- •Г. Иркутск – 2011 г.
- •Цель учебной практики:
- •Задачи учебной практики:
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо:
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Структура и содержание производственной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Примерное содержание практики
- •1. Знакомство с образовательным учреждением
- •2. Развитие педагогической наблюдательности и коммуникативных умений
- •3. Изучение реализации теории педагогического процесса на практике
- •Распределение заданий по неделям
- •Отчетная документация студента
- •Индивидуальный план работы студента на неделю
- •Итоговый лист по учебной практике
- •Отчет-самоанализ
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Расчет рейтинга учебной практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Группа продленного дня // http://www.Proshkolu.Ru/org/cheboksary-57/folder/46032
- •Группа продлённого дня для детей младшего школьного возраста // http://yug-business.Ru/prismotr
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
http://festival.1september.ru/ - педагогический форум Фестиваль педагогических идей «открытый урок»
http://pervoklassnik.resobr.ru/ электронный журнал «Управление начальной школой»
http://n-shkola.ru/ - журнал «Начальная школа»
http://www.school2100.ru/izdaniya/magazine/ - журнал «Начальная школа плюс до и после»:
http://festival.1september.ru/ - педагогический форум Фестиваль педагогических идей «открытый урок»
http://n-shkola.ru/ - журнал «Начальная школа»
http://pervoklassnik.resobr.ru/ электронный журнал «Управление начальной школой»
http://www.school2100.ru/izdaniya/magazine/ - журнал «Начальная школа плюс до и после»:
Взаимодействие учителя и воспитателя в организации познавательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00176208_0.html
Внеклассное занятие в группе продленного дня в 1-м классе на тему: «Дорогами сказок Х.К. Андерсена» // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» // http://festival.1september.ru/articles/567276/
Воспитателю группы продлённого дня. Пакет документов. Самоподготовка. Информация для родителей // http://maria-vidomir.narod.ru/kopia_word.htm
Группа продленного дня // http://www.Proshkolu.Ru/org/cheboksary-57/folder/46032
Группа продлённого дня для детей младшего школьного возраста // http://yug-business.Ru/prismotr
Гулидов, П. В. Правовые аспекты организации групп продленного дня / П. В. Гулидов // Управление начальной школой. – 2009. – № 9. // http://pervoklassnik.resobr.ru/archive/year/articles/4396/
Должностная инструкция воспитателя ГПД http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200500109
Игры на воздухе и экскурсии в группе продленного дня // http://www.shkolnymir.info/content/view/170/53/
Примерная схема психологического обоснования проведения воспитательного мероприятия и анализа его // http://www.shkolnymir.info/content/view/171/53/
Садовникова, Г. В. Группа продленного дня. Организация свободного времени учащихся в группе продленного дня / Г. В. Садовникова // http://brestschool7.iatp.by/metod_gpd.htm
Самоподготовка в ГПД // http://www.shkolnymir.info/content/category/6/70/56/ Группы продленного дня // http://sch590.zao.mskobr.ru/conditions/
Фомичёва, О. Н. Преемственность в работе учителя начальной школы и воспитателя группы продленного дня //Фестиваль педагогических идей «открытый урок» // http://festival.1september.ru/articles/572862/
Циклограмма работы воспитателя в группе продленного дня // http://schz1138.svao.mskobr.ru/conditions/index.php?ELEMENT_ID=182
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Для решения задач учебной практики необходимо следующее материально-техническое обеспечение: библиотека института, компьютерный класс, школьные классы, спортивный зал, мультимедиа-проектор, видео- и аудиоаппаратура, электронные издания учебного назначения, игровая комната, спортивный инвентарь.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 Педагогическое образование
Автор(ы) : Жданко Т.А., ст. преп. кафедры педагогики
Рецензент(ы)
Программа одобрена на заседании
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________.