltern – Kontakte».

Задание № 3. Напишите несколько (6 – 7) предложений по теме:

«Die Nation» (Характеристика типичного представителя немецкой нации).

Задание № 4.

а) Подготовьте выразительное чтение текста

б) Переведите письменно текст

Немецкий язык

Учитель: Быстрова Оксана Леонидовна

Класс: 10 Содержание зачёта № 2

1. Наличие в тетради кратких конспектов по грамматическим темам:

• Образование сложных имен существительных

• Местоименные наречия

• Инфинитив с «zu» и без «zu»

• Конструкция haben/sein + zu + infinitiv

2. Устное монологическое высказывание по теме:

«Mein Freund» (Черты характера. Внешность)

3. Письменное монологическое высказывание по теме:

«Die erste Liebe», «Die Bucher », «Meine Heimat»

4. Навыки и умения чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение) или полного содержания (изучающее чтение). Вопросы или тест к тексту.

5. Выполнение грамматического задания по теме:

• Конструкция haben/sein + zu + infinitiv

Зачёт № 2

Задание № 1. Переведите: (конструкции haben/sein + zu + infinitiv)

1) Ich habe (hatte) viel zu arbeiten.

2) Du hast (haltest) zu mir zu kommen.

3) Er hat (hatte) diese Aufgabe zu machen.

4) Wir haben (hatten) noch eine Stunde zu fahren.

5) Ihr habt (hattet) nur zwei Satze zu ubersetzen.

6) Sie haben (hatten) das Fenster aufzumachen.

Задание № 2. Устное монологическое высказывание по теме:

«Черты характера друга. Внешность»

Задание № 3. Письменное монологическое высказывание по теме:

«Die erste Liebe» (Первая любовь).

Задание № 4.

а) Подготовьте выразительное чтение текста

б) Переведите письменно текст