Іі. Питання для обговорення

1. Чому наприкінці ХІХ ст. в економіці провідних країн світу відбу­валися процеси концентрації виробництва?

2. Які відмінності між правилами організації господарської діяльнос­ті трестів, картелів, синдикатів, концернів?

3. Які зміни відбулися у структурі промислового виробництва США в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.?

4. Чим зумовлена втрата Англією світової економічної першості на­прикінці ХІХ ст.?

5. З якими причинами пов'язане уповільнення темпів економічного зростання Франції наприкінці ХІХ ст.?

6. Назвати фактори промислового підйому Німеччини наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст.

7. Визначити основні причини Першої світової війни.

8. У чому сутність законів про теорію граничної корисності німецького економіста Г. Госсена?

9. Розкрити сутність менгерівського поділу благ на блага вищого та нижчого порядку за принципом компліментарності (доповнюваності).

10. Пояснити зміст парадокса А. Сміта про воду й алмаз. Як пояснював цей парадокс К. Менгер?

11. Як О. Бем-Баверк трактує категорію "вартість" (цінність) і принцип зменшення корисності, використовуючи при цьому приклад про одинокого поселенця?

12. Пояснити сутність "теорії альтернативних витрат" Ф. Візера.

13. Чим неокласична школа відрізняється від класичної?

14. У чому полягає принцип економічної рівноваги, обґрунтований А. Маршаллом?

15. Обґрунтувати концепцію еластичного попиту А. Маршалла.

16. Розкрити зміст теорії доходів А. Маршалла.

17. У чому сутність "закону граничної продуктивності" Дж. Б. Кларка?

18. Як згідно з концепцією Дж. Б. Кларка розподіляється дохід між виробничими факторами?

19. Що Дж. Б. Кларк вважав "статикою" і "динамікою"?

20. У чому полягає сутність теорії рівноваги економічної системи Дж. Б. Кларка?

21. Пояснити сутність моделі загальної економічної рівноваги Л. Вальраса.

22. Розкрити історію створення "Капіталу". Яка мета його написання? Які наукові джерела використав К. Маркс для своїх соціально-економічних досліджень?

23. У чому суть теорії додаткової вартості К. Маркса?

24. Чому К. Маркс не сприймав кількісну теорію грошей?

25. Що К. Маркс вважав абсолютною рентою?

26. Які особливості теорії відтворення К. Маркса?

ІІІ. Питання для самостійного поглибленого вивчення

1. Економіка Англії, Франції, Німеччини на межі ХІХ – ХХ століть [1, с.146-152].

2. В. Джевонс. Ф. Еджворт. Л.Вальрас. В. Парето [1, с.454-458, с.467-469].

3. Розвиток історичної школи. Л. Брентано, Г. Шмоллер, Зомбарт, М. Вебер, К. Бюхер [1, с.399-402].

4. Марксизм. Економічні ідеї «Капіталу» [1, с.408-426].

ІV. Практичні завдання

1. Пояснити, як вплинув перехід до монополістичного капіталізму на формування світового господарства?

2. Порівняти процеси концентрації і монополізації виробництва та капіталу в США і в Німеччині.

3. Визначити фактори, які зумовили швидкі темпи промислового розвитку у Німеччині?

4. У чому полягають основні відмінності в розвитку сільського гос­подарства США і Німеччини?

5. За допомогою порівняльної таблиці показати динаміку та особли­вості індустріального розвитку США, Німеччини, Великобританії, Франції.

6. Охарактеризувати найбільші колонії і колоніальну політику метро­полій.

7. Чи мала позитивні наслідки колонізація чужих земель?

8. Довести, що на зламі ХІХ-ХХ ст. сформувалося світове господар­ство.

9. Порівняти теорію "додаткової вартості" К. Маркса та "теорію очіку­вань" О. Бем-Баверка.

10. Показати взаємозв'язок менгерівських концепцій про "господарство Робінзона" та про економічний обмін.

