1. Страны Африки

2. Страны Латинской Америки.

3. Австралия и Океания

4. Экономическая интеграция стран

5. Глобальные проблемы человечества.

ТРЕБОВАНИЯ: 1. Наличие конспектов 2. Контрольная работа(тест) 3. Знать столицы государств Африки.

ЭКОНОМИКА

1.Введение: предмет экономика, производство, разделение труда

2. Экономическая система, её функции.

3.. Спрос

4. Предложение

5.Фирмы, капитал, прибыль.

6.Потребление

7Конкуренция.Типы рынков. 8.Виды фирм 9. Деньги и банки 10 Государство и экономика 11. Налоги и бюджет. 12. Макроэкономика.ВВП. Благосостояние. Экономический рост. 13. Цикличность экономики. Практическая работа №2 16. Валютные курсы

ТРЕБОВАНИЯ: наличие конспектов, контрольная работа (тест).

- по русскому языку (2 зачёта)

Сроки: 1 зачёт – 15-22 декабря Тема: «Простое двусоставное предложение»

2 зачёт – 10-15 мая Тема: «Простое односоставное предложение»

Содержание зачётов:

1. Функции русского языка в современном мире.	2. Местоимение.
Фонетические процессы, влияющие на орфографию.	Употребление местоимений в речи.
Фонетический разбор.	Глагол. Особые формы глагола.
Орфоэпия. Нормы произношения.	Причастие.
Морфемика и словообразование	Деепричастие, наречие.
Морфемный и словообразовательный разборы.	Служебные части речи.
Словообразование разных частей речи.	Лексика. Омонимы.
Морфология. Имя существительное.	Синонимы. Антонимы.
Имя прилагательное.	Антитеза. Оксюморон. Паронимы.
Имя числительное.	Изменение словарного состава языка (Происхождение слов. Архаизмы. Неологизмы).
Особенности падежных и словообразовательных форм числительных.	Диалектная и профессиональная лексика. Жаргонизмы.
	Фразеологизмы и фразеологические обороты как ресурсы языка.

Зачётная деятельность: конспекты + КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (60-70% – «уд.»; 71-80% – «хор.»),

Для оценки «5» необходимо верно выполнить более 81% работы и пройти собеседование по темам, пройденным в этот зачетный период.

- по литературе (4 зачёта)

Сроки: 1 зачёт – 4-8 октября 3 зачёт – 7-11 марта

2 зачёт – 13-17 декабря 4 зачёт – 9-13 мая

Содержание зачётов:

1. А.С.Пушкин. Стихотворения: «Поэту», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Отцы пустынники и жены непорочны…», «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану», «Элегия», «Вновь я посетил…», «Поэт», «Вольность», «Разговор Книгопродавца с Поэтом», «Осень» и др. Поэма «Медный всадник».

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения: «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Сон», «Выхожу один я на дорогу…», «Молитва», «Завещание».

Н.В.Гоголь. «Петербургские повести».

2. И.А.Гончаров. «Обломов».

А.Н.Островский. «Гроза».

3. И.С.Тургенев. «Отцы и дети».

Ф.И.Тютчев. Стихотворения: «Не то, что мните вы, природа…», «Еще земли печален вид…», «Как хорошо ты, о море ночное…», «Я встретил вас, и все былое…», «Эти бедные селенья…», «Нам не дано предугадать…», «Природа – сфинкс…», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Silentium».

А.А.Фет. Стихотворения: «Даль», «Шепот, робкое дыханье…», «Еще майская ночь», «Летний вечер тих и ясен…», «Я пришел к тебе с приветом…», «Заря прощается с землею…», «Это утро, радость эта…», «Певице», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «На качелях».

4. Н.А.Некрасов. Стихотворения: «Рыцарь на час», «В дороге», «Надрывается сердце от муки…», «Душно! Без счастия и воли…», «Поэт и гражданин», «Элегия», «Умру я скоро…», «Музе», «Мы с тобой бестолковые люди…», «О Муза! Я у двери гроба…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…», «Тройка», «Еду ли ночью по улице темной…». Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города». Сказки.

Ф.М.Достоевский. «Преступление и наказание».

Н.С.Лесков. «Очарованный странник».

Для КАЖДОГО зачета необходимо

- написать 2 сочинения,

- подготовить выступление по биохронике двух писателей или поэтов,

- рассказать наизусть 2 стихотворения или 2 прозаических фрагмента.

ЛИТЕРАТУРА В ПОМОЩЬ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ ЗАЧЕТОВ

10 -12 К Л А С С Ы

РУССКИЙ ЯЗЫК

а) А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи» для 10-11 классов. М. Просвещение, 2005 г.

