Социальная психология (Беляева Т.Б

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Доцент Т.Б.Беляева

Контрольная работа для студентов ОЗО состоит из трех частей.

Часть 1. Составить четыре логические схемы по основным разделам курса:

раздел 1 «Предмет социальной психологии»;

раздел 2 « Психология общения»;

раздел 3 «Социальная психология личности»;

раздел 4 «Психология групп».

Для выполнения этого задания необходимо повторить лекционный материал, проработать учебник по социальной психологии (можно пользоваться любым отечественным учебником), выделить по каждому разделу основные понятия, установить связи между понятиями и представить это в виде схемы. Схема по каждому разделу представляется на одном стандартном листе (А 4) писчей бумаги и может включать понятия, символы, образы, даты, которые позволяют отразить содержание раздела удобным для студента образом. Смысл этого задания заключается в том, чтобы «свернуть» большой материал в лаконичные, легко «развертывающиеся» структуры, которые легче запомнить.

Часть 2. Составить терминологический словарь, в котором раскрыть содержание основных понятий социальной психологии по четырем разделам, указанным в первой части

Часть 3. Познакомиться с одной из социально-психологических методик и применить ее на практике. Можно воспользоваться источниками литературы № 8 и 9. Результаты представить письменно по схеме:

• название методики

• цели и характеристика методики (метода), достоинства и недостатки;

• инструкция по применению;

• пример применения метода (методики);

• интерпретация и выводы.

Примерные варианты методик (методов):

• Социометрия (методика выявления социометрической структуры группы)

• Методика изучения социально-психологического климата коллектива

• Методика изучения уровня развития группы (коллектива)

• Методика ГОЛ (групповая оценка личности)

• Методика КОС (коммуникативные и организаторские склонности)

• Психогеометрическая методика экспресс-диагностики типа личности

Вопросы к экзамену

1. Возникновение и развитие социальной психологии. Основные теоретические концепции, заложившие основы социальной психологии.

2. Предмет, задачи и методы социальной психологии. Теоретическое и прикладное значение социальной психологии.

3. Социальная среда и личность. Понятие социального характера.

4. Социализация личности: понятие, сущность, факторы, институты, механизмы, этапы. Социальная идентичность и ее значение в развитии личности.

5. Общение как реализация общественных и межличностных отношений. Функции общения.

6. Общение: понятие, структура, виды, уровни, фазы (этапы).

7. Коммуникация: понятие, модели. Этапы речевой коммуникации. Значение и смысл слова.

8. Неречевая коммуникация и ее роль в общении. Каналы невербальной коммуникации.

9. Барьеры коммуникации: понятие, виды. Эффективная коммуникация: критерии, условия. Виды слушания: рефлексивное, нерефлексивное, эмпатическое

10. Характеристика интерактивной стороны общения. Механизмы воздействия: заражение, подражание, внушение, убеждение

11. Понятие трансакции как функциональное единицы взаимодействия. Виды трансакций в межличностном общении.

12. Понятие социальной перцепции. Человек как объект и субъект восприятия.

13. Факторы, влияющие на межличностное восприятие и понимание: установки, стереотипы и др. Ошибки социальной перцепции.

14. Механизмы межличностного восприятия и понимания: эмпатия, идентификация, стереотипизация, каузальная атрибуция, рефлексия, интуиция и др. Межличностная аттракция.

15. Массовая коммуникация: понятие, функции, психологическая характеристика общения.

16. Социальная установка: понятие, проблемы формирования и изменения. Социальные установки и поведение личности.

17. Социальный статус и роль. Понятие роли. Личность и роль.

18. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности В.Ядова.

19. Социальный интеллект и социальная компетентность личности.

20. Понятие и основные характеристики малых групп (групповые нормы, коллективное мнение, социально-психологический климат, совместимость, сплоченность, срабатываемость).

21. Личность в групповом процессе. Групповая норма: понятие, функции. Отношения личности и группы: конформизм, нонконформизим, гармония. Вхождение личности в относительно стабильную группу.

22. Развитие группы и его механизмы. Модели развития А.В.Петровского, Л.И.Уманского, Б.Такмена. Группа и коллектив.

23. Структура малой группы: структура власти, коммуникаций, межличностных отношений. Социометрический статус в группе и факторы, на него влияющие.

24. Лидерство и руководство в группе. Теории происхождения лидерства. Стили лидерства.

25. Толпа: понятие, характеристика, механизмы формирования. Слухи: понятие, виды, причины. Борьба со слухами.

Тест

-1- Предметом социальной психологии не являются

   А) Личность

   Б) Социальные группы

   В) Индивидуальность

   Г) Закономерности общения

  -2- Основным методом академической социальной психологии является:

   А) Наблюдение

   Б) Опрос

   В) Социально-психологический эксперимент

   Г) Социометрия

   Д) Социально-психологический тренинг

  

  -3- Социальная психология является:

   А) Частью социологии

   Б) Частью психологии

   В) Оба утверждения верны

   Г) Оба утверждения неверны

  

  -4- Социальный статус - это:   

   А) Положение индивида или группы в социальной системе

   Б) Позиция индивида или группы по отношению к социальным явлениям

   В) Состояние психического здоровья

   Г) Уровень благосостояния члена общества

  

  -5- Социальная роль - это:   

   А) Динамический аспект статуса

   Б) Поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус

   В) Совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнять человек, занимающий данный статус в социальной системе

   Г) Это театральный термин

   Д) Один из механизмов социализации

   Е) Ни одно из определений не подходит

  

  -6- Социальная установка - это:   

   А) Аттитюд

   Б) Отношения личности к социальным явлениям

   В) Устройство для проведения социально-психологического эксперимента

   Г) Результат взаимодействия социальной потребности и социальной ситуации

   Д) Ни одно из определений не подходит.

  

  -7- Социальная установка не включает в себя аспекты:

   А) Когнитивный

   Б) Коммуникативный

   В) Поведенческий

   Г) Эмоционально-оценочный

Литература

Основная литература:

1. Алтунина И. Р.Социальная психология : учебник для бакалавров / И. Р. Алтунина ; под ред. Р. С. Немова. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2011. гриф

2. Андреева Г. М.Социальная психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Психология" / Г. М. Андреева. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Аспект-Пресс, 2008. - 365 с. - (Классический университетский учебник). гриф

3. Ефимова Н. С.Социальная психология : учебник для бакалавров / Н. С. Ефимова, А. В. Литвинова. - М. : Юрайт, 2012. - 442 гриф

4. Журавлев А.Л. Социальная психология : Учеб.пособие для вузов / Под общ.ред.А.Л.Журавлева. - М. : Форум-Инфра-М, 2008. - 412, гриф

5. Социальная психология: Практикум : учеб. пособие для вузов / Г. М. Андреева [и др.] ; под ред. Т. В. Фоломеевой. - М. : Аспект-Пресс,2009.

Дополнительная литература

6. Веракса Н. Е. Социальная психология : учебник для учреждений высш. проф. образования / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. - М. : Академия, 2011. -

7. Классическая социальная психология : Учеб.пособие для вузов / Под ред.Е.И.Рогова. - М.;Ростов н/Д : МарТ, 2008. – 413

8. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учеб. пособие. Ч.1. –М.: Владос, 1995.

9. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002