- •18.Групповое (коллективное) настроение и пути управления им.
- •36..Традиции в коллективе: сущность, виды, роль.
- •44. «Решетка менеджера» по Блейку-Моутен: сущность и характеристика.
- •45 Модель руководства Танненбаума-Шмидта
- •47. Основные виды и стадии деловых переговоров с зарубежными партнерами
- •33. Формы невербальной связи в деловом общении менеджера.
- •38. Основные правила слушания собеседника в деловом общении.
- •25..Коллективное мнение, механизм формирования и роль в жизнедеятельности коллектива вэо.
38. Основные правила слушания собеседника в деловом общении.
никаких побочных мыслей, 2 не готовить контраргументы, не выслушав до конца собеседника, 3 отличать факт от факта, 4 сконцентрироваться на сущности разговора, 5 отмечать непонятные места и готовить по ним вопросы, 6 заинтересованное молчание – невербальные сигналы, 7. использование реплик – психологическая установка на понимание сотрудника, 8. понимание надо разделять с согласием, 9. идентификация и эмпатия – встать на место собеседника и рационально (идентификация) и эмоционально (эмпатия) взглянуть на ситуацию и оценить её. 10 использовать приём ПИН – слушая другого надо ориентироваться на позитивное в его информации, на интересное, ценное, нужное, негативное. 11 не заниматься другими делами.
.
34.Сущность и функции невербальной связи в деятельности менеджера.
Невербальные сигналы особенно важны в первые минуты взаимодействия, т.к. позаоляют ощенить настроение партнера, его пс сост и т.д.
Функции невербальных средств связи:
усиление значимости словесной инф,
Установление зрительного контакта(до 10 сек),
создание имиджа о себе,
реакция партнера на идеи,предложения, поведение мен-ра.
Чтобы процесс внимания был эффективным, необходимо распознать намерения сотрудника, его настроение, оценить степень заинтересованности в предстоящем разговоре, определить его реакцию на высказываемые менеджером идеи и предложения – все это можно успешно сделать, если руководитель знает основные формы несловесной связи.
Глубокое изучение форм несловесного общения дает менеджеру неоспоримое преимущество в ходе контактов и связей с теми людьми, которые недооценивают роль невербальных средств, и позволяет лучше решить задачи делового взаимодействия.
46.Основные задачи кросс-культурной психологии в деятельности менеджера.
Кросс-культурная психология – отрасль психологической науки. Ее предмет – изучение сходств и различий психологии людей, принадлежащих к различным этническим и культурным группам. Она изучает также взаимовлияние культурных, биологических и экологических особенностей жизнедеятельности людей. Поиск универсального, общего для психологии представителей тех или иных национальностей или социальных групп.
3 типа деловых культур:
Моноактивная – (Германия, Дания, Швейцария) Четкое планирование деят-ти, занятие как правило одним делом, пунктуальность, детальность проработки процессов.
Полеактивная (Франция, Италия, Испания) – занятие одновременно 2 делами, отсутствие четкого планирования, не пунктуальны, большая общительность.
Реактивная – (Япония, Китай, Фины) – слушающая культура, уважительное отношение к слушателям, этикет воспринимают как атрибут.
Задачи мен-ра:
Изучить пс особ-ти представителей деловых кругов страны проживания,
Принять на время пребывания традиции, нормы поведения данной страны.
Не пытаться переделывать под себя партнеров по бизнесу.
Учитывать культурные различия в процессе делового взаимодействия.
35. Психологические аспекты подготовки менеджера к деловой презентации.
ДП – это широкое рекламное представление профессиональной деятельности товаров, услуг, а также потенциала ВЭО с целью развития торгово-экономических контактов с зарубежными партнерами.
Аспекты:
1. Ясная цель. Должна быть : конкретной, реальной, фиксированной по времени, измеренной (громкость аплодисментов, кол-во вопросов, кол-во подписанных контрактов)
Целями могут быть:
увеличение заметности фирмы, объединения,
завоевание репутации надежного делового партнера,
демонстрация перспективы и заманчивости новых торгово-экономических контактов с данной внешнеторговой организацией.
2. Оценка аудитории.
Аудитория ждет:
сообщения, которое она может понять и оценить, выразить согласия или наоборот.
Выражения, сказанного в близких для нее терминах.
Уважения к себе.
Постоянного поддерживания у нее интереса и внимания.
3. Изучение предмета презентации
4. Заметки презентатора.
повысить уверенность в себе,
схема ориентировочной основы деятельности,
позволяет расставить акценты в речи.
5.Репетиция (речевой прогон текста)
первичная оценка потенциала инф,
проверка умения изложить ее,
проверка иллюстрированного материала,
проверка времени затрат, должна происходить в условиях, приближенных к реальным.
31.Психологические образования
знания
навыки
умения
привычки
29.. Сущность деловой презентации, ее цели, и виды, основные элементы.
ДП – это широкое рекламное представление профессиональной деятельности товаров, услуг, а также потенциала ВЭО с целью развития торгово-экономических контактов с зарубежными партнерами.
Цели:
увеличение заметности фирмы, объединения,
завоевание репутации надежного делового партнера,
демонстрация перспективы и заманчивости новых торгово-экономических контактов с данной внешнеторговой организацией.
Виды:
Представление новой компании,
Представление новых товаров или нового комплекса услуг,
Демонстрация места организации в д еловом мире и перспектив ее развития.
Слагаемые:
Сообщение руководителя фирмы, организации, учебного заведения, холдинга. Доклад достаточно часто сопровождается «рекламными приложениями» и демонстрацией образцов продукции или достижений организации.
Консультационное представление продукции, размещенной на демонстрационных стендах в специальных павильонах или офисах. Консультации проводятся профессионалами, в совершенстве владеющими мастерством убеждения и обучения.
Неофициальная (непротокольная) часть деловой презентации. Её своеобразие – «нестандартность». Это относится ко всем слагаемым неформальной встречи. Поиск «изюминки».
Презентационное поле:
Презентатор,
Сообщение (основной доклад),
Аудитория
Обратная связь (обратное сообщение)
Каналы коммуникаций (вербальные, вокальный, визуальный)
Сигналы аудитории
Среда «обитания» и окружающая обстановка
Социально-психологические и психологические факторы взаимовлияния личности презентатора и группы людей
Характер восприятия и динамика его изменения в зависимости от ситуации
Предмет презентации (объект профессиональных интересов и внимания потенциальных торговых партнеров).