- •Кафедра теории и истории культуры
- •Рабочая программа
- •Методические рекомендации
- •Карта методического обеспечения
- •Великий Новгород
- •1. Цели задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Цели преподавания:
- •Задачи изучения дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Тематический план курса
- •3. Программа лекционного курса
- •3.1 Культура как предмет социологического анализа
- •Культурные ресурсы конструирования социального порядка
- •3.3. Культурная легитимация социального порядка в экономическом, политическом, религиозном и информационном полях
- •3.4 Современная социология культуры на переломе веков
- •3.5 Темы семинарских занятий
- •3.6 Содержание семинарских занятий
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4.1 Общие замечания
- •4.2 Возможные темы рефератов
- •4.3 Список литературы для реферирования
- •5. Учебно-методическое обеспечение
- •5.1. Учебники, учебные пособия и основные монографии по социологии культуры
- •Дополнительная литература
- •6 Приложения
- •6.1 Требования к оценке знаний студентов
- •6.2 Вопросы к зачету
6 Приложения
6.1 Требования к оценке знаний студентов
Оценка знаний студента производится по системе «РИТМО». Общая оценка складывается из оценки:
за написание и защиту реферата (или за реферирование первоисточника) – максимум 15 баллов;
за аттестацию знаний на зачете – максимум 30 балл.;
за работу на семинарах – максимум 25 балл.
За весь курс студент может набрать максимум 70 баллов. Границы перевода балльного рейтинга в оценку следующие:
от 63 до 70 баллов – «отлично»;
от 53 до 62 баллов – «хорошо»;
от 35 до 52 баллов – «удовлетворительно».
6.2 Вопросы к зачету
Объективные основания развития социологии и ее место в системе наук о культуре.
Содержание культурного поворота в социальных науках.
Характеристика объективистской и субъективистской парадигм в социологической теории.
Основные версии социологии культуры в современном социологическом знании.
Характеристика предметного поля социологии культуры.
Новая социология культуры как путь социологии в третье тысячелетие.
«Социальное» как центральная социологическая категория. Роль идей в организации общества.
Социология культуры Э.Дюркгейма.
Вклад М. Вебера в формирование культурного анализа.
Понимание как социологическая методология.
Концепция «третьего» и «четвертого» человека А. Вебера.
Социология культуры Г. Зиммеля.
Социология культуры П. Сорокина.
Марксистская парадигма в социологии культуры.
Неомарксистская социология культуры.
Дж.Г.Мид как основоположник символического интеракционизма.
Драматургическая социология И. Гофмана.
Конструктивистская парадигма в социологии.
Феноменологический конструктивизм П.Бергера и Т. Лукмана.
Структурный конструктивизм П. Бурдье.
Теория структурации Э. Гидденса.
Постструктуралистская социология М.Фуко.
Основные принципы метода деконструкции Ж.Деррида.
Постмодернистская социальная теория Ж. Бодрийяра.
Модерн как культурно-историческая эпоха.
Концепция модерна В. Беньямина.
Специфика информационного общества.
Постмодернизм как образ мыслей и культурная форма.
Природа глобализации и ее социокультурные последствия.
Мультикультурализм как принцип и как практика.
Высокая, массовая и популярная культура.
Легитимация как способ поддержания реальности социально сконструированного универсума.
Сущность культурного института. Роль культурных институтов в формировании символического универсума.
Кризис идентичности как характерная черта современной культуры.
Проблема функциональности и дисфункциональности культурных воспроизводственных программ. Основные социальные функции культуры.
Перспективы форм социальности в грядущую культурную эпоху.
Виртуальная реальность как конститутивный элемент повседневности XXI века.
Рецензия
На рабочую программу дисциплины «Социология культуры», составленную Завершинской Н.А., к.филос. н., доцентом кафедры теории и истории культуры.
Рабочая программа дисциплины «Социология культуры» составлена для студентов, обучающихся по направлению 520100 (по ОКСО 031400.62) и специальности 020600 (по ОКСО 031401.65) - культурология. Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и включает в себя тематический план изучения дисциплины, расшифровку содержания каждой темы, задания для выполнения эссе, список вопросов к зачету, а также список рекомендуемой литературы.
Тематическая программа лекционного курса предполагает ознакомление с историей становления и развития основных парадигм в социологии культуры, с особенностями интерпретации в проблемном поле социологии культуры проблем экономической и политической модернизации современных обществ, религий, духовного производства и т.д. В программе выделены основные знания и умения, которыми должен овладеть студент в процессе изучения данной дисциплины.
Содержание программы сформировано с учетом особенностей формирования профессиональной подготовки культуролога. Изучение дисциплины по данной программе будет способствовать развитию профессиональной компетенции будущего специалиста-культуролога.
Приведенный в программе список рекомендованной литературы позволяет студенту получить всесторонние знания по вопросам, предусмотренным программой.
Рабочая программа, составленная доцентом Завершинской Н.А., соответствует необходимым требованиям и может быть рекомендована к применению при изучении дисциплины «Социология культуры».
Доцент кафедры философии,
кандидат философских наук
Салманов Ю.С.