- •Урок/Stunde 1
- •Немецкий алфавит.
- •Правила чтения.
- •Ударения в простых словах.
- •Немецкий алфавит.
- •Правила чтения.
- •Правила чтения некоторых буквосочетаний
- •Ударения в простых словах.
- •Фонетические упражнения
- •Гласные заднего ряда: a, o, u-Laute.
- •Твердый приступ гласных.
- •Смычные [p] [b] [d] [t] [k] [g].
- •Интонация простого предложения.
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие слова. Следите долготой и краткостью гласного звука и за твердым приступом в начале слова:
- •Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука
- •Прочтите следующие рифмовки со звуками:
- •Прочтите следующие предложения и рифмовки со звуками [d] [t]
- •Прочтите следующие предложения и рифмовки со звуками [k] [g]
- •Прочтите следующие предложения. Следите за интонацией:
- •Щелевые согласные [V] [f] [s] [z] [∫] [j].
- •Интонация вопросительного предложения.
- •Щелевые согласные [V] [f] [s] [z] [∫] [j].
- •Интонация вопросительного предложения.
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие предложения со звуками [V] [f]
- •Прочтите стихотворение со звуками [∫p] [∫t]:
- •Прочтите следующие группы слов и скороговорки со звуком [j]:
- •Прочтите следующие рифмовки и диалог, обратите внимание на интонацию в вопросительном предложении c вопросительным и без вопросительного слова.
- •Прочтите следующий диалог.
- •Заполните пропуски в предложениях согласными w – f – V – b:
- •Гласные переднего ряда: I-Laute.
- •Интонация восклицательного предложения.
- •Ассимиляция.
- •Гласные переднего ряда: I-Laute.
- •Аффрикаты [t̖s̗] [p̖f̗] [t̖ʃ̗].
- •3.Интонация восклицательного предложения.
- •Ассимиляция.
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие слова. Не смягчайте согласный звук перед [I:]
- •Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного [ı]. Не смягчайте согласные звуки перед [ı].
- •Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласных [I:] [ı]:
- •Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласных как смыслоразличителей слов:
- •Прочтите выражения и предложения с аффрикатами:
- •Прочтите следующие предложения и диалоги, обратите внимание на интонацию восклицательного предложения и выделенные слова.
- •Прочтите диалоги и выражения, обратите внимание на ассимиляцию (оглушение звонких согласных)
- •Прочтите предложения. Обратите внимание на ударение в предложении (Satzbetonung):
- •Звуки [h] [ç] [X].
- •Геминация.
- •Звуки [h] [ç] [X].
- •Геминация.
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие пары слов. Следите за положением языка при произнесении гласных:
- •Прочтите следующие пары слов. Следите за положением языка при произнесении гласных:
- •Прочтите следующие слова со звуком [y:] в транскрипции и орфографии:
- •Прочтите следующие слова со звуками [I:] - [y:]:
- •Прочтите следующие слова в орфографии. Следите за правильной артикуляцией при произнесении звуков [u:] [y:]:
- •Прочтите вслух слова со звуком [y]:
- •Прочтите следующие слова в орфографии. Сопоставьте следующие звуки:
- •Прочтите следующие слова. Произносите звук [ç] шумно и протяжно:
- •Прочтите следующие пары слов [Knacklaut] – [h]:
- •Прочтите следующие рифмовки с [ç]:
- •Звонкие [n] [m] [ŋ] [ŋk] [l] [r].
- •Произношение и ударение в сложных именах существительных
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие выражения с дифтонгами:
- •Прочтите следующие пары слов:
- •Сравните слова со звуками [ŋ]-[ŋk]:
- •Прочтите следующие предложения со звуком [l], обратите внимание на интонацию вопросительного предложения без вопросительного слова:
- •Сверхкраткие гласные.
- •Сочетание согласных.
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите слова с неслоговой гласной [î] в суффиксе -tion. Суффикс -tion всегда ударный:
- •Прочтите слова с неслоговыми гласными [î] [û], обращая внимание на ударение в слове:
- •Прочтите следующие рифмовки со звуками [kv] [ks]:
- •Прочтите следующие рифмовки, обратите внимание на интонацию и ударение выделенных слов.
Прочтите вслух слова со звуком [y]:
['kysən] küssen, [di· 'kystə] die Küste, ['mylɐ] Müller, [di·'mytɐ] die Mütter, [di·'myndɐ] die Münder, ['mystə] müsste, ['flysə] Flüsse (Pl.), ['fynf] fünf, ['nysə] Nüsse (Pl.), ['lykə] Lücke (f), ['glyk] Glück (n).
Прочтите следующие слова в орфографии. Сопоставьте следующие звуки:
[ʊ]-[y] |
[y]-[y:] |
die Mutter – die Mütter musste – müsste der Fluss – die Flüsse kurz – kürzer der Mund – die Münder |
fünf – führen die Flüsse – die Füße die Stücke – die Stühle die Nüsse – die Übung |
Прочтите следующие слова. Произносите звук [ç] шумно и протяжно:
['’iç] ich ['niçt] nicht ['niçt̖s̗] nichts ['diçt] dicht ['’εçt] echt ['milç] Milch (f) [das 'mε:tçən] das Mädchen |
['váèç] weich ['ráèç] reich ['láèçt] leicht ['’áèçə] Eiche (f) ['∫lεçt] schlecht ['rεç t̖s̗] rechts ['ni:driç] niedrig |
['’εntliç] endlich ['fεrtiç] fertig ['fεstliç] festlich ['∫riftliç] schriftlich ['viçtiç] wichtig ['biliç] billig [das 'ti∫çən] das Tischchen |
Прочтите следующие слова со звуком [x]:
['maxən] machen ['laxən] lachen ['zaxən] Sachen (Pl.) ['naxt̖s̗] nachts |
[di· 'frʊxt] die Frucht [di· 'flʊxt] die Flucht [das 'bu:x] das Buch [das 'tu:x] das Tuch |
['zu:xən] suchen [de·ɐ 'brʊx] der Bruch [de·ɐ '∫prʊx] der Spruch |
Прочтите следующие слова со звуком [h]:
['hast] hast, ['hat] hat, ['halp] halb, [di· 'hant] die Hand, [das 'hεrt̖s̗] das Herz, ['hi:lt] hielt, ['ho:x] hoch, [das 'háèm] das Heim.
Прочтите следующие слова с согласными звуками [ç] [∫]:
['miç] mich ['diç] dich ['ziç] sich ['fiçtə] Fichte (f) ['∫tiçə] Stiche (Pl.) ['kirçə] Kirche (f) |
['mi∫] misch ['ti∫] Tisch (m) ['fi∫] Fisch (m) ['fi∫ə] Fische (Pl.) ['ti∫ə] Tische (Pl.) ['kir∫ə] Kirsche (f) |
|
Прочтите следующие рифмовки с умлаутами ö, ü:
Welch ein Geschöpfchen! Wie auch geboren, nie wachsen Ohren ihm am Köpfchen. Es klingt wie ein Märchen Hat es kein Öhrchen, hat es kein Köpfchen, hat es kein Öhrchen, hat es kein Köpfchen, das arme Tröpfchen. |
Ich grüße euch Ich grüße zurück und im voraus Ich grüße den, der mich grüßt, ich grüße selbst den, der mich nicht grüßt, ich lasse grüßen, ich grüße.
|
Прочтите следующие пары слов [Knacklaut] – [h]:
in – hin alt – halt Art – hart eilen – heilen Ende – Hände
an der Ecke – an der Hecke die Elfte – die Hälfte Das ist Eis – das ist heiß