б) В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Теория. Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений (любое издание)

в) Д.Э. Розенталь. Русский язык для школьников старших классов и поступающих в ВУЗы (любое издание)

г) Д.Н. Ушаков, С.Е. Крючков. Орфографический словарь для учащихся средней школы (любое издание)

ЛИТЕРАТУРА

а) Ю.В.Лебедев. а) Русская литература XIX века. В 2 частях. 10 класс. - М., Просвещение, 2000.

б) Русская литература XX века. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. В 2 ч. / Под ред. В.В. Агеносова. (любой год издания)

А ТАКЖЕ ЛЮБОЕ СПРАВОЧНОЕ ИЗДАНИЕ ПО ТЕМЕ ИЛИ БИОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

www.litra.ru И ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Содержание зачета №1 10 кл История России IX- XIVв вариант 2

Уч.п Буганов А.Н.Сахаров 2010-2011 уч г

Ответить на вопросы

1.Назовите два центра объединения восточных славян.

2. Как называется древнейший письменный источник по истории Древней Руси.

3. Каковы причины образования государства на Руси.

4. Какого князя называли « Александром Македонским».

5. Как назывался первый письменный свод законов на Руси.

6. Назовите причины феодальной раздробленности на Руси.

7. Назовите причины успешных завоевательных походов монголо –татарской армии.

8. Каковы причины победы русского войска в Куликовской битве.

9. Почему Москва стала центром объединения русских земель.

10.Назовите причины образования единого государства.

11.Когда прекратилась вассальная зависимость Руси от Золотой Орды.

12.Когда было введено правило «Юрьева дня».

13.Когда впервые появилось название «Россия».

14.Назовите основные формы землевладения феодалов.

15.Перечислите основные повинности крестьян.

16.Назовите имя живописца XV в, автора известной иконы «Троица».

Контрольные тесты зачета №1 10 кл История России IX- XIVв

2010-2011 уч г

1.Назвать два центра древнерусской государственности:

а) Киев б) Тверь в) Новгород г) Псков

2. Крещение Руси было:

а) 980г б) 988г в) 990г г) 982г

3.Форма взимания дани в Киевской Руси

а) барщина б) ясак в) полюдье

4. Перое столкновение русских с монголо- татарами произошлов районе реки:

а) Волги б) Угры в) Оки г) Калки

5.Кто такие баскаки

а) ордынские военачальники б) татарские языческие жрецы

в) татарские конюхи, следившие за ханскими скакунами

г) ордынские сборщики дани

6.Военная операция, под названием «Ледовое побоище» связано с именем

А)Д.Донского б) И Клиты в) Иваном 11 г) Иваном Грозным

7 Как называлась форма землевладения, предоставляемая за службу

а) поместье б) удел в) вотчина г) кормление

8. О чем идет речь в « Задонщине»

а) О нашествии Батыя на Русь б)о жизни и подвигах Александра Невского

в) о походе князя Игоря за Дон г) о сражении на Куликовом поле

8.Каких крестьян называли «черносошными»

а) лично свободных крестьян, несших государственные повинности

б) живших на земле бояр в) живших на земле, принадлежащей великому князю

г)занимавшихся пашенным земледелием

Содержание зачета №2 10 кл История России XV - XVIIв

2010-2011 уч г

Ответить на вопросы

1.Когда в России появились представительные органы власти – Земские соборы

2.Назовите причины Ливонской войны.

3. Оборона какого города спасла Россию от полного поражения в Ливонской войне.

4. Какие территории вошли в состав России при Иване Грозном.

5. Объясните понятие «опричнина».

6. Объясните суть указа об «урочных летах».

7.Дать определение понятия «Смута», назвать причины «Смуты».

8.Когда появилась династия царей Романовых, назовите имя первого царя.

9.Назовите реформы царя Алексея Михайловича.

10.Назовите документ, по которому сыск беглых крестьян стал бессрочным.

11.В чем суть церковной реформы патриарха Никона.

12.Почему XVIв называют «бунташным».

13.Что такое мануфактура, написать определение.

14..В чем суть концепции» Москва – третий Рим», кто ее автор.

15.При каком царе началось книгопечатание в России.

16.В честь какого события был построен в Москве храм Василия Блаженного.

Контрольные тесты зачета №2 10 кл История России XV -XVIIв

2010-2011 уч

1.Когда прервалась династия московских Рюриковичей в

а)1533г б)1571г в) 1584г г)1598г..

2. Кто был автором концепции «Москва – третий Рим»

А) Сергей Радонежский б) Филофей в) Иван111

3. Земской собор – это

а) собрание представителей сословий б) церковный собор

в) вечевой сход г) совет бояр и духовенства