По Мультимедиатехнологии (Скрипкин с.К. )

30__Классификации и области применения мультимедиа

Слово мультимедиа в буквальном переводе означает много средств для представления информации пользователю. Компьютер без средств мультимедиа сегодня уже не считается полноценным.

Понятие "мультимедиа" настолько широко и расплывчато, что в него можно включить огромный спектр программного и аппарат­ного обеспечения, от 8-битной звуковой платы и накопителя для компакт-дисков с одинарной скоростью до профессиональных прог­рамм и компьютеров, используемых при создании специальных кино­эффектов и даже целых компьютерных фильмов.

Мультимедиа - это взаимодействие визуальных и аудиоэффек­тов под управлением интерактивного программного обеспечения.

Мультимедиа технологии - возможность представления информации пользователю во взаимодействии различных форм (текст, графика, анимация, звук, видео) в интерактивном режиме.

Технологию мультимедиа составляют специальные аппаратные и программные средства.

Мультимедиа - продукты можно разделить на несколько кате­горий в зависимости от того, на какие группы потребителей они ориентированны. Одна предназначена для тех, кто имеет компь­ютер дома, - это обучающие, развивающие программы, всевозмож­ные энциклопедии и справочники, графические программы, простые музыкальные редакторы и т.п. Другая категория - это бизнес-приложения. Здесь мультимедиа служит для иных целей. С ее помощью оживают презентации, становится возможным организо­вать видеоконференции "вживую", а голосовая почта настолько хорошо заменяет офисную АТС, что обычный телефон начинает восп­риниматься как архаизм. А есть еще немногочисленная группа продуктов, ориентированных исключительно на профессионалов. Для них предлагаются средства производства видеофильмов, компьютерной графики, а также домашние музыкальные студии.

Основными целями применения продуктов, созданных в мультимедиа технологиях (CD-ROM с записанной на них информацией), являются:

• Популяризаторская и развлекательная (CD используются в качестве домашних библиотек по искусству или литературе).

• Научно-просветительская или образовательная (используются в качестве методических пособий).

• Научно-исследовательская - в музеях и архивах и т.д. (используются в качестве одного из наиболее совершенных носителей и "хранилищ" информации).

Мультимедиа можно классифицировать с разных точек зрения:

• на основе использования различных мультимедийных телекоммуникационных технологий (рис.2).

Рис.2 Классификация мультимедиа средств на основе использования различных мультимедийных телекоммуникационных технологий

• на основе поддержки взаимодействия (рис.1)

Рис.1. Классификация мультимедиа средств на основе поддержки взаимодействия.

Мультимедиа приложения, разработанные для широких масс пользователей, основаны на: (1)	Мультимедиа приложения, разработанные по исследовательским проектам, основаны на: (2)
существующих технологиях;	создании новых инструментов, моделей, технологий;
определенных педагогических подходах;	использовании новых педагогических подходов;
проектировании содержания и модулей, которые можно использовать неоднократно;	разработке нового учебного материала;
обеспечение правовой поддержки (выполнения закона про права на интеллектуальную собственность).	проведении экспериментального обучения.
Реализация проводится через
Центры Дистанционного Образования, где есть департаменты по разработке мультимедийных дистанционных курсов.	индивидуальное обучение, локальные и международные проекты.