- •Передмова
- •Методики для проведення дослідження
- •1. Дослідження властивостей темпераменту (тест-опитувальник в.Русалова )
- •2. Дослідження типу темпераменту (тест-опитувальник «Формула темпераменту» а.Бєлова)
- •3. Дослідження самооцінки особистості (метод рангової кореляції)
- •4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
- •Опитувальник
- •Бланк відповідей
- •Психодіагностична шкала
- •5. Дослідження мотивації на досягнення успіху (Методика т. Элерса)
- •6. Дослідження мотивації на уникнення невдач (методика т.Элерса)
- •7. Дослідження міри готовності до ризику (методика Шуберта)
- •8. Дослідження індивідуального стилю мислення (методика о.Алексєєва, л.Громової)
- •Індивідуальна науково-дослідна робота з дисципліни «Психологія і педагогіка» Студент___________________________________________
- •1. Дослідження властивостей темпераменту (тест-опитувальник в.Русалова )
- •Результати
- •2. Дослідження типу темпераменту (тест-опитувальник «Формула темпераменту» а.Бєлова)
- •Висновок за дослідженням темпераменту
- •3. Дослідження самооцінки особистості (метод рангової кореляції)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням самооцінки особистості
- •4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
- •Висновок за дослідженням здатності до самоуправління поведінки
- •5. Дослідження мотивації на досягнення успіху (Методика т. Элерса)
- •Результат
- •6. Дослідження мотивації на уникнення невдач (методика т.Элерса)
- •Результат
- •7. Дослідження міри готовності до ризику (методика Шуберта)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням мотивації
- •8. Дослідження індивідуального стилю мислення (методика о.Алексєєва, л.Громової) Бланк дешифратора
- •Висновок за дослідженням індивідуального стилю мислення
- •Загальний висновок
4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
Інструкція. Запропонована анкета дає можливість дізнатися про здатність володіти собою у різних ситуаціях. В анкеті наведено дві групи тверджень.
Твердження, які вимагають звернення до досвіду. Якщо ви дійсно часто оцінюєте свої дії і вчинки, намагаєтесь знайти відповідь на поставлене питання, то сміливо відповідайте «так» (+), якщо ви це робите інколи, то відповідайте «ні» (–).
Твердження, які характеризують ваше ставлення до загальноприйнятої думки. Якщо ви згодні з думкою, то відповідайте «так» (+), якщо не згодні, то відповідайте «ні» (–).
Відповіді на наступні твердження занесіть у «Бланк відповідей» поруч із порядковим номером твердження.
Опитувальник
Практика показывает, что я верно определяю свои возможности в любой деятельности.
Я предусмотрительный человек.
Берусь только за то, что смогу довести до конца.
Обычно хорошо представляю, что нужно сделать, чтобы добиться задуманного.
Постоянно пытаюсь найти ответ на вопрос «Что такое хорошо и что такое плохо».
Прежде чем, как сделать окончательный шаг, я взвешиваю все «за» и «против».
Всегда отдаю себе отчет в том, что со мной происходит.
Непредвиденные препятствия не мешают мне довести дело до конца.
У меня не хватает терпения долго разбираться в том, что не решается сразу.
В своих поступках и делах не люблю заглядывать далеко вперед.
Редко задумываюсь о главных целях своей жизни.
Отсутствие продуманных планов не мешает мне добиваться хороших результатов.
Часто затрудняюсь сказать, того ли я достиг, чего хотел.
На выбор моих решений влияют не поставленные цели, а настроение в данный момент.
Мне часто кажется, что целый час или два исчезли неизвестно куда.
Тот, кто считает необходимым исправлять все допущенные промахи, не замечает, как совершает новые.
Когда нужно разбираться в сложной ситуации, чувствую прилив энергии и сил.
Я четко представляю свои жизненные перспективы.
Я умею отказываться от всего, что отвлекает меня от цели.
В своих поступках и словах следую пословице «Семь раз отмерь, один – отрежь».
Уделяю много времени тому, чтобы понять, с каких позиций необходимо оценивать свои действия.
В своих действиях я успешно сочетаю риск с осмотрительностью.
Необходимость проверять самого себя стало моей второй натурой.
Когда у меня портятся отношения с людьми, могу изменить эти отношения.
Как правило, мне бывает трудно выделить главное в сложившейся ситуации.
Жизнь показывает, что мои прогнозы редко сбываются.
Люди, которые всегда четко знают, чего хотят, представляются мне слишком рациональными.
Удача сопутствует тому, кто не планирует заранее, а полагается на естественный ход событий.
Мне не хватает чувства меры в отношениях с близкими.
Меня угнетает необходимость принимать срочные решения.
Обычно я мало слежу за своей речью.
Некоторые свои привычки я охотно бы изменил, если бы знал, как это сделать.
Чего я хочу и что должен сделать – вот предмет моих постоянных раздумий.
Заранее знаю, каких поступков можно ожидать от людей.
Обычно с самого начала четко представляю будущий результат.
Пока не сложился в голове четкий, конкретный план, не начинаю серьезного разговора.
У меня всегда есть точные ориентиры, по которым я оцениваю свой труд.
Я всегда учитываю последствия принимаемых мной решений.
Внимательно слежу за тем, понимают ли меня во время споров.
Я готов снова и снова заниматься совершенствованием уже законченной работы.
Сколько ни анализирую свои жизненные трудности, не могу достичь полной ясности.
Жизнь так сложна, что считаю пустой тратой времени предвосхищать ход событий.
Следование однажды поставленной цели очень обедняет жизнь.
Считаю, что планируй, не планируй, а обстоятельства всегда сильнее.
В последнее время ловлю себя на том, что придаю большое значение мелочам, забывая о главном.
Мне обычно не удается найти правильное решение из-за большого количества возможных вариантов.
Во время споров не замечаю, как «выхожу из себя».
Сделав дело, предпочитаю не исправлять даже явные просчеты.