- •Індивідуальна науково-дослідна робота з дисципліни «Психологія і педагогіка» Студент___________________________________________
- •1. Дослідження властивостей темпераменту (тест-опитувальник в.Русалова )
- •Результати
- •2. Дослідження типу темпераменту (тест-опитувальник «Формула темпераменту» а.Бєлова)
- •Висновок за дослідженням темпераменту
- •3. Дослідження самооцінки особистості (метод рангової кореляції)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням самооцінки особистості
- •4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
- •Висновок за дослідженням здатності до самоуправління поведінки
- •5. Дослідження мотивації на досягнення успіху (Методика т. Элерса)
- •Результат
- •6. Дослідження мотивації на уникнення невдач (методика т.Элерса)
- •Результат
- •7. Дослідження міри готовності до ризику (методика Шуберта)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням мотивації
- •Загальний висновок
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ І СПОРТУ УКРАЇНИ
КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КРИВОРІЗЬКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ
Факультет Міжнародної економіки і права
Кафедра Соціології, педагогіки і психології
Спеціальність _____________________
Індивідуальна науково-дослідна робота з дисципліни «Психологія і педагогіка» Студент___________________________________________
(прізвище, ім’я, по-батькові)
Науковий керівник:
__________________________________
Оцінка ________________________ _____________________
(підпис керівника)
Графік виконання індивідуальної науково-дослідної роботи
№ |
Етапи |
Термін (план) |
Термін (факт) |
Підпис керівника |
1. |
Проведення дослідження |
|
|
|
2. |
Інтерпретація результатів (оформлення висновків) |
|
|
|
3. |
Оформлення звіту |
|
|
|
4. |
Захист звіту |
|
|
|
Кривий Ріг
2012
1. Дослідження властивостей темпераменту (тест-опитувальник в.Русалова )
№ |
Да |
Нет |
№ |
Да |
Нет |
№ |
Да |
Нет |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|