
- •Тема 1: основы
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1.Магнитное поле и его свойства:
- •II. Силовая характеристика магнитного
- •1) Для прямых токов
- •2) Для круговых токов:
- •III. Действие магнитного поля на проводник с током:
- •V. Применение закона Ампера:
- •1) Принцип действия электродвигателя:
- •2) Электроизмерительные приборы:
- •5. Закрепление пройденного материала:
- •7. Домашнее задание:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд:
- •2. Движение заряженных частиц в однородном магнитном поле:
- •3. Применение силы Лоренца:
- •4. Проявление силы Лоренца в природе:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1. Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •1). Магнитная проницаемость –
- •2). Три класса магнитных веществ:
- •3. Применение ферромагнетиков.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Опыты Фарадея:
- •2. Магнитный поток:
- •3.Явление электромагнитной индукции:
- •4. Правило Ленца:
- •5. Закон электромагнитной индукции:
- •6. Применение правила Ленца в законе электромагнитной индукции:
- •7. Вихревое электрическое поле:
- •8. Применение явления электромагнитной индукции:
- •I. Эдс индукции в движущемся проводнике.
- •II. Электродинамический микрофон.
- •III. Применение явления электромагнитной индукции:
- •1) Схема замыкания:
- •2) Схема размыкания:
- •2) Аналогия самоиндукции и инерции.
- •3) Индуктивность.
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •III. Аналогия механических и электромагнитных колебаний:
- •I. Уравнение колебаний в контуре.
- •II. Аналогия уравнений механических и электромагнитных колебаний.
- •III. Гармонические колебания.
- •IV. Характеристики гармонических колебаний:
- •V. Гармонические колебания силы тока:
- •II. Активное сопротивление (r):
- •III. Мощность в цепи переменного тока с активным сопротивлением:
- •IV. Действующие значения силы тока и напряжения.
- •V. Емкостное сопротивление (хс):
- •VI. Индуктивное сопротивление (хl):
- •VII. Закон Ома для цепи переменного тока:
- •I. Резонанс в электрической цепи.
- •III. Работа генератора на транзисторе:
- •IV. Основные элементы автоколебательной системы:
- •2.Устройство и принцип действия индукционного генератора переменного
- •I. Подготовка к усвоению новой темы:
- •II. Основной материал:
- •2 . Работа нагруженного трансформатора:
- •3). Демонстрация работы трансформатора:
- •III. Закрепление пройденного материала:
- •1). Лабораторные исследования по фрагменту фильма:
- •IV. Подведение итогов урока:
- •Холостой ход трансформатора (без нагрузки):
- •2. Работа нагруженного трансформатора
- •Применение в источниках питания
- •Другие применения трансформатора
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Механизм распространения упругих
- •2. Виды волн:
- •4. Уравнение плоской волны:
- •7) Стоячие волны:
- •3. Характеристики волн:
- •3)Скорость распространения волны (V):
- •5. Энергия волны:
- •1) Условие максимума:
- •2) Условие минимума:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1.Звуковые волны:
- •2. Приемники звуковых волн:
- •3. Звуковые явления:
- •4. Физические характеристики звука:
- •3) Интенсивность звуковой волны
- •Электромагнитные волны распространяются в веществе с конечной скоростью
- •4. Электромагнитные волны переносят энергию.
- •6. Электромагнитные волны могут возбуждаться только ускоренно
- •Создать электромагнитные колебания высокой частоты;
- •Открыть колебательный контур.
- •I. Основы фотометрии:
- •1) Интерференция на тонких пленках (Гюйгенс)
- •2) Кольца Ньютона
- •1 Луч образовался при отражении света от выпуклой поверхности линзы;
- •I. Виды излучений:
- •II. Распределение энергии в спектре:
- •III. Спектральные аппараты.
- •Основы специальной теории относительности:
- •I. Принцип относительности и законы электродинамики:
- •II. Постулаты теории относительности
- •1. Принцип относительности
- •III. Относительность одновременности:
- •IV. Следствия из постулатов Эйнштейна: Основы специальной теории относительности:
- •1) Относительность промежутков времени:
- •2) Относительность расстояний
- •3) Релятивистский закон сложения скоростей (V ≈ c)
- •4) Зависимость массы от скорости
- •5) Основной закон релятивистской механики
- •5. Связь между массой и энергией:
- •I. Тепловое излучение тел:
- •II. "Ультрафиолетовая катастрофа":
- •1) Наблюдение фотоэффекта:
- •2) Изучение фотоэффекта:
- •2. Для каждого вещества существует так называемая красная граница фотоэффекта, т. Е. Наименьшая частота νmin , при которой еще возможен внешний фотоэффект.
- •3. Число фотоэлектронов, вырываемых светом из катода за 1 с, прямо пропорционально интенсивности света.
- •IV. Фотоны.
- •V. Корпускулярно-волновой дуализм:
- •VI. Применение фотоэффекта:
- •1. Вакуумные фотоэлементы:
- •2. Полупроводниковые фотоэлементы:
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
- •V. Лазеры
- •I. Методы регистрации заряженных частиц:
- •1) Сцинтилляционный счетчик
- •2) Счетчик Гейгера:
- •II. Открытие радиоактивности
- •III. Закон радиоактивного распада.
