- •Тема: Специальная теория относительности
- •Тема: Принципы симметрии, законы сохранения
- •Тема: Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Тема: Общая теория относительности
- •Тема: Космология
- •XX веке на основе общей теории относительности
- •Тема: Генетика и эволюция
- •Тема: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •Тема: Концепции квантовой механики
- •Тема: Динамические и статистические закономерности в природе
- •Тема: Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
- •Тема: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •Тема: Принцип возрастания энтропии
- •Тема: Биосфера
- •Тема: Развитие представлений о движении
- •Тема: Научный метод познания
- •Тема: Развитие представлений о взаимодействии
Тема: Развитие представлений о движении
Функционирование живого организма обеспечивается, в первую очередь, формами движения материи.
химической и биологической
Представление о многообразии форм движения и их несводимости друг к другу впервые появилось в научной картине мира.
Электромагнитной
Функционирование живого организма обеспечивается, в первую очередь, формами движения материи.
химической и биологической
Представление о принципиальной невозможности скоростей движения, превышающих некоторый предел, свойственно картине мира.
электромагнитной научной
Не может быть описано как механическое перемещение или результат механического перемещения каких-то тел или частиц движение ...
электронов в атоме
Тема: Научный метод познания
Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:
создание целостной картины об объекте исследования путем объединения данных, полученных при изучении отдельных частей - синтез
способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок - индукция
отвлечение от ряда несущественных для данного случая свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств – абстрагирование
Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:
мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части - анализ
процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему - дедукция
изучение объекта путем создания и исследования его копии – моделирование
Установите соответствие между свойством научного знания и его сутью:
Точность - знание максимально должно быть приближено к объективной реальности
Системность – в структуре прослеживается внутреннее единство и взаимосвязь всех составных частей
Объективность - знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого
Установите соответствие между методом научного познания и примером его использования:
Эксперимент - проведение колебательной реакции Белоусова-Жаботинского в тонком слое привело к образованию спиральных волн на поверхности
Абстрагирование - рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их движения в Солнечной системе
Дедукция - вывод о падении тел в поле тяготения Солнца на основе закона всемирного тяготения
Установите соответствие между принципом научного познания и его сутью:
принцип верификации - для получения статуса научной сама теория и все ее положения должны пройти многократную проверку экспериментом
принцип фальсификации - любая научная теория и любое положение обязательно должны выдержать критику и опровержение со стороны как автора, так и оппонентов
принцип соответствия - квантовая и классическая механика дают одинаковые результаты при описании объектов, для которых можно не учитывать корпускулярно-волновой дуализм и соотношения неопределенностей
Тема: Развитие представлений о взаимодействии
Сильное взаимодействие обеспечивает стабильность ...
атомных ядер
В число фундаментальных взаимодействий не входит ...
Ковалентное
И для Аристотеля, и для современной научной картины мира характерно(-а) ...
описание механизма передачи взаимодействий в рамках концепции близкодействия
Представления Аристотеля о взаимодействии основывались на ...
концепции близкодействия