Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
экзамен по псих.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
05.08.2019
Размер:
188.42 Кб
Скачать

38. Основные правила слушания собеседника в деловом общении.

никаких побочных мыслей, 2 не готовить контраргументы, не выслушав до конца собеседника, 3 отличать факт от факта, 4 сконцентрироваться на сущности разговора, 5 отмечать непонятные места и готовить по ним вопросы, 6 заинтересованное молчание – невербальные сигналы, 7. использование реплик – психологическая установка на понимание сотрудника, 8. понимание надо разделять с согласием, 9. идентификация и эмпатия – встать на место собеседника и рационально (идентификация) и эмоционально (эмпатия) взглянуть на ситуацию и оценить её. 10 использовать приём ПИН – слушая другого надо ориентироваться на позитивное в его информации, на интересное, ценное, нужное, негативное. 11 не заниматься другими делами.

.

34.Сущность и функции невербальной связи в деятельности менеджера.

Невербальные сигналы особенно важны в первые минуты взаимодействия, т.к. позаоляют ощенить настроение партнера, его пс сост и т.д.

Функции невербальных средств связи:

  1. усиление значимости словесной инф,

  2. Установление зрительного контакта(до 10 сек),

  3. создание имиджа о себе,

  4. реакция партнера на идеи,предложения, поведение мен-ра.

Чтобы процесс внимания был эффективным, необходимо распознать намерения сотрудника, его настроение, оценить степень заинтересованности в предстоящем разговоре, определить его реакцию на высказываемые менеджером идеи и предложения – все это можно успешно сделать, если руководитель знает основные формы несловесной связи.

Глубокое изучение форм несловесного общения дает менеджеру неоспоримое преимущество в ходе контактов и связей с теми людьми, которые недооценивают роль невербальных средств, и позволяет лучше решить задачи делового взаимодействия.

46.Основные задачи кросс-культурной психологии в деятельности менеджера.

Кросс-культурная психология – отрасль психологической науки. Ее предмет – изучение сходств и различий психологии людей, принадлежащих к различным этническим и культурным группам. Она изучает также взаимовлияние культурных, биологических и экологических особенностей жизнедеятельности людей. Поиск универсального, общего для психологии представителей тех или иных национальностей или социальных групп.

3 типа деловых культур:

  1. Моноактивная – (Германия, Дания, Швейцария) Четкое планирование деят-ти, занятие как правило одним делом, пунктуальность, детальность проработки процессов.

  2. Полеактивная (Франция, Италия, Испания) – занятие одновременно 2 делами, отсутствие четкого планирования, не пунктуальны, большая общительность.

  3. Реактивная – (Япония, Китай, Фины) – слушающая культура, уважительное отношение к слушателям, этикет воспринимают как атрибут.

Задачи мен-ра:

  • Изучить пс особ-ти представителей деловых кругов страны проживания,

  • Принять на время пребывания традиции, нормы поведения данной страны.

  • Не пытаться переделывать под себя партнеров по бизнесу.

  • Учитывать культурные различия в процессе делового взаимодействия.

35. Психологические аспекты подготовки менеджера к деловой презентации.

ДП – это широкое рекламное представление профессиональной деятельности товаров, услуг, а также потенциала ВЭО с целью развития торгово-экономических контактов с зарубежными партнерами.

Аспекты:

1. Ясная цель. Должна быть : конкретной, реальной, фиксированной по времени, измеренной (громкость аплодисментов, кол-во вопросов, кол-во подписанных контрактов)

Целями могут быть:

  • увеличение заметности фирмы, объединения,

  • завоевание репутации надежного делового партнера,

  • демонстрация перспективы и заманчивости новых торгово-экономических контактов с данной внешнеторговой организацией.

2. Оценка аудитории.

Аудитория ждет:

  • сообщения, которое она может понять и оценить, выразить согласия или наоборот.

  • Выражения, сказанного в близких для нее терминах.

  • Уважения к себе.

  • Постоянного поддерживания у нее интереса и внимания.

3. Изучение предмета презентации

4. Заметки презентатора.

  • повысить уверенность в себе,

  • схема ориентировочной основы деятельности,

  • позволяет расставить акценты в речи.

5.Репетиция (речевой прогон текста)

  • первичная оценка потенциала инф,

  • проверка умения изложить ее,

  • проверка иллюстрированного материала,

  • проверка времени затрат, должна происходить в условиях, приближенных к реальным.

31.Психологические образования

  • знания

  • навыки

  • умения

  • привычки

29.. Сущность деловой презентации, ее цели, и виды, основные элементы.

ДП – это широкое рекламное представление профессиональной деятельности товаров, услуг, а также потенциала ВЭО с целью развития торгово-экономических контактов с зарубежными партнерами.

Цели:

  • увеличение заметности фирмы, объединения,

  • завоевание репутации надежного делового партнера,

  • демонстрация перспективы и заманчивости новых торгово-экономических контактов с данной внешнеторговой организацией.

Виды:

  • Представление новой компании,

  • Представление новых товаров или нового комплекса услуг,

  • Демонстрация места организации в д еловом мире и перспектив ее развития.

Слагаемые:

  • Сообщение руководителя фирмы, организации, учебного заведения, холдинга. Доклад достаточно часто сопровождается «рекламными приложениями» и демонстрацией образцов продукции или достижений организации.

  • Консультационное представление продукции, размещенной на демонстрационных стендах в специальных павильонах или офисах. Консультации проводятся профессионалами, в совершенстве владеющими мастерством убеждения и обучения.

  • Неофициальная (непротокольная) часть деловой презентации. Её своеобразие – «нестандартность». Это относится ко всем слагаемым неформальной встречи. Поиск «изюминки».

Презентационное поле:

    • Презентатор,

    • Сообщение (основной доклад),

    • Аудитория

    • Обратная связь (обратное сообщение)

    • Каналы коммуникаций (вербальные, вокальный, визуальный)

    • Сигналы аудитории

    • Среда «обитания» и окружающая обстановка

    • Социально-психологические и психологические факторы взаимовлияния личности презентатора и группы людей

    • Характер восприятия и динамика его изменения в зависимости от ситуации

    • Предмет презентации (объект профессиональных интересов и внимания потенциальных торговых партнеров).