- •1. История отечественной педиатрии
- •2. Организация охраны материнства и детства в стране
- •3. Периоды детского возраста
- •4. Особенности сбора анамнеза у детей и их родителей
- •5. Принципы диспансеризации детей. Группы здоровья
- •6. Подготовка беременной женщины к материнству. Дородовый патронаж
- •7. Анатамо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Уход за новорожденным
- •8. Пограничные состояния периода новорожденности
- •9. Понятие о естественном вскармливании. Профилактика гиполактии
- •10. Смешанное и искусственное вскармливание
- •11. Периоды, время и техника введения прикорма на 1 году жизни ребенка
- •13. Характеристика смесей для искусственного вскармливания
- •14. Физическое развитие детей. Методы оценки физического развития
- •15. Нервно-психическое развитие первого года жизни
- •16. Нервно-психическое развитие ребенка второго, третьего года жизни
- •17. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки у детей
- •18. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы
- •19. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методика исследования
- •20. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Методика исследования
- •21. Анатомо-физиологические особенности органов кроветворения у детей
- •22. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка и уход за ним
- •23. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методика исследования
- •24. Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей
- •25. Анатомо-физиологические особенности цнс и органов чувств у детей
- •26. Анатомо-физиологические особенности иммунитета у детей
- •27. Хронические расстройства питания у детей. Клиника, диагностика
- •28. Гипотрофии. Классификация, клиника, диагностика, лечение
- •29. Рахит
- •30. Диагностика и лечение рахита у детей
- •31. Принципы лечения и профилактики рахита у детей
- •32. Экссудативно-катаральный (атопический) диатез (экд)
- •33. Лимфатико-гипопластический диатез (лгд)
- •34. Нервно-артритический диатез (над)
- •35. Анемии
- •36. Железодефицитные анемии
- •37. Геморрагический васкулит (Purpura shoenlein-henoch)
- •38. Бронхиты у детей
- •39. Хроническая пневмония (Pneumonia chronica)
- •40. Бронхиальная астма (asthma bronchiale)
- •41. Диагностика и лечение бронхиальной астмы у детей
- •42. Врожденные пороки сердца (vitia cordis congenitae)
- •43. Ревматизм (rheumatismus)
- •44. Диагностические критерии ревматизма у детей
- •45. Ревматоидный артрит (arthritis rheumatoidea)
- •46. Пиелонефрит у детей
- •47. Диагностика и лечение пиелонефрита у детей
- •48. Острый гломерулонефрит у детей
- •49. Гастриты и гастродуодениты у детей. Особенности этиопатогенеза, к-я, клиника
- •50. Лечение и профилактика хронических заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки
- •51. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки (ulcus ventriculi et duoden)
- •52. Дискинезии желчевыводящих путей
- •53. Особенности клиники и диагностики панкреатита у детей
- •54. Гельминтозы у детей
- •55. Энтеробиоз (enterobiosis)
- •56. Лямблиоз (lambliosis)
- •57. Сахарный диабет у детей
- •58. Гипотиреоз
- •59. Корь
- •60. Коклюш. Клиника, диагностика, лечение
- •61. Клиника, диагностика и лечение краснухи у детей
- •62. Клиника, диагностика и лечение ветряной оспы у детей
- •63. Клиника, диагностика и лечение эпидемического паротита у детей
- •64. Скарлатина. Этиопатогенез и клиническое течение заболевания у детей
- •65. Дифтерия у детей. Клиника, диагностика, лечение
- •66. Менингококковая инфекция у детей. Клинические формы. Диагностика, лечение
- •67. Вирусный гепатит у детей. Особенности течения. Диагностика
- •68. Кишечные инфекции у детей. Клиника, диагностика, лечение
- •69. Клиника, диагностика и лечение полиомиелита у детей
- •70. Орви у детей. Клиника, диагностика, лечение
- •71. Судорожный синдром
- •72. Гипертермии у детей. Неотложная помощь
- •73. Внутриутробные инфекции. Клиника, диагностика, лечение цитомегаловирусной инфекции у детей
- •74. Внутриутробные инфекции. Клиника, диагностика, лечение. Синдром врождённой краснухи
- •75. Вакцинация детей. Организация прививочной работы в детской поликлинике
- •76. Цели и задачи вакцинации. Национальный календарь профилактических прививок
- •77. Профилактика туберкулеза у детей
- •78. Профилактика полиомиелита у детей
- •79. Профилактика гепатита в у детей
- •80. Профилактика эпидемического паротита у детей
- •81. Профилактика кори у детей
- •82. Вакцинация против дифтерии, столбняка, коклюша у детей
- •83. Профилактика краснухи у детей
- •84. Поствакцинальные реакции и осложнения на профилактические прививки у детей
- •85. Перинатальное повреждение цнс. Этиопатогенез, классификация
- •86. Перинатальное повреждение цнс. Клиника, диагностика, лечение
- •87. Гнойно-септические заболевания у новорожденных
- •88. Сепсис у новорожденных. Этиопатогенез, клиника, лечение
- •89. Гемолитическая болезнь новорожденных. Классификация, клиника, лечение
- •90. Билирубиновый обмен. Классификация жестух у детей раннего возраста.
