Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов

Практический курс второго иностранного языка занимает важное место в процессе подготовки специалиста-филолога. В современном мире значение компетентности во владении английским языком вряд ли можно переоценить. Английский язык является средством интернационального общения и обмена информаци, как специальной и узко-направленной, так и личностно-ориентированной. Именно поэтому в современных российских общеоборазовательных учреждениях основным иностранным языком стал именно английский язык.

Важным отличительным моментом данной программы изучения второго иностранного языка является прежде всего установка на то, что английский язык для студентов факультета романо-германской филологии специальной группы будет уже с самого начала обучения являться вторым языком. Вследствие этого количество часов, отданных учебным планом на английский язык, будет существенно меньше, чем на французский или немецкий языки, которые уже с первого года обучения станут для студентов «основными». Тем не менее, данная программа предусматривает поддержание полученных в рамках школьного языкового образования знаний, умений и навыков студентов на уровне, позволяющем со второго года обучения в ВУЗе начать интенсивное освоение языкового материала, соответствующего общеевропейскому пороговому продвинутому уровню B1.

Учебно-методический комплекс Innovations Pre-Intermediate, состоящий из учебника, рабочей тетради студента, книги учителя, книги ксерокопируемых дополнительных материалов для учителя и компьютерной программы, генерирующей многовариантные тестовые задания по материалу учебника, ставит своим приоритетом обучение студентов говорению и аудированию. Такой подход обусловлен прежде всего форматом учебного плана для вторых языков в педагогическом ВУЗе. Обучение навыкам чтения и письма также предусмотрено в данном курсе, хотя в данном формате и несет прикладную функцию.

Прогрессивной особенностью учебно-методического комплекса Innovations Pre-Intermediate, как и других уровней комплекса Innovations, является ориентация на личностную заинтересованность молодого поколения в понимании, обиходном употреблении и эффективном использовании естественных коммуникативных моделей современного английского языка. Учебник в сочетании с рабочей тетрадью студента, а также книга дополнительных материалов для учителя содержат в себе обширную базу личностно-ориентированных творческих заданий, которые потребуют от студента выработки таких знаний и умений как: свободное оперирование формулами речевого общения, описание и формулирование оценки происходящей или происшедшей ситуации, отклик на запрос об информации разного рода от носителя языка, самостоятельная работа и продуцирование текстов разного стилистического регистра (от газетной статьи до Интернет-страницы), умение автономной деятельности (составление плана работы, подготовка материалов для индивидуального или группового проекта, ведение презентации), учебные умения (работа с одноязычным толковым английским словарем, анализ семантики расхожих идиоматических выражений, самостоятельная поисковая работа в грамматических справочниках).

Комплекс Innovations Pre-Intermediate отводит изучению грамматического материала подчиненную, функциональную роль. Таким образом, каждый урок учебника фокусируется на определенной ситуационно-коммуникативной задаче, одним из аспектов решения которой будет являться та или иная грамматическая тема. Такой подход полностью оправдан практически, так как позволяет с наименьшим стрессом преодолеть кризис коммуникации, основой которого часто становится недостаточное осознание функциональных возможностей того или иного грамматического явления в речи.