- •Деньги и кредит
- •Содержание
- •Введение
- •Модуль 1. Деньги и финансовые рынки введение в курс «деньги и кредит»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Рекомендуемая литература:40; 46.
- •Тема 1. Деньги и финансовые рынки в кругообороте доходов и продуктов
- •Задания для обсуждения
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Задача 10. Определите размер государственных закупок, общих налоговых поступлений, чистого импорта и утечек в экономике на основании данных, представленных в таблице 5.
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература: 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49.
- •Тема 2. Сущность, виды и функции денег
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 3. Денежное обращение и денежная масса
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 4. Денежные системы и денежные реформы.
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 5. Денежные теории
- •Задания для обсуждения
- •Особенности металлистической теории денег.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 6. Рынок ценных бумаг и норма процента
- •Задания для обсуждения
- •Объективная необходимость рынка ценных бумаг и его основные функции
- •Виды ценных бумаг
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Модуль 2. Кредитный рынок и кредитная система
- •Тема 7. Кредитная система и ее функции
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 8. Функции и цели деятельности банковских учреждений
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Деловая игра «Подберите каждому термину определение»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 9. Ссуды банковских учреждений
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 10. Депозиты, кредиты и счета движения капитальных средств
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 11. Создание депозитов банковской системой
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 12. Центральный банк и инструменты денежно-кредитной политики
- •Задания для обсуждения
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 14. Национальная и мировая валютные системы
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 15. Международные кредитные отношения и институты
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модульный контроль №3 по разделу «валютные отношения и валютные системы»
- •Вопросы для подготовки к модульному контролю №3 по разделу «Валюта»
- •Открытые тесты по дисциплине «Деньги и кредит» для студентов экономических специальностей дневной формы обучения
- •Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «деньги и кредит»
- •Список рекомендуемой литературы Нормативная литература
Задания для обсуждения
На рисунке показаны кривые предложения японских телевизоров на американском рынке, отражающие два временных периода.
а
где а - цена японского телевизора в долларах США,
б – количество японских телевизоров
б
а) Одна кривая предложения соответствует периоду времени, который предшествовал обесценению доллара США по отношению к японской йене, другая кривая соответствует периоду после обесценения доллара. Определите, какая кривая соответствует первому периоду, а какая - второму. Объясните почему?
б) Какое влияние окажет обесценение доллара США на цену японского телевизора (в долларах)?
в) Как повлияет эта ситуация (пункт б) на расходы американцев (в долларах) на японские телевизоры, если спрос на них в США эластичен по цене?
г) Как повлияет эта ситуация (пункт б) на расходы американцев (в долларах) на японские телевизоры, если спрос на них в США неэластичен по цене?
Тесты для проверки знаний и самоконтроля
Если курс гривны по отношению к доллару снизился с 8 грн/ доллар до 8,20 грн/доллар, то цена магнитофонов (в долларах) продаваемых в Украине за 1500 гривен:
а) упала на 10 долл.;
б) снизится на 4,5долл.;
в) снизится на 5,0долл.;
г) вырастет на 4,5долл.;
д) все предыдущие ответы неверны.
Когда говорят, что страна девальвировала свою валюту то, имеется в виду, что:
а) страна отказалась от золотого стандарта;
б) внутренняя покупательная способность единицы валюты упала;
в) правительство повысило цену, по которой оно будет покупать золото;
г) в стране отмечается дефицит торгового баланса;
д) цены, по крайней мере, некоторых валют, выраженные в валюте данной страны упали.
Как может повлиять на физический объем экспорта и импорта США заметное снижение цены доллара в иностранных валютах (например, в фунтах стерлингов):
а) экспорт и импорт вырастут;
б) экспорт вырастет, а импорт снизится;
в) экспорт и импорт снизятся;
г) экспорт снизится, а импорт вырастет;
д) существенно не повлияет ни на экспорт, ни на импорт.
Задачи и методические рекомендации по их решению
Задача 1. Список внешнеэкономических операций между страной А и другими странами представлен в таблице 17.
Таблица 17 - Внешнеэкономические операции между страной А и другими странами
Показатель |
Сумма, млн. долл |
Покупка резидентами страны А ценных бумаг иностранных фирм Импорт товаров и услуг в страну А Экспорт товаров и услуг из страны А Денежные переводы из других стран в страну А Продано ценных бумаг фирмами страны А иностранцами Импорт золота в страну А |
50 100 120 30 60 60 |
Составьте платежный баланс страны А.
Задача 2. Определите экономическую выгоду (убыток) от покупки 5 тыс. евро по форвардному курсу 11,95 грн/евро, если в момент заключения сделки Кспот составлял 11,90 грн/евро,а в момент совершения сделки Кспот составил 11,97 грн/евро.
Задача 3. В момент заключения контракта на продажу валюты курс СПОТ составлял 7,97грн/доллар США, а в момент исполнения контракта ‑ 8,05 грн/доллар США. Определите, какой курс форвард для предприятия будет самым интересным. Официальный курс НБУ–8,00 грн/доллар США.
Задача 4. Фирма заключила форвардную сделку на покупку в Германии товара на сумму 300 тыс. евро по курсу 7,95 грн/евро. Определите выгоду (убыток) предприятия, если в день заключения контракта курсы СПОТ составили: 7,98 грн/доллар США и 1,21 доллар США/евро, а в момент исполнения контракта курсы СПОТ составили 7,96 грн/доллар США и 1,20 доллар США/евро.
Задача 5. Определите экономическую выгоду (убыток) от покупки 60 тыс.евро по курсу 12,03грн/евро. Официальный курс НБУ 12,01 грн/евро. Курс форвард – 12,05 грн/евро.
Задача 6. Определите выгоду (убыток) предприятия от форвардной продажи 10 тыс. долларов США, если официальный курс НБУ 8,02 грн/доллар США, курс форвард 8,05 грн/доллар США, курс продажи 5,03 грн/доллар США.