11. Розкрити сутність менгерівського поділу благ на блага нижчого і вищого порядку за принципом компліментарності (доповнюваності).

12. Розкрити зміст і практичне значення "оптимуму Парето".

13. Пояснити зміст ідеї, що висунув Т. Веблен: інститути - основа економічної поведінки.

14. З'ясувати основну ідею праці У. Мітчелла "Економічні цикли: проблема та її постановка".

15. Функціонуючий капіталіст позичив 2 млн. дол. під 5 % річних. Середня норма прибутку дорівнює 20 %. Визначити середній при­буток, підприємницький дохід та відсоток. Назвати джерела відсотку та підприємницького доходу згідно з К. Марксом.

16. Визначити історичне місце марксизму, його вплив на розвиток економічної науки у XX ст. та на початку XXI ст.

17. Проаналізувати марксистські поняття "органічна структура капі­талу", "норма експлуатації", "загальний закон капіталістичного накопичення".

TM.08. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ РИНКОВОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)

ПЗ.08 – Дослідження господарства та економічної думки в Україні (др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.)

(4 год.)

І. Тестові завдання до теми

1. С первой половины 19 ст. социальное развитие украинских земель характеризовалось:

А) упадком феодально-крепостнической системы хозяйствования и крепостнической мануфактуры,

Б) развитием товарно-денежных отношений и проникновением капиталистических отношений в сельское хозяйство,

В) расцветом феодально-крепостнической системы хозяйствования и крепостнической мануфактуры,

Г) постепенным формированием новых социальных прослоек /предпринимателей и наемных работников/ и общеимперского внутреннего рынка;

Д) все варианты верны.

2. Первый этап промышленного переворота в Украине произошел:

А) в 20-40 гг. XIX ст.;

Б) в 40-80 гг. XIX ст.;

В) в 20-40 гг. XX ст.;

Г) в 40-80 гг. XX ст.

3. Первый этап промышленного переворота характеризовался:

А) промышленное производство базировалось на принудительной крепостнической работе,

Б) промышленное производство базировалось на принудительной крепостнической работе,

В) уменьшение количества помещичьих предприятий;

Г) увеличение количества помещичьих предприятий.

4. Барщина была отменена аграрной реформой:

А) 1848 г.;

Б) 1861 г.;

В) 1866 г.

5. Второй этап промышленного переворота характеризовался:

А) увеличением количества мануфактурного производства;

Б) быстрыми темпами развития тяжелой промышленности по сравнению с легкой;

В) активным развитием железнодорожного транспорта;

Г) строительством шахт и металлургических предприятий.

Д) все ответы верные.

6. Процесс индустриализации:

А) завершился промышленным переворотом;

Б) происходит по завершению промышленных переворотов;

В) сопровождался притоком иностранного капитала;

Г) сопровождался ростом монопольных образований;

Д) все варианты верные.

7. Суть Столыпинской аграрной реформы:

А) содействие переходу сельского хозяйства на индустриальную основу;

Б) земля становится объектом купли-продажи;

В) предоставление кредитов Земельным крестьянским банком;

Г) переселение крестьян к малозаселенным районам Сибири, Кавказа, Средней Азии;

Д) все варианты верные.

8. Кооперация в Украине (вторая половина ХІХ - начало ХХ ст.) олицетворяло собой:

А) движение самообороны экономически слабых и социально приниженных слоев населения;

Б) движение укрепившегося среднего класса и приниженных слоев населения;

В) движение класса буржуазии;

Г) все ответы правильные.

9. Суть «Золотой реформы» 1897 г. в Украине:

А) чеканка новых золотых монет;

Б) либерализации эмиссии денежного обращения;

В) …;

Г) чеканка новых золотых и серебряных монет.

10. Перечислите отечественных ученых, среди которых есть основоположник субъективно-психологического направления украинской политической экономии, а также того, кто является основателем ординалистской модели полезности благ:

А) А. Антонович;

Б) Н. Бунге;

В) М. Вольский;

Г) Д. Пихно;

Д) …