6. Подготовка беременной женщины к материнству. Дородовый патронаж
Изменения в душевной сфере женщины, привносимые материнством, одна из наиболее сложных и малоразработанных областей современной науки. Далее перейдём к описанию психогигиенических требований и психопрофилактических мер, способствующих наиболее гладкому прохождению каждого из этапов раннего материнства. Приведённые здесь принципы работы важно соблюдать медицинскому персоналу в сфере акушерства и гинекологии, применительно как к первородящим женщинам, так и рожающим повторно. Как только домашние начинают догадываться о том, что женщина беременна, вокруг неё сразу же все смягчаются. Беременную женщину нужно предохранять от испуга или других нервных переживаний и расстройств. Во время беременности психика женщины претерпевает регресс, который проявляется в том, что она чувствует себя более зависимой от окружающих, уязвимой, «маленькой», становится пассивной, теряет контроль над ситуацией. В любом случае, чувство зависимости требует ответного проявления заботы со стороны близких, которая является универсальным методом психопрофилактики для каждой беременной. Среди отечественных учёных одним из первых о психопрофилактике в акушерстве заговорил И.З. Вельвовский. В 1954 году он защитил докторскую диссертацию по теме: «Система психопрофилактического обезболивания родов». Данная система базировалась на условно-рефлекторной теории академика И.П. Павлова. Психопрофилактика, буквально «предотвращение силой разума», включает в себя отвлекающие методы, направленные на уменьшение восприятия боли и дискомфорта во время схваток. Эти методы основаны на различных приёмах управляемого грудного дыхания, лёгкого массажа живота и концентрации взгляда на объекте. Упор делался на разумно-активное поведение женщины в родах для поддержания тонуса коры, чтобы возможным становился волевой конроль болевых ощущений. Вельвовский подчёркивал, что психопрофилактика должна начинаться с первого обращения пациентки в консультацию и диагносцирования у неё беременности. Одной из ошибок он и его коллеги считали отрыв медицинского наблюдения от психотерапии и нарушение лечебно-охранительного режима в женских консультациях. Неосторожные высказывания медперсонала могут вызвать ятрогенные психопатологические реакции у предрасположенных беременных, если учесть ещё, что период раннего материнства филогенетически характеризуется повышенной ранимостью, впечатлительностью и внушаемостью женщин. Учитывая описанные выше психо-эмоциональные особенности беременных, современные «школы» психопрофилактической подготовки к родам используют эклектичные методы работы. Каждая школа имеет свой неповторимый климат и традиции, но то, что их всех объединяет – это желание помочь женщине принять и освоить своё материнство, избежав физических и душевных травм, находясь в гормонии с собой и окружающим миром. Дородовый патронаж. Участковый педиатр совершает первый дородовый патронаж – выясняет - полна или неполная семья, живут отдельно или вместе с родителями, здоровье родителей, возраст родителей – внимание, если меньше 18 и больше 35 лет. Второй дородовый патронаж- узнавание о течении беременности, антенатальная профилактика рахита, опрос о перенесенных заболеваниях, осмотр состояния молочных желез.