- •Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук.
- •История возникновения и развития юридической психологии.
- •Место юридической психологии в системе научного знания.
- •Генезис представлений об объекте и предмете юридической психологии и их современное понимание.
- •Задачи и методы юридической психологии.
- •Система юридической психологии (криминальная и превентивная психология; психология следственной деятельности и судебного разбирательства; пенитенциарная психология) и тенденции её развития.
- •Роль психологии в научном обеспечении юридической деятельности.
- •Поисково-познавательный характер деятельности юриста в условиях дефицита и существенных противоречий информации.
- •Личностный компонент юридической деятельности.
- •Социально-психологический компонент юридической деятельности.
- •Психологические аспекты подготовки и организации в деятельности юриста.
- •Понятие и содержание психологической компетентности юриста.
- •Общая характеристика познавательной сферы личности. Понятие, виды и свойства ощущения, восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания.
- •Поисково-познавательный характер юридической деятельности.
- •Непреднамеренные ошибки свидетельских показаний: источники и предупреждение.
- •Исследование познавательной сферы личности как предмет исследования судебно-психологической экспертизы.
- •Понятие, физиологические механизмы и виды эмоциональных переживаний. Индивидуальное своеобразие эмоций.
- •Негативные (депрессия ,страх ,апатия, состояние неопределённости) эмоциональные переживания: психологическое содержание; их роль и значение в юридической деятельности.
- •Конфликтные (фрустрация, стресс, аффект) эмоциональные состояния.
- •Общая характеристика мотивационной сферы личности.
- •Мотивация преступного поведения.
- •Исследование психических состояний и свойств личности как предмет судебно-психологической экспертизы.
- •Понятие личности. Личность как междисциплинарный объект исследования. Понятие личности в психологии.
- •Соотношение понятий «личность», «индивид» и «индивидуальность».
- •Биологический и социальный факторы развития личности. Взаимодействие биологического и социального факторов в формировании личности преступника.
- •Ведущий вид деятельности как фактор развития личности.
- •Психологические основы изучения и оценки личности преступника.
- •Природа и виды способностей.
- •Темперамент: понятие, физиологические основы, характеристика различных типов темперамента.
- •Понятие о характере. Факторы, влияющие на формирование характера. Типология характеров. Акцентуация характера.
Понятие личности. Личность как междисциплинарный объект исследования. Понятие личности в психологии.
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под «личностью» понимают: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова) 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия — лицо как целостность человека и личность как его социальный и психологический облик — терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы.
Личность как междисциплинарный объект исследования.
1 .Личность в социологии. Личность как субъект социальных отношений характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость при этом сопряжена с умением властвовать над собой, а это, в свою очередь, предполагает наличие у личности самосознания, т.е. способности к. самоанализу, самооценке, самоконтролю. В центре внимания социологической мысли всегда были и остаются проблемы взаимодействия личности, социальной группы и общества в целом. Действительное решение основного вопроса психологии и социологии о приоритете личности или общества заключается не в обособлении и тем более не в противопоставлении одного другому, а в организации их тесного и гармоничного взаимодействия. Нет и не может быть совершенствования общества вне совершенствования личности, как нет и не может быть свободного и всестороннего развития личности вне и независимо от подлинно цивилизованного общества.
2. Личность в культуре. Личность и культура неразрывно взаимосвязаны между собой. Культура является той интеллектуально-предметной оболочкой, которая оказывает непосредственное воздействие на процесс становления и развития индивида. В этом качестве индивид выступает как объект культуры, её пассивный реципиент. Активным субъектом культуры индивид становится только при условии качественного, сущностного понимания смысла окружающего его культурного фона и наличия у человека способности к творческому преобразованию окружающей его действительности. Данная способность возможна только при полноценном развитии личности.
Личность как целостная, динамично саморазвивающаяся система, является фактором культуры и включает в себя множество составных элементов, таких как нравственная и эстетическая культура, а также интеллектуальная культура (культура мышления). Личность характеризуется высокой степенью развитости психологических черт индивида, его интеллекта, интуиции, эмоциональной сферы, воли. Каждый человек воспринимает и, внутренне в своём субъективном мире, в своем отношении к действительности признаёт своей культуру, в категориях которой он осознаёт реальность, которая сформировала его человеческие качества.
Исходя из всего вышесказанного, необходимо отметить, что главная "цель и смысл" культуры - максимально реализовать потенциал, заложенный в личности. Именно поэтому любую личность мы можем понять только в контексте культуры конкретной исторической эпохи и пространства (страны, цивилизации), а любую культуру всегда следует рассматривать, уделяя особое внимание личности, ведь история культуры - это поэтапный путь развития не только человечества в целом (или какой-либо отдельной цивилизации), но и каждой отдельно взятой личности.
3.Личность в философии. ЛИЧНОСТЬ - общежитейский и науч. термин, обозначающий: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и сознательности деятельности (лицо, в широком смысле слова) 2) устойчивую систему социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия — лицо как целостность человека и личность как его социальный и психологический облик — терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы. Проблема Л. в философии — это прежде всего вопрос о том, какое место занимает человек в мире, причём не только чем он фактически является, но и «...чем человек может стать, то есть может ли человек стать господином собственной судьбы, может ли он „сделать" себя самого, создать свою собственную жизнь».
4.Личность в политике. Личность в политике- субъект осознанной, целесообразной деятельности, выражающий и реализующий интересы политических сил в единстве с собственными интересами, интегрирующий их в единое целое (государственное, партийное, общественно-политическое, международное и др.). Личность является основным субъектом политики, поскольку все политические силы, субъекты суть человеческие образования. Субъектность личности в политике проистекает из ее способности, возможности и потребности участвовать в политической жизни общества и государства в соответствии со своими интересами. Но в отличие от других сфер общественной жизни, в которых личность может реализовать свои интересы абсолютно, в политике она осуществляет свои интересы как элемент каких-то общих, то есть политических интересов. Даже не понимая данного положения, например, голосуя на выборах, личность, опуская бюллетень в урну, совершает индивидуальный акт коллективно-политической значимости.
ЛИЧНОСТЬ В ПСИХОЛОГИИ.
Личность является базовой категорией и предметом изучения психологии личности. Личность — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических черт и особенностей человека, его архетип, определяющие повседневное поведение и связь с обществом и природой. Также личность наблюдается как проявления «поведенческих масок», выработанных для разных ситуаций и социальных групп взаимодействия.
Комплекс устойчивых компонентов личности
- Темперамент
- Характер
- Способности
- Мотивация