- •30 Августа 2011 г.
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Извлечение из образовательного стандарта.
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «Основы управления персоналом» на 2011– 2012 уч. Год для студентов БкУп-100.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекционные занятия:
- •Тема 1. Управление персоналом как интегральный компонент менеджмента организации.
- •Тема 2. Основные этапы развития тории и практики управления персоналом в XX веке.
- •Тема 3. Современные концепции управления человеческими ресурсами.
- •Тема 4. Система управления персоналом организации.
- •Тема 5. Руководитель в системе управления персоналом.
- •Тема 6. Организационная культура.
- •Тема 7. Рекуртинг персонала
- •Тема 8. Планирование и набор персонала.
- •Тема 9. Отбор персонала..
- •Тема 10. Наем работников
- •Тема 11. Адаптация персонала.
- •Тема 12. Оценка персонала.
- •Тема 13. Управление деловой карьерой.
- •Литература:
- •Семинар 2. Основные этапы развития теории и практики управления персоналом в XX веке.
- •Тема 4. Система управления персоналом организации.
- •Литература:
- •Семинар 5. Руководитель в системе управления персоналом.
- •Литература:
- •Семинар 6. Организационная культура.
- •Литература:
- •Семинар 7. Планирование и набор персонала.
- •Литература:
- •Семинар 8. Отбор персонала.
- •Литература:
- •Семинар 9. Наем работников.
- •Литература:
- •Семинар 10. Трудовая адаптация персонала.
- •Литература:
- •10. Оценка персонала.
- •Литература:
- •Список литературы Основная литература список основной литературы по учебному курсу
- •Список дополнительной литературы по учебному курсу
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Итоговый тест по дисциплине бланк ответов
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5. Материалы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Срезовые контрольные работы по курсу «Основы управления персоналом»
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2. Общие требования к выполнению контрольных работ
- •3. Общие требования к выполнению реферативных работ
- •4. Общие требования к выполнению и защите курсовой работы
- •6. Правила оформления реферативных, курсовых и
- •6.1. Общие требования
- •6.2. Нумерация страниц работы
- •6.3. Нумерация глав, пунктов и подпунктов
- •6.4. Иллюстрации
- •6.5. Таблицы
- •6.6. Примечания
- •6.7. Формулы и уравнения
- •6.8. Сокращения
- •6.9. Ссылки и список использованных источников
- •6.10. Приложения
- •7. Оформление ссылок на использованные источники
- •7.1. Основные положения
- •7.2. Библиографические ссылки
- •7.2.2. Приемы сокращения библиографических ссылок
- •8. Списки использованных источников и литературы.
- •Книги одного, двух, трех авторов
- •Книги четырех и более авторов, а также сборники статей
- •Библиографическое описание многотомного документа
- •Статьи из журналов, сборников и газет
- •Из газеты
- •Статья из продолжающегося издания
- •Статьи из непериодических сборников
- •Диссертация и автореферат диссертации
- •Депонированные научные работы
- •Патентные документы
- •Отчет о нир
- •Электронные ресурсы
- •Видеоиздания
- •9. Язык и стиль научной работы
Тема 2. Основные этапы развития тории и практики управления персоналом в XX веке.
Социокультурная характеристика трудовых ресурсов в начале века. Основные положения теории «X» Д.МакГрегора. Основоположники научного менеджмента Ф. Тейлор, Г. Форд и Г. Эмерсон, А.Файоль о принципах и методах кадровой работы. Административная школа об управлении персоналом. Теория рациональной бюрократии М.Вебера. Советский опыт научной организации труда (НОТ) и кадровой работы в 20-е годы (А.К.Гастев, П.М.Керженцев, В.М.Бехтерев, Н.А.Витке).
Хоторнские эксперименты Э. Мэйо и их значение для разработки теории и практики «человеческих отношений». Основные положения теории «Y» Д.Макгрегора. Кадровая работа в условиях командно-административной системы в СССР.
Основные понятия: функциональная администрация, дифференциальная система оплаты труда, хоторнские эксперименты, «эффект Хоторна», принципы человеческих отношений с персоналом, методы управления персоналом.
Тема 3. Современные концепции управления человеческими ресурсами.
Социокультурные и экономические предпосылки социотехнического подхода к управлению. Товистокская школа о методах управления человеческими ресурсами.. Основные положения теории «Z» У.Оучи. Традиционные и инновационные модели управления персоналом: сравнительный анализ. Характеристика американской, японской и западно-европейской моделей управления персоналом. Оценка возможностей их применения в современной России. Основные условия и факторы перехода к инновационному управлению персоналом. Основные принципы и структура управления человеческими ресурсами. Перспективы разработки инновационной концепции управления человеческими ресурсами в современной России.
Основные понятия: социотехнический подход к управлению, человеческие ресурсы, традиционные модели кадровой работы, инновационные модели управления человеческими ресурсами, принципы и структура инновационного управления персоналом.
Тема 4. Система управления персоналом организации.
Стратегия функционирования и развития организации: цели, ценности, ресурсы. Стратегия и миссия организации. Кадровая политика в системе менеджмента организации. Понятие, уровни разработки и реализации кадровой политики. Управление персоналом как реализация кадровой политики в конкретных условиях в соответствии с целями организации. Цели и функции системы управления персоналом. Основные элементы системы управления персоналом: руководитель организации, линейные и функциональные руководители, кадровая служба, формальные и неформальные объединения трудового коллектива. Процедуры управления персоналом: кадровая политика и планирование персонала, рекрутинг, адаптация, мотивация и стимулирование, развитие персонала; регулирование трудовых отношений, высвобождение персонала.
Основные понятия: система управления персоналом, стратегия организации, миссия организации.
Тема 5. Руководитель в системе управления персоналом.
Основные роли руководителя организацией в системе управления персоналом: лидер, администратор, плановик, предприниматель, кадровик. Специфика ролевого поведения руководителя в государственных и муниципальных органах, финансово-кредитных учреждениях и предприятиях. Классификация функций руководителя. Профессионально важные качества успешного менеджера в государственных и муниципальных органах, кредитно-финансовых учреждениях и предприятиях. Влияние академической успеваемости, образования и личностных свойств на эффективность руководства. Оценка результативности руководства персоналом. Нравственно-психологические аспекты руководства.
Основные понятия: роль руководителя, функции руководителя, профессионально важные качества успешного менеджера.