- •V. Зміст практичних занять Практичне заняття № 1.
- •Тема 2.1. „Соціально-педагогічна робота з дітьми і підлітками„ (4год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 2.
- •Тема 2.3. „Соціальна робота з людьми похилого віку” (2 год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 3.
- •Тема 2.4. „Соціальна робота з мігрантами, біженцями” (2 год.)
- •Практичне заняття № 4.
- •Тема 2.5. „Соціальна робота з допризовною і призовною молоддю, військовослужбовцями та членами їх сімей” (2 год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 5.
- •Тема 2.8. „Соціальна робота у сфері зайнятості” (2 год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 6.
- •Тема 3.1.-4.4. „Організація соціально-педагогічної роботи з девіантними категоріями населення” (2 год.)
- •Практичне заняття № 7.
- •Тема 4.3. „Організація роботи з жертвами „торгівлі людьми ” (2 год.)
- •Энциклопедия социальной работы: в 3 т. / Отв. Ред. Л.Э.Кунельский, м.С.Мацковский. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993.
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 8.
- •Тема 4.5. „Організація роботи з клієнтами „Служби довіри” (2 год.)
- •Практичне заняття № 9.
- •Тема 5.1. „Організація роботи з різними категоріями жінок (безробітні, без визначеного місця проживання, засуджені, матері-одиначки, багатодітні, та ін.) „ (2 год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 10.
- •Тема 5.2. „Організація роботи з сім’ями, що мають дітей з особливими потребами” (2 год.)
- •Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник/За ред.Проф.А.Й.Капської.-к.:Центр навч.Літератури, 2004.-352 с. (с.172-198).
- •Тематика рефератів до теми
- •Практичне заняття № 11.
- •Тема 5.3. „Організація роботи з молоддю та з молодою сім’єю” (2 год.)
- •Тематика рефератів до теми
- •VI. Зміст самостійної роботи студентів
- •1. „Теоретико-методологічні засади соціально-педагогічної роботи з різними групами клієнтів” ( 14 год). Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації:
- •„Соціальна робота з соціально незахищеними категоріями населення” (26 год). Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації:
- •Нещеретный п.И. Исторические корни и традиции развития благотворительности в России. М., 1993.
- •Проблемы семьи и детства в современной России. В 2-х ч. М., 1992.
- •Практические рекомендации социально-психологической работы с военнослужащими в системе центров социальных служб для молодежи. -3 часть.- Севастополь, 2002.-96 с.
- •Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник/За ред.Проф.А.Й.Капської.-к.:Центр навч.Літератури, 2004.-352 с. (с.172-198).
- •3. „Організація соціальної роботи з клієнтами „групи ризику”
- •Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації:
- •Энциклопедия социальной работы: в 3 т. / Отв. Ред. Л.Э.Кунельский, м.С.Мацковский. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993.
- •Теория и методика социальной работы / Под ред. В.И.Жукова и др. М.: Союз, 1994, ч. 2. С. 147–161.
- •4. „Організація соціальної роботи з клієнтами, що потребують екстреної соціальної допомоги” (13 год.). Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації:
- •Шабанова м.А. Социальная адаптация в контексте свободы. //социс. 1995, №9.
- •Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированном учреждении / Под ред. Г.М.Иващенко, н.С.Кантонистовой, м.М.Плоткина и др. М.: нии семьи, 1996.
- •Абрумова а.Г., Бородин с.В., Михлин а.С. Предупреждение самоубийств .- м., 1980. – 40 с.
- •5.„Особливості роботи з особами, які перебувають у складних життєвих ситуаціях” (12 год.) Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації:
- •Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник/За ред.Проф.А.Й.Капської.-к.:Центр навч.Літератури, 2004.-352 с. (с.92-172).
- •VII. Теоретичні питання до екзамену з навчальної дисципліни
Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник/За ред.Проф.А.Й.Капської.-к.:Центр навч.Літератури, 2004.-352 с. (с.172-198).
Соціальна підтримка дітей з обмеженими функціональними можливостями: Методичні рекомендації /Автор-упорядник О.В.Безпалько.- М.: Социально-технологический ин-т, 2000.-84 с.
