- •1. Социология как наука, ее объект, предмет и место в системе социально-гуманитарных наук.
- •2. Структура социологии, её функции в современном обществе.
- •3. Три уровня социологического знания и теория среднего уровня в социологии.
- •4. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •5. Огюст Конт как основоположник социологии.
- •6.Органическая теория общества и эволюционизм (г. Спенсер).
- •7. Основные принципы структурного функционализма (р. Мертон, т. Парсонс и др.)
- •8. Особенности "понимающей социологии" м. Вебера.
- •9. Основные принципы и судьбы марксизма. Современный марксизм и неомарксизм.
- •10. Социологические взгляды Питирима Александровича Сорокина.
- •11. Концепции социальной динамики (н.Данилевский, о.Шпенглер, а.Тойнби, п.Сорокин, ф.Теннис и др.).
- •12. Основные методологические принципы символического интеракционизма.
- •13. Социальное действие. Типы социального действия.
- •Механизм совершения социального действия
- •14. Социальные действия, социальные взаимодействия и социальные отношения.
- •15. Культура и общество. Социальные функции культуры.
- •16. Культура в системе социальной регуляции: традиции, символическое пространство, ценности, образцы поведения, нормы.
- •17. Многообразие культуры. Субкультура и контркультура: понятие и виды
- •18. Массовое общество и массовая культура как явление 20 века
- •19. Основные тенденции развития массовой культуры
- •20. Влияние смк на социальные и культурные практики. Интернет и виртуализация социальных взаимодействий.
- •21.Социальные нормы и социальные санкции как инструменты социального контроля.
- •22.Социальные институты и институциолизация общественной жизни.
- •23. Особенности социальных институтов в России.
- •24. Социальные общности: понятие и разновидности.
- •25.Социальная динамика, эволюционное и революционное развитие общества.
- •26. Индустриальное общество и теория модернизации.
- •27. Теория постиндустриального общества.
- •28. Типы социальных процессов.
- •29. Личность как объект социологического исследования. Ролевая теория личности. Социальные статусы и роли.
- •30. Социализация и идентификация личности: понятие и механизмы.
- •31. Проблема неравенства и социальная иерархия. Теории социальной стратификации.
- •32. Проблема среднего класса и его формирование в современном российском обществе.
- •33. Теория социальной мобильности.
- •34.Мобильность и стратификация в современном обществе
- •1. Верхний слой общества (элиты и субэлиты):
- •2. Средний протослой.
- •3. Базовый слой.
- •4. Нижний слой.
- •5. Андеркласс.
- •35. Проблема бедности в современном обществе.
- •36. Основные характеристики общества потребления.
- •37. Глобализация, ее сущность и последствия.
- •38. Программа эмпирического социологического исследования, ее основные разделы и структурные особенности.
- •39. Основные этапы эмпирического социологического исследования.
- •40. Понятие генеральной совокупности и выборки в социологическом исследовании.
- •41.Методы выборки в социологическом опросе.
- •42. Опросные методы исследования в социологии.
- •44. Неопросные методы исследования в социологии.
- •3.Изучение письменных документов
- •4.Изучение случая (кейс-стади) как метода исследования в социальной работе.
22.Социальные институты и институциолизация общественной жизни.
Соц.институты (СИ) – исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.
СИ представляют собой:
Ролевую систему
Совокупность обычаев, традиций и правил поведения
Формальную и неформальную организацию
Совокупность норм и учреждений, регулирующих определенную сферу обществ.отношений
Обособленный комплекс соц.действий
Элементы СИ (Бернард и Томпсон):
Цели и задачи, которые относятся к явным функциям института
Правила поведения
Символические черты
Утилитарные черты
Устные и письменные традиции
Главные СИ (5):
Экономический – институты, организующие хоз.деятельность
Политический – институты власти
Семейный – институты, регулирующие половые отношения, рождение и социализацию детей
Военный – институты, организующие законное наследие
Религиозный – институты, организующие коллективное почитание богов
Потребности, которые удовлетворяют СИ:
Потребность в воспроизводстве рода
В безопасности и соц.порядке
В средствах существования
В знаниях, социализации подрастающего поколения
Решения духовный проблем, смысла жизни
Функции СИ:
Функция закрепления и воспроизводства общест.отношений
Регулятивная (взаимоотношение между членами общества)
Интегративная
Транслирующая (передача соц.опыта)
Коммуникативная (распространение информации внутри института)
Институционализация представляет собой процесс определения и закрепления соц. норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.
Этапы институционализации:
Возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий
Формирование общих целей
Появление соц.норм и правил в ходе стихийного соц.взаимодействия
Появление процедур, связанных с нормами и правилами
Институционализация норм, правил, процедур, т.е. их принятие
Установление системы санкций
Создание системы статусов и ролей
Люди всегда стремятся институционализировать свои отношения, связанные с актуальными потребностями.
23. Особенности социальных институтов в России.
Соц.институты – исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.
1. первая особенность связана с пережитками времени: новые институты образуются с большим трудом, в то время как старые уже не могут функционировать в полной мере. Вследствие возникает проблема, связанная с возникновением таких институтов, которые являются лишь имитацией настоящего (пример с российским судом);
2. вторая особенность связана с соотношением формальных и неформальных институтов; неформальные представляют собой нарушение формальных правил (пример с последними выборами, которые должны были снять напряженность в обществе, а они ее повысили);
3. третья особенность связана с вертикальными и горизонтальными связями (институты делятся на вышестоящие и нижестоящие).