- •Тема благородство.
- •Тема: познания
- •Тема бесчеловечности, жестокости.
- •Тема бессердечия, душевной черствости
- •Тема: беспринципность.
- •Тема трудолюбие
- •Тема взяточничества беззакония
- •Тема видеть прекрасное в обыденном
- •Тема влияния денег
- •Тема: внешняя и внутренняя красота
- •Тема быстротечность счастья
- •Тема вандализма.
- •Тема взаимоотношение человека с окружающей средой.
- •Тема война – это плохо
- •Тема добра и зла
- •Тема достижение целей – все ли средства хороши?
- •Тема: дружба
- •Тема единства народов
- •Тема внутренний мир, духовность
- •Тема военнопленных
- •Тема неистребимость тяги к развитию, науке.
- •Тема ложное счастье
- •Тема национальная вражда
- •Тема красота оружия
- •Тема научный прогресс
- •Тема истинный и ложный интерес к культуре
- •Тема истинность искусства
- •Тема информационный шум приносит вред
- •Тема музыка
- •Тема интеллигенции
- •Тема значение книги
- •Тема материнства родительская любовь
- •Тема значимости художественной литературы
- •Тема жизнь как борьба за счастье
- •Тема любовь к природе
- •Тема любви
- •Тема: отношение к памятникам
- •Тема отношение толпы к людям, которые из нее выделяются
- •Тема: отношения взрослых и детей
- •Тема неразрывная связь человека и природы
- •Тема нравственного выбор в сложных ситуациях
- •Тема одинокой старости
- •Тема одиночества
- •Тема ответственности за окружающих
- •Тема роль детства в становлении человека
- •Тема роль интеллигенции
- •Роль личности в истории
- •Тема польза образования
- •Тема: последствия научных открытий
- •Тема поэта (художника) и власти
- •Тема: Родина
- •Тема свободы выбора
- •Тема свободолюбия
- •Тема самореализация, стремление
- •Тема чести
- •Тема: человек и природа
- •Тема человеческой ограниченности
- •Тема: самопожертвование
- •Тема счастья
- •Тема: человек и язык
- •Тема самоотверженность
- •Тема уничтожение природных богатств
- •Тема: эмиграции
- •Тема фашизма
- •Тема: смысл жизни
- •Тема человек и животные
- •Тема экология
- •Тема чиновничества
- •Тема чинопочитание
Тема значение книги
На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий мир и самих себя. Она учит нас уважать и любить человека, помогает разобраться в пёстрой путанице мыслей, чувств, событий. В книгах отражаются все значительные события в жизни человечества. Из них мы узнаем о далеком прошлом, о жизни великих ученых, о героических подвигах людей, о достижениях в области культуры. Невозможно перечислить все то, что может дать нам книга. Великий русский критик В.Г. Белинсий писал: «Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются - старые и молодые…»Я уверена, что люди, читающие Лермонтова, Толстого, Пушкина, Блока, Чехова, Твардовского, лучше тех, кто не читает,-они совестливее, требовательнее к себе, добрее.Чингиз Айтматов в одном из своих художественных произведений писал, что книга «выступает одним из звеньев в духовной связи людей, заставляет их возвращаться к своим истокам, контактировать с настоящим, прошлым и будущим», поэтому так важно приобщаться к чтению. Главный герой одноименного романа американского писателя Джека Лондона Мартин Иден — рабочий парень, моряк, выходец из низов, примерно 21 года от роду, знакомится с Руфь Морз — девушкой из состоятельной буржуазной семьи, которая пробуждает в полуграмотном Мартине интерес к литературе. Герой твердо решает измениться, заработать деньги и стать достойным своей новой знакомой, в которую он успел влюбиться. И книги помогают ему в этом - он составляет программу по самосовершенствованию, работает над своим языком и произношением, читает очень много романов, научных трудов, стихотворных сборников. Упорный труд приносит свои плоды: Мартин намного превосходит в интеллектуальном плане и Руфь, и ее семью, и знакомых – всех тех, кем он восхищался поначалу и перед кем испытывал мучительный стыд за свое невежество и необразованность. Более того, он сам начинает писать и становится успешным писателем. В русской литературе множество примеров положительного влияния чтения на формирование личности человека. Так, из первой части трилогии М. Горького "Детство" мы узнаем о том, что книги помогли герою произведения преодолеть "свинцовые мерзости жизни" и стать человеком.
Тема материнства родительская любовь
Тема материнства затрагивается Н.А. Некрасовым в стихотворении «Соловьи». Мать учит своих детей ценить прекрасное, любить природу. Ей очень хочется, чтобы её дети были счастливы. Выражая мечту всех матерей, она говорит, что если бы были для людей земли, где они жили бы свободно, то «все на руках своих детей туда бы отнесли крестьянки».
Известный писатель А.Фадеев в «Слове о матери» призывал читателей оглянуться на свою жизнь и ответить на вопрос: «Не от наших ли неудач и не от нашего ли горя седеют наши матери?» Он с огорчением отмечал, что «придёт час, когда мучительным упрёком сердцу обернётся всё это у материнской могилы».
Своим личным примером воспитывает детей Матрёна Тимофеевна, одна из героинь поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Она принимает на себя унизительное наказание, предназначенное сыну, ограждает его чистую душу от потрясений.
В стихотворении в прозе Тургенева “Воробей” мы видим героический поступок птицы. Пытаясь защитить потомство, воробей бросился в бой против собаки.
Также в романе Тургенева “Отцы и дети” родители Базарова больше всего в жизни хотят быть вместе с сыном.