- •Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов
- •Требования к первому уровню общего владения иностранным (английским) языком как вторым в парадигме подготовки специалиста-филолога факультета романо-германской филологии
- •Содержание коммуникативно-речевой компетенции
- •1.1 Интенции. Ситуации и темы общения
- •1.1.1. При решении определенных задач студент должен уметь вербально реализовать следующие интенции:
- •1.1.2 Студент должен уметь ориентироваться и реализовывать свои основные коммуникативные намерения в следующих ситуациях общения:
- •1.1.3. Студент должен уметь осуществлять речевое общение в устной и письменной формах в рамках актуальной для данного уровня тематики:
- •1.2.Требования к речевым умениям
- •1.2.1. Аудирование
- •1.2.2. Чтение
- •1.2.3. Письмо
- •1.2.4. Говорение
- •Содержание языковой компетенции
- •Фонетика. Графика
- •Словообразование, морфология
- •2.2.1. Состав слова
- •2.3.3. Способы выражения логико-смысловых отношений в предложении
- •2.3.4. Прямая и косвенная речь
- •2.3.5. Порядок слов в предложении
- •2.3.6. Виды сложного предложения
- •Лексика
- •Распределение тематических разделов дисциплины по семестрам
- •Содержание курса и методические рекомендации по освоению курса Innovations Pre-Intermediate
- •Дополнительные виды учебных занятий
- •Примерный итоговый тест по курсу второго иностранного языка
- •Образец экзаменационного билета
- •Словари
- •Электронные ресурсы
Образец экзаменационного билета
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Кафедра Германской филологии Курс II .
Наименование дисциплины Практический курс 2го иностранного языка (английский язык)
Специальность Иностранный язык (специальная группа)
Экзаменационный билет № 1.
Прослушайте монолог и перескажите его. Выразите свое отношение.
Прочитайте текст №1 и перескажите его.
Ответьте на вопросы экзаменатора по теме Семья.
Экзаменационный билет утвержден на заседании кафедры
«01» декабря г. Зав. кафедрой ______________
Экзаменационные темы соответствуют тематическим разделам курса.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Обязательная литература
Dellar H., Walkley A. Innovations Pre-Intermediate Course book. Thomson – 2004.
Dellar H., Walkley A. Innovations Pre-Intermediate Workbook. Thomson – 2004.
Eastwood J. Oxford Practice Grammar Pre-Intermediate. Oxford – 2006.
Дополнительные учебные пособия
Hashemi L., Murphy R. English Grammar in Use Supplementary Exercises. Cambridge – 2006.
Redman S. English Vocabulary in Use Pre-Intermediate & Intermediate. Second edition. Cambridge – 2003.
Саакян А.С. Упражнения по грамматике английского языка. 2-е изд. М.: Айрис-пресс, 2004. 448 с.
Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Маилова В.Г. English Grammar. 10-е изд. СПб.: Антология, 2006. 464 с.
Словари
Longman Dictionary of English Language and Culture. Longman. – любое издание.
Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Macmillan ELT. – 1-е или 2-е издание.
The Oxford Russian Dictionary: Russian-English/English-Russian. Oxford University Press, USA; Rev&Updtd edition (February 10, 1994).
Электронные ресурсы
http://www.yourdictionary.com
http://www.wikipedia.org
http://www.weather.com
Подробные методические указания для проведения практических занятий по 20 тематическим разделам приведены в книге для учителя данного УМК : Richard Moore Innovations Pre-Intermediate Teacher’s Book. A course in natural English: Thomson ELT, 2005
1 Подробнее см. Тематический план и раздел программы «Дополнительные виды учебных занятий»
2 Материал имеется в наличии в видеотеке кафедры