37.Память – это психический познавательный процесс, сущность которого в запоминании, сохранении и воспроизведении информации.

По времени, протекающему между запоминанием и воспроизведением, выделяют долговременную и кратковременную память.

К процессам памяти относят: запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Запоминание – запечатление в сознании человека полученной информации. Процесс запоминания протекает в трех формах: запечатление, непроизвольное запоминание, произвольное запоминание.

Запечатление – прочное и точное сохранение в кратковременной и долговременной памяти событий в результате однократного предъявления материала на несколько секунд.

Непроизвольное запоминание – сохранение в памяти событий в результате их многократного повторения.

Заучивание – запоминание с целью сохранить в памяти тот или иной материал. В зависимости от приемов заучивания различают механическое заучивание и логическое, т.е. заучивание дословное, близкое к тексту и смысловое.

Сохранение – удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени. Сохранение имеет две стороны: собственно сохранение и забывание.

Воспроизведение – воссоздание в деятельности и общении ранее сохраненного в памяти материала. Различают несколько уровней воспроизведения.

Узнавание – воспроизведение при опоре на восприятие объекта.

Собственно воспроизведение – воссоздание материала, не вызывающее затруднений и не требующее опоры на восприятие.

Виды памяти.

Словесно-логическая память – память на знания в речевой форме, логические схемы, математическую символику.

Образная память – память на представления.

По этим параметрам встречаются следующие типичные особенности памяти:

1. Быстрое запоминание и быстрое забывание. Здесь необходима своевременная организация повторений материала.

2. Медленное запоминание и медленное забывание. В этом случае необходимо обращать внимание на систематическое заучивание небольшими порциями.

3. Быстрое запоминание и медленное забывание. Это самое удачное сочетание особенностей процессов памяти.

4. Медленное запоминание и быстрое забывание. Это наименее удачное сочетание процессов памяти. Следует постоянно работать над развитием памяти.

38. Различают два вида воображения – воссоздающее и творческое.

Воссоздающее воображение развертывается на основе воспринятой знаковой системы: словесной, числовой, графической, нотной и т.д.

Творческое воображение протекает как анализ (разложение) и синтез (соединение) накопленных человеком знаний.

Приемом создания творческих образов является аналогия

Творческие образы создаются при помощи акцентирования и преувеличения (преуменьшения). Первое сводится к тому, что в создаваемом образе какая-либо часть, деталь выделяется, особенно подчеркивается. Так художник рисует карикатуру, дружеский шарж.

Прием преувеличения (преуменьшения) несколько отличен от акцентирования. Если акцентирование – подчеркивание части объекта, заострение, обнажение ее, то преувеличение (приуменьшение) распространяется на весь объект, на всю ситуацию.

Наиболее сложный прием творческого воображения – типизация.

В психологии принято выделять непреднамеренное и преднамеренное воображение (непроизвольное и произвольное

Преднамеренное воображение. Преднамеренное может быть как воссоздающее, так и творческое воображение.

Особое место в структуре воображения занимает мечта – образ желаемого будущего.

39. Итак, внимание – сосредоточение сознания на определенном объекте, обеспечивающее его особо ясное отражение.Способность произвольно направлять и сосредоточивать внимание выражает активность человека.

По активности человека в организации внимания различают три вида внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.

Непроизвольное внимание – это сосредоточение сознания на объекте в силу его особенности как раздражителя.

Более сильный раздражитель на фоне действующих привлекает внимание человека.

Произвольное внимание. При произвольном внимании сосредоточение происходит не только на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. Поэтому психологическое содержание произвольного внимания связано с постановкой цели деятельности и волевым усилием.

Третий вид внимания - послепроизвольное. Сам термин подсказывает, что этот вид внимания возникает после того, как было вызвано произвольное внимание. В послепроизвольном внимании снижается волевое напряжение, необходимое при сосредоточении в произвольном внимании. Послепроизвольное внимание – сосредоточение на объекте в силу его ценности для личности. При послепроизвольном внимании сама деятельность переживается как потребность, а ее результат личностно значим.

Внутреннее внимание связано с осознанием личностью своей деятельности, своего внутреннего мира, с самосознанием. Внимание характеризуется следующими свойствами: объемом, распределением, концентрацией, устойчивостью и переключением.

Объем внимания. Объем внимания измеряется тем количеством объектов, которое может быть охвачено вниманием в весьма ограниченный отрезок времени. У взрослого человека объем внимания равен 4 – 6 объектам, не связанным между собой. Если включить буквы в смысловое целое (слово), то количество отражаемых отдельных букв значительно возрастает.

Распределение внимания выражается в том, что при любой деятельности человек может удерживать в центре внимания одновременно несколько объектов.

Концентрация внимания. Ценным качеством внимания является степень сосредоточения его на объекте – концентрация, или интенсивность, внимания.

Устойчивость внимания проявляется в длительности сосредоточения его на объекте.

Переключение внимания – это намеренный перенос внимания с одного объекта на другой. Осознанность отличает переключение от отвлечения внимания. Отвлекаясь, человек меняет объект внимания непроизвольно; переключая внимание, он ставит цель заняться чем-то или отдохнуть. Выдвигая в процессе деятельности новые задачи, мы переносим внимание с одного объекта на другой или с одной его стороны на другую.

Состояние внимательности. Обстоятельства, в которых находится человек, могут вызвать состояние внимательности или рассеянности.

Рассеянность – состояние внимания, при котором человек не может сосредоточиться на каком-либо объекте. Усталость после напряженного рабочего дня, озабоченность своими мыслями, выполнение малоинтересного дела – все эти, как и некоторые другие причины, могут вызвать состояние рассеянности. В этом состоянии человек может проявлять несвойственную ему как личности невнимательность.