Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Возрастная анатомия и физиология 2011.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
05.08.2019
Размер:
226.3 Кб
Скачать
  1. Сперматогенез, овогенез. Строение яйцеклетки и сперматозоида. Эмбриональное развитие человека.

Сперматогенез - процесс превращения диплоидных мужских половых клеток животных и многих растений в гаплоидные, свободные и очень дифференцированные клетки —сперматозоиды.

Овогенез -  процесс развития женских половых клеток, в ходе которого овогонии превращаются в яйцеклетки.

Наиболее очевидная отличительная черта яйцеклетки - это ее большие размеры. Типичная яйцеклетка имеет сферическую или овальную форму. Потребность клетки в питательных веществах удовлетворяет в основном желток - материал протоплазмыа, богатый липидами и белками. Он обычно содержится в дискретных образованиях, называемых желточными гранулами.

Другой важной специфической структурой яйцеклетки является наружная яйцевая оболочка - покров из особого неклеточного вещества, состоящего в основном из гликопротеиновых млекул, часть которых секретирует сама яйцеклетка, а другую часть - окружающие клетки.

Головка сперматозоида человека имеет форму эллипсоида, сжатого с боков, с одной из сторон имеется небольшая ямка, поэтому иногда говорят о «ложковидной» форме головки сперматозоида у человека. В головке сперматозоида располагаются следующие клеточные структуры:

  1. Ядро, несущее одинарный набор хромосом. Такое ядро называют гаплоидным. После слияния сперматозоида и яйцеклетки (ядро которой также гаплоидно) образуется зигота - новый диплоидный организм, несущий материнские и отцовские хромосомы. Ядро сперматозоида значительно мельче ядер других клеток, это во многом связано с уникальной организацией строения хроматина сперматозоида. В связи с сильной конденсацией хроматин неактивен - в ядре сперматозоида не синтезируется РНК.

  2. Акросома - видоизмененная лизосома - мембранный пузырек, несущий литические ферменты - вещества, растворяющие оболочку яйцеклетки. Акросома занимает около половины объема головки и по своему размеру приблизительно равна ядру. Она лежит спереди от ядра и покрывает собой половину ядра (поэтому часто акросому сравнивают с шапочкой). При контакте с яйцеклеткой акросома выбрасывает свои ферменты наружу и растворяет небольшой участок оболочки яйцеклетки, благодаря чему образуется небольшой «проход» для проникновения сперматозоида. В акросоме содержится около 15 литических ферментов, основным из который является акрозин.

  3. Центросома - центр организации микротрубочек, обеспечивает движение хвоста сперматозоида, а также предположительно участвует в сближении ядер зиготы и первом клеточном делении зиготы.

Позади головки располагается так называемая «средняя часть» сперматозоида. От головки среднюю часть отделяет небольшое сужение - «шейка». Позади средней части располагается хвост. Через всю среднюю часть сперматозоида проходит цитоскелет жгутика, который состоит из микротрубочек. В средней части вокруг цитоскелета жгутика располагается митохондрион - гигантская митохондрия сперматозоида. Митохондрион имеет спиральную форму и как бы обвивает цитоскелет жгутика. Митохондрион выполняет функцию синтеза АТФ и тем самым обеспечивает движение жгутика.

Хвост, или жгутик, расположен за средней частью. Он тоньше средней части и значительно длиннее ее. Хвост - орган движения сперматозоида. Его строение типично для клеточных жгутиков эукариот.

  1. Нервная система, её структурно-функциональные особенности. Этапы развития нервной системы в онтогенезе.

Нервная система:

  • Центральная (представлена спинным и головным мозгом)

  • Периферическая (представлена нервами)

Спинной мозг внизу заканчивается мозговым конусом, который переходит в концевую нить, которая представлена оболочками.

В задней части спинного мозга находятся восходящие (проводящие) пути ( к головному мозгу)

Деятельность организма рефлекторна

Морфологическая основа – нейроны (цепочка), рефлекторные дуги.

  1. Морфологические основы рефлекторной деятельности. Типы рефлексов, особенности их формирования в процессе индивидуального развития.

Рефлекс – ответная реакция организма на раздражение, которое осуществляется при участии ЦНС.

Существует 2 типа рефлексов :

  1. Безусловные рефлексы:

    • Оборонительные

    • Ориентировочные

    • Половые

    • Пищевые

  2. Условные рефлексы (приобретенные) – адаптируют человека к изменяющимся условиям жизни.

  • Натуральные условные рефлексы ( вырабатываются с первого предъявления и сохраняются на всю жизнь)

  • Искусственные

  1. Понятие о высшей нервной деятельности. Типы ВНД. Возрастные особенности ВНД.

Павлов предложил 2 типологии ВНД:

  1. Общая типология для животных и человека

  2. Для человека

1 типология

Сила,подвижность, уравновешенность

Выделяется 4 типа ВНД:

  1. Слабый (характеризуется слабостью нервны процессов)

  2. Сильный, неуравновешенный, возбужденный

  3. Сильный уравновешенный, подвижный

  4. Сильный, уравновешенный, инертный

Типы темпераментов:

  1. Меланхолик

  2. Ходерик

  3. Сангвиник

  4. Флегматик

2 типология:

    1. Художественный

    2. Мыслительный

    3. Смешанный

  1. Речь как проявление ВНД человека. Возрастные особенности формирования речи.

-----

12. Стресс. Адаптация к стрессирующим факторам.

Стресс - это процесс внутренних изменений в системах организма в ответ на любое сильное или продолжительное воздействие окружающей среды.

 Если стресс не наносит вреда организму (вызван позитивными эмоциями или слабыми негативными, которые помогают мобилизовать силы организма и обеспечить повышение жизнедеятельности) - речь идет об эустрессе. Стресс, наносящий организму вред (вызванный продолжительными негативными воздействиями) - называют дистрессом. Фактически, когда мы говорим о стрессе мы имеем в виду дистресс, негативный стресс.

Стрессоустойчивость человека - умение преодолевать трудности, подавлять свои эмоции, понимать человеческие настроения, проявляя выдержку и такт.  Стрессоустойчивость определяется совокупностью личностных качеств, позволяющих человеку переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки, обусловленные особенностями профессиональной деятельности, без особых вредных последствий для деятельности, окружающих и своего здоровья.