- •Індивідуальна науково-дослідна робота з дисципліни «Психологія і педагогіка» Студент___________________________________________
- •1. Дослідження властивостей темпераменту (тест-опитувальник в.Русалова )
- •Результати
- •2. Дослідження типу темпераменту (тест-опитувальник «Формула темпераменту» а.Бєлова)
- •Висновок за дослідженням темпераменту
- •3. Дослідження самооцінки особистості (метод рангової кореляції)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням самооцінки особистості
- •4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
- •Висновок за дослідженням здатності до самоуправління поведінки
- •5. Дослідження мотивації на досягнення успіху (Методика т. Элерса)
- •Результат
- •6. Дослідження мотивації на уникнення невдач (методика т.Элерса)
- •Результат
- •7. Дослідження міри готовності до ризику (методика Шуберта)
- •Результат
- •Висновок за дослідженням мотивації
- •Загальний висновок
Результат
Показник |
Рівень самооцінки |
|
|
Висновок за дослідженням самооцінки особистості
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Дослідження здатності до самоуправління поведінки (тест-опитувальник «Здатність до самоуправління» н.Пейсахова)
Рахувати тільки «так» (+) |
Рахувати тільки «ні» (-) |
Результат, бали |
Етапи самоуправ-ління |
Рівень самоуправ-ління |
||||
1 |
17 |
33 |
9 |
25 |
41 |
|
Аналіз протиріч |
|
2 |
18 |
34 |
10 |
26 |
42 |
|
Прогнозу-вання |
|
3 |
19 |
35 |
11 |
27 |
43 |
|
Цілеполя-гання |
|
4 |
20 |
36 |
12 |
28 |
44 |
|
Плануван-ня |
|
5 |
21 |
37 |
13 |
29 |
45 |
|
Критерій оцінки якості |
|
6 |
22 |
38 |
14 |
30 |
46 |
|
Прийняття рішення |
|
7 |
23 |
39 |
15 |
31 |
47 |
|
Самокон-троль |
|
8 |
24 |
40 |
16 |
32 |
48 |
|
Коригу-вання |
|
Загальна сума
|
Загальна здатність до самоуправ-ління |
|