3. Сценография

Зыкова О., Тимошина Д.

Представленный нашему рассмотрению материал мы разделили на 7 сцен с включенными мизансценами. Границы этих сцен не всегда являются однозначно чёткими и бесспорными, но подобное разделение представляется нам наиболее удачным с точки зрения удобства рассмотрения коммуникативных актов и их возможных интерпретаций. Мы представили таблицу, в которой описали все выделенные нами сцены, с указанием хронометража, осуществляемыми передвижениями, мизансценами, хронометражем сцен, а также с комментариями и возможными интерпретациями, которые могут помочь перевести разговор от собственно сценографических моментов к прагмалингвистическим рассуждениям – какова языковая личность Наталии Евгеньевны и каковы её речевые действия.

Наталия Евгеньевна попадает в новую для неё обстановку, в которой она должна быстро освоиться и к которой она должна быстро адаптироваться, так как она становится центральной фигурой дальнейшей коммуникации. Являясь, по всей видимости, человеком с большим коммуникативным опытом, или желающая лишь казаться таковым человеком, Наталия Евгеньевна с первых секунд ведёт себя очень осторожно, опасаясь произвести неблагоприятное впечатление. Заходя в аудиторию, она осторожно огибает парту, что, во-первых, указывает на то, что обстановка аудитории ей незнакома, а, во-вторых, на то, что Наталия Евгеньевна предельно собрана и предпочитает не спешить, дабы не сделать чего-нибудь лишнего или неуместного.

Первая сцена длиться всего 4 секунды, но за столь короткое время происходит довольно много значимых событий. За 4 секунды Наталия Евгеньевна, пропускаемая Сергеем Викторовичем, входит в аудиторию, быстро осматривает аудиторию, замечает записывающего Пашу, получает первые представления об аудитории и новой обстановке. При этом она не останавливается где-нибудь у входа, не проходит вглубь аудитории, а направляется к преподавательскому столу, что указывает на знакомство с узусом ситуации, на понимание коммуникативных ролей и на привычность такого положения.

Во второй сцене Наталия Евгеньевна занимает свою первую основную позицию, встав у стола, что опять же указывает на знакомство с узусом. Как правило, преподаватель, проводя занятие, садиться за стол, встаёт у доски или у стола или же осуществляет незначительные перемещения по аудитории в пределах всё тех же зон (доска – стол) с редкими выходами вглубь аудитории. При этом, выход вглубь аудитории характерен скорее для учителей школы, старающихся держать дисциплину в классе, когда как преподаватели университета концентрируются больше на материале и на его подаче, нежели на установлении порядка и удержании внимания. Наталия Евгеньевна встает у стола, занимает первоначальную «преподавательскую» позицию.

В третьей сцене происходит важный переход к непосредственной речевой коммуникации. Наталия Евгеньевна, получив слово, выдвигается в аудиторию, выходит на первый план. По всей видимости, это психологическая реакция на то, что с этой минуты она принимает всё внимание на себя, становясь ключевым лицом коммуникации. С развитием сцены Наталия Евгеньевна начинает активнее жестикулировать и двигаться, выходя глубже в аудиторию. И здесь следует говорить о том, что Наталия Евгеньевна относится скорее первому типу преподавателей – школьному учителю - который стремиться поддержать внимание аудитории, активно выходя в аудиторию, как было описано выше. Сцена завершается просьбой Сергея Викторовича написать Наталию Евгеньевну своё имя на доске. Здесь граница сцен очерчивается наиболее чётко, так как происходит довольно активное передвижение в пространстве – от основной позиции к доске.

В четвертой сцене Наталия Евгеньевна не замечает протянутого Сергеем Викторовичем мела, что может указывать на её напряженность и одновременно на сосредоточенность и собранность. Наталия Евгеньевна стремиться держать ситуацию под контролем. В момент, когда Наталия Евгеньевна пишет своё имя на доске, интересно обратить внимание на её перемещение. Сначала она движется равномерно написанию, затем останавливается, заканчивая писать, находясь не в самом удобном положении. Причиной такого положения является Сергей Викторович, который находится в непосредственной близости к доске. Перемещаясь вдоль доски, Наталия Евгеньевна приближается к Сергею Викторовичу и останавливается, не нарушая разделения «территории». Социальные и психологические факторы не дают Наталие Евгеньевне переступать эти границы, аудитория условно разделена. В этой же сцене Наталия Евгеньевна находится в одном из наиболее психологически дискомфортных положений – спиной к аудитории. Это влечёт за собой нарастание напряжения. Второй поворот к доске она использует уже как способ «перевести дух» перед последующей «атакой». Сцена заканчивается на моменте окончательного перехода от доски к аудитории. (Условно эта сцена может быть подразделена на две: от начала работы с доской, при первом повороте до второго поворота, и от второго поворота к моменту перехода от доски обратно к аудитории, так как это два психологически разных момента. Но сценографически эти моменты объединены работой у доски и отходом от аудитории, поэтому в нашей таблице мы учли их, как одну сцену с возможным выделением мизансцен).

Пятая сцена начинается с «атаки». Наталия Евгеньевна активно выходит глубже в аудиторию, продолжая говорить. Такой активный выход обусловлен желанием привлечь на свою сторону аудиторию, Наталия Евгеньевна показывает, что она «такая же как и мы», она также была не осведомлена о происходящем. «Атака» сменяется «извинением», когда

Наталия Евгеньевна отступает назад, меняя своё положение, показывая растерянность и, как бы, извиняясь перед Сергеем Викторовичем за произошедшее. Она продолжает говорить, активно жестикулируя. Сцена завершается на том моменте, когда Наталия Евгеньевна заканчивает основную часть своей речи.

Шестая сцена начинается с отхода к столу и подготовки к последующему «побегу». Наталия Евгеньевна кладёт мел, огибает стул (опять крайне осторожно и сосредоточено) и делает шаг по направлению к Сергею Викторовичу. Сергей Викторович стоит на пути к двери, Наталия Евгеньевна вынуждена остановиться. Сцена длиться всего 7 секунд, и является некоей подготовкой, Наталия Евгеньевна чувствует дискомфорт, понимая, что сейчас предстоит сцена завершения коммуникации и, что сейчас нужно будет покинуть аудиторию.

Седьмая сцена представляет собой непосредственный «побег», когда Наталия Евгеньевна берёт сумку, аккуратно проходит мимо стола, направляется к двери, опять же крайне осторожно и собранно. Как и в первой сцене, она не может позволить себе показаться неопытным коммуникатором и делает всё возможное, чтобы избежать неловкой ситуации.