16.5 Пролетариат производительный и непроизводительный

Существует ещё одно важное деление в составе общества: на пролетариат производительный и пролетариат непроизводительный. Это деление обусловлено тем, что производительный пролетариат создаёт прибавочную стоимость для конкретного капиталиста и в краткосрочной перспективе. Продукты труда, произведённые производительным пролетариатом, принадлежат капиталисту, и он их продаёт. В этом случае капиталист получает прибавочную стоимость сразу же по продаже товара или услуги, созданной производительным пролетарием. Другие пролетарии создают прибавочную стоимость для всех капиталистов, и реализуется эта прибавочная стоимость в долгосрочной перспективе. Их труд вообще обеспечивает возможность функционирования капиталистического способа производства.

Приведём примеры. Рабочий фрезеровщик вместе с наладчиком и другими работниками завода создаёт детали, и по продаже результатов их труда капиталист получает прибавочную стоимость. Эта стоимость создана для отдельного капиталиста, и он получает её в краткосрочной перспективе – как только продаёт продукт труда. Рядовые работники этого завода, получающие заработную плату на уровне равном или менее массовой – производительные пролетарии.

А вот другой пример. Учитель математики увеличивает стоимость рабочей силы своих учеников. Без владения хотя бы азами математики невозможно участвовать в современном общественном производстве. Этот учитель создаёт стоимость – добавленную стоимость рабочей силы. Но эту стоимость он создаёт не капиталисту, а ученику, который потом сможет продавать себя на рынке труда дороже. Он создаёт эту стоимость на длительную перспективу. Рабочую силу учителя оплачивает через налоги всё общество, а поскольку основную долю труда в обществе производит пролетариат, то, прежде всего он и оплачивает. Учитель математики – непроизводительный пролетарий. Также как, например, и медсестра. Их прибавочную стоимость присваивают капиталисты как класс вообще, присваивают через эксплуатацию обработанных ими производственных пролетариев. Т.е. рабочая сила, обработанная учителем, создаёт прибыли больше, чем рабочая сила, необработанная учителем, следовательно, часть этой разницы в прибыли и есть добавленная стоимость, косвенно созданная учителем, но полученная им не в полном размере.

Но означает ли это, что непроизводительный пролетариат менее революционен? Нет, деление на производительный пролетариат и непроизводительный пролетариат подвижно. В рамках капиталистической системы учитель и медсестра могут быть и производительным пролетариатом, если будут работать в частной школе/больнице и создавать прибавочную стоимость их хозяевам. Доля их в России возрастает и в связи с реформой образования, коммерциализирующей эту сферу и в связи с коммерциализацией медицины.

Единственная сложность, подстерегающая непроизводительный пролетариат, - это сложность понимания пути его эксплуатации капиталом, т.к. этот путь опосредован, менее очевиден, чем путь эксплуатации производительного пролетариата.

Однако, часто можно и от непроизводительного пролетария услышать: «Те, у кого самый тяжелый труд, меньше всех получают».