Темы докладов

1. Финансовый рынок и его товары

2. Финансовый рынок и его роль в экономической системе рыночного типа

3. Современная финансово-кредитная система Украины

4. Роль предприятий в развитии финансовых рынков

5. Роль денег в рыночной системе.

6. Роль государства в экономической системе рыночного типа.

7. Финансовые посредники, их функции в экономике.

Самостоятельная работа студентов

1. Проработка материала лекции, подготовка к ответам на вопросы по пройденному материалу.

2. Повторение основных терминов, подготовка к написанию экспресс-контрольной по основным терминам.

3. Подготовка докладов.

4. Решение открытых тестовых заданий для подготовки к модульному контролю.

Рекомендуемая литература: 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49.

Тема 2. Сущность, виды и функции денег

Цель занятия: изучить концепции происхождения денег и фундаментальные вопросы теории денег, уяснить функции денег как средства измерения стоимости и как средство накопления, а также рассмотреть различные виды денег, выявить их особенности.

Основные термины: масштаб цен, ликвидность, сущность денег, сущность бумажных денег, кредитные деньги, вексель, банкнота, чек, денежное обращение, налично-денежное обращение, безналичные расчеты, клиринговые палаты, жирорасчеты, закон денежного обращения, инфляция, виды инфляции, показатель оборачиваемости денег в платежном обороте, показатель скорости обращения в кругообороте доходов и продуктов, таргетирование.

Задания для обсуждения

1. Выявить отличия в концепциях происхождения денег.

2. Рассмотреть развитие обмена путем смены следующих форм стоимости: простой, полной, всеобщей и денежной.

3. Используя историю денег в различных странах, приведите следующие примеры:

- денег, используемых как мера стоимости, но не как средство обращения;

- денег, используемых как средство обращения, но не как мера стоимости;

- денег, являющихся средством обращения, но не являющихся средством накопления.

4. Объясните, почему при использовании денег как орудия обмена издержки обращения ниже, чем при использовании бартера.

5. Несмотря на то, что деньги считаются более удобными для совершения сделок, чем бартер, бартер все же не исчез из современной экономической системы. Приведите, по меньшей мере, один пример бартера (из Вашего личного опыта) и объясните, почему в данном случае использовался именно бартер.

6. В какой степени Вы учитываете инфляцию, распоряжаясь своими деньгами? Влияет ли инфляция на использование денег в качестве средства обращения? Меры стоимости? Средства накопления?

7. Отличительная особенность банкноты от векселя и классической банкноты от бумажных денег.

8. Определить основные черты безналичного денежного оборота в Украине.

9. Какие факторы оказывают прямое и обратное влияние на количество денег, необходимых для обращения; ответ обосновать.

10. Какова будет цепочка событий, если государство выпустит в обращение денег больше, чем требуется хозяйству.

11. Укажите денежные и внешние факторы в развитии инфляции.

Тесты для проверки знаний и самоконтроля

1. Сущность денег как экономической категории состоит в том, что деньги – это:

а) денежные билеты и разменные монеты, находящиеся в обращении;

б) общий эквивалент обмена товаров;

в) золотые и серебряные монеты;

г) купюры, монеты, банкноты определенного достоинства.

2. Действительные деньги это:

а) наличные деньги;

б) наличные и безналичные деньги;

в) деньги, у которых реальная стоимость материала, из которого они изготовлены, совпадает с их номинальной стоимостью;

г) деньги, у которых реальная стоимость материала, из которого они изготовлены, превышает их номинальную стоимость.

3. Большинство денег в обращении – это:

а) бумажные деньги;

б) монеты;

в) чековые счета;

г) сберегательные счета.

4. В рыночной экономике деньги служат:

а) средством обращения;

б) мерой стоимости;

в) средством накопления;

г) всем вышеперечисленным.