- •I. Открытие протона:
- •II. Открытие нейтрона:
- •III. Строение атома:
- •IV. Особенности взаимодействия нуклонов:
- •V. Энергия связи атомных ядер:
- •1. Механизм деления ядра урана:
- •2. Цепная ядерная реакции:
- •В атомных бомбах цепная неуправляемая ядерная реакция возникает при быстром соединении двух кусков , каждый из которых имеет массу несколько ниже критической.
- •Предпосылки
- •Принцип действия
- •I. Тепловое излучение тел:
- •II. "Ультрафиолетовая катастрофа":
- •1) Наблюдение фотоэффекта:
- •2) Изучение фотоэффекта:
- •2. Для каждого вещества существует так называемая красная граница фотоэффекта, т. Е. Наименьшая частота νmin, при которой еще возможен внешний фотоэффект.
- •3. Число фотоэлектронов, вырываемых светом из катода за 1 с, прямо пропорционально интенсивности света.
- •IV. Фотоны.
- •V. Корпускулярно-волновой дуализм:
- •VI. Применение фотоэффекта:
- •1. Вакуумные фотоэлементы:
- •2. Полупроводниковые фотоэлементы:
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •1. Электронная модель - Модель Лоренца:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
- •V. Лазеры
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
2 . Работа нагруженного трансформатора:
если II обмотку замкнуть на
потребитель (нагрузить
трансформатор), то во II обмотке появится ток той же частоты, что и в I обмотке, который создает в сердечнике свой
переменный
магнитный поток, он пронизывает I
обмотку, причем он направлен противоположно
магнитному потоку, создаваемому I
обмоткой и по правилу Ленца уменьшает
изменение магнитного потока в сердечнике.
В результате, в I
обмотке нарушается компенсация ЭДС
индукции и ЭДС источника питания. Во
II
обмотке снижается напряжение:
Уменьшение магнитного потока Ф1 приводит к уменьшению ЭДС1 (Ф1=Ф2), что при постоянстве U1 вызывает увеличение I1. Поэтому при замыкании II обмотки автоматически увеличивается сила тока в I обмотке, до тех пор, пока магнитный поток не достигнет практически прежнего значения (т.е. восстанавливается прежнее значения амплитуды колебаний результирующего магнитного потока.)
В этом режиме
отношение токов первичной и вторичной
обмотки равно обратному отношению числа
витков обмоток:
.
Т.к.
,
то
.
Увеличение силы тока в I обмотке происходит в соответствие с законом сохранения энергии: отдача энергии в цепь II обмотки сопровождается потреблением от сети такой же энергии I обмоткой, мощность в I цепи при нагрузке трансформатора близка к номинальной, приблизительно равной мощности во II цепи:
P1≈P2
=> I1U1≈I2U2
=>
повышая
напряжение в несколько раз, трансформатор
во столько же раз уменьшает силу тока
(и наоборот).
Чем > P тем > КПД.
3). Демонстрация работы трансформатора:
(демонстрацию проводит ученик – лаборант)
1. Возникновение индукционного тока в замкнутом контуре (загорается
лампочка, включенная в проволочный моток за счет явления
электромагнитной индукции.
2. Понижение напряжения (загорается лампочка карманного фонарика
включенная во II обмотку).
3. Рассчитать коэффициент трансформации
(
трансформатор
понижающий)
III. Закрепление пройденного материала:
1). Лабораторные исследования по фрагменту фильма:
1. Для чего I обмотка трансформатора изготовлена из толстого провода?
(для уменьшения активного сопротивления => уменьшения потерь энергии)
2. Для чего II обмотка трансформатора изготовлена из тонкого провода?
(для увеличения сопротивления, а следовательно уменьшения силы тока и как результат увеличение напряжения)
3. Почему сердечник трансформатора изготовлен из тонких изолированных
металлических пластин?
(для уменьшения токов Фуко, которые возникают в массивных проводниках, что ведет к их нагреву и потерям энергии)
4. Каков коэффициент трансформации? Какой это трансформатор?
(
трансформатор
повышающий)
5. Во сколько раз трансформатор увеличивает напряжение?
(
)
6. Как меняется напряжение на II обмотке при увеличении напряжения на I
обмотке? Почему?
(при увеличении напряжения на I обмотке в 2 раза, напряжение на II обмотке увеличивается почти в 2 раза, т.к. на II обмотке происходит падение напряжения)
Как меняется напряжение на II обмотке при изменении числа витков во
II обмотке?
(при увеличении числа витков II обмотки напряжение в ней увеличивается)
2). Решение задач: Р.№978
Понижающий трансформатор с коэффициентом трансформации, равным 10, включен в сеть с напряжением 220 В. Какого напряжение на выходе трансформатора, если сопротивление II обмотки 0,2 Ом, а сопротивление полезной нагрузки 2 Ом?
Дано: Решение (СИ):
U1 =220 В
k
= 10
r2 =0,2 Oм
R =2 Ом
U2 - ?
самастоятельно