Додаткова:
1. Закон України „Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні” //Відомості Верховної ради України.-1991.-№21.-С.252.
Кравченко Р.І. Соціальна робота з розумово відсталими людьми: Навч.посібник.- К., 2001.-140 с.
Конвенція про професійну реабілітацію та зайнятість інвалідів № 159 //Людина і праця.-2003.-№4.-С.55-60.
Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями : медико-социальные аспекты.- М.: Социально-технологический ин-т, 2000.-80 с.
Соціальна робота з людьми з особливими потребами: методичні матеріали для тренера /Під заг.ред. І.Д.Звєрєвої.- К.: Науковий світ, 2002.-55 с.
Соціальна робота: Короткий енциклопедичний словник /Автор кол. В.П.Андрущенко, В.П.Бех, В.А.Башкірєв.- К.: ДЦССМ, 2002.-536 с.
Савченко та ін. Національна програма професійної реабілітації та зайнятості інвалідів в україні //Соціальний захист.-2000.- №11.- С.55-82.
Попик Я. Професійна підготовка та працевлаштування молодих інвалідів //Соціальна політика і соціальна робота.-1999.- №2.-С.49-55.
Протокол намірів про співробітництво у сфері реабілітації та зайнятості інвалідів між Міністерством праці та соціальної політики і міжнародним Бюро праці //Соціальний захист.-2001.-№2.-С.9-11.
Постанова Кабінету Міністрів України від 26.09.02 р. №1434 „Про затвердження положення про Фонд соціального захисту інвалідів”.
Закон захищає тебе: Як оформити пенсію. Інвалідність / Ком. виборців України. - К., 2000. - 55 с.
Тематика рефератів до теми
Системний підхід у застосуванні інноваційних форм та методів у роботі з сім”ями, що мають дитину з особливими потребами.
Напрямки соціальної роботи з людьми, які мають фізичні або психологічні вади.
Організаційно-методичні засади роботи груп взаємопідтримки батьків-дітей, що мають особливі потреби.
Зарубіжні тенденції роботи з дітьми з особливими потребами.
Практичне заняття № 11.
Тема 5.3. „Організація роботи з молоддю та з молодою сім’єю” (2 год.)
Теоретичні питання:
Соціально-психологічні аспекти встановлення рольових функцій
та проблеми молодої сім’ї в початкові періоди її становлення.
Підготовка молодої сім’ї до народження і виховання дитини.
Проблема насильства в сім’ї та її вирішення.
Особливості соціальної роботи з молодими сім’ями. Технологія соціального консультування молодих сімей.
Практичні завдання:
Визначте проблеми молодої сім’ї відповідно до структури молодої сім’ї: повна, благополучна, соціального ризику, неповнолітніх матерів, студентська, військовослужбовців строкової служби.
Ознайомтесь та назвіть основні закони про молодь в Україні.
Підготуйте інформаційні (реферативні) повідомлення про зарубіжний досвід роботи з молоддю.
Література:
Основна:
Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник /За ред. проф.А.Й.Капської.-К.:Центр навч.літератури, 2004.-352 с. (с.92-113; 337-346).
Соціальна педагогіка: теорії і технології: Підручник /За ред.І.Д.Звєрєвої.- К.: Центр навч. літератури, 2006.-316 с. (103-111, 120-130, 140-147).
Додаткова:
Соціальна робота з дітьми, молоддю, жінками, різними категоріями сімей /Аналіт. звіт щодо діяльності центрів соціальних служб для молоді /Упорядники: Р.Г. Драпушко та ін.-К.:УДЦССМ.- 1999.- 140 с.
Соціальна робота з дітьми та молоддю: проблеми, пошуки, перспективи // За заг.ред Пінчук І.М. Толстоухової С.В. – К.:УДЦССМ, 2000.Вип.1.-276 с.
Ковчина І.М. Сучасні технології соціальної роботи за рубежем.Навчально-методичний посібник. За заг.ред.А.Й.Капської.- К.:Логос, 2001.-96 с.