- •1.Педагогика / Под ред. Л.И.Пидкасистого.–м.,2002,-Гл.1.
- •2.Краевский в.В., Бережнова е.В. Методология педагогики.-м.,2006.-Гл.2,4.
- •3.Краевский в.В. Общие основы педагогики.-м.,2001.-Гл.1.
- •Семинарское занятие №3 Целостный педагогический процесс: понятие, сущность и структура
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •3.Педагогика / Под ред. Л.И.Пидкасистого.–м.,2002,-Гл.1.
- •5.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, Под ред. А.Г. Асмолова. – м.: Просвещение, 2008 – 151 с.
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Семинарское занятие № 5 Воспитание в целостном педагогическом процессе
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – м.: Просвещение, 2010 ‑ 31 с.
- •Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, Под ред. А.Г. Асмолова. – м.: Просвещение, 2008 – 151 с.
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •4.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – м.: Просвещение, 2010 ‑ 31 с.
- •5.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, Под ред. А.Г. Асмолова. – м.: Просвещение, 2008 – 151 с.
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •8.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – м.: Просвещение, 2010 ‑ 31 с.
- •9.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, Под ред. А.Г. Асмолова. – м.: Просвещение, 2008 – 151 с.
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Семинарское занятие №9 Образование как общественное явление: понятие, сущность, реализация
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Педагогика сотрудничества Вопросы:
- •Коллективно-творческая деятельность Вопросы:
- •Рекомендуемая литература
- •Коллективный способ обучения Вопросы:
- •Рекомендуемая литература
- •Особенности интенсификации обучения школьников Вопросы:
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 12 Самопознание, самовоспитание, саморазвитие личности учащегося Вопросы:
Коллективно-творческая деятельность Вопросы:
1.Индивидуальное и коллективное воспитание.
2.Технология коллективно-творческой деятельности по И.П. Иванову.
3.Практические примеры коллективного воспитания школьников.
Задания для самостоятельной работы:
1. Письменно раскрыть понятия: личность, индивидуальность, коллектив, воспитание, демократизация отношений, индивидуальный подход, деятельность.
2.Кратко охарактеризовать организацию КТД по И.П. Иванову.
3.Составить проект по КТД в системе образования.
Рекомендуемая литература
Иванов ИЛ. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.
Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: Книга для учителя о психологии ученического коллектива. М: Педагогика, 1988.
Плинер Я.Г., Бухвалов В.А. Воспитание личности в коллективе. М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.
Соловейчик СЛ. Воспитание по Иванову. М.: Педагогика, 1989.
Плинер Я.Г., БухваловВА. Воспитание личности в коллективе. М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.
Селевко Г.К. Технологии развивающего образования. М.: НИИ школьных технологий. 2005.
Селевко Г.К. Воспитательные технологии. М.: НИИ школьных технологий. 2005.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11
Педагогические технологии обучения
РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Вопросы:
1.Система развивающего обучения по Л.В.Занкову.
2. Система развивающего обучения поД.Б.Эльконину, В.В.Давыдову.
3.Практические примеры развивающего обучения по Л.В.Занкову.
и Д.Б.Эльконину, В.В.Давыдову.
Задания для самостоятельной работы:
1.Охарактеризовать отличительные особенности традиционной и развивающей системы обучения.
2.Составить проект по развивающему обучению по Л.В.Занкову.
3. Составить проект по развивающему обучению по Д.Б.Эльконину, В.В.Давыдову.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Аргинская И.И. и др. Обучение по системе Л.В. Занкова. М., 1991.
Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина — В.В.Давыдова. М., 1998.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986.
Давыдов ВВ. Теория развивающего обучения. М, 1996.
Дусавицкий A К. Развитие личности в учебной деятельности. М.: Дом педагогики, 1996.
Репкин В.В. Развивающее обучение как система. Томск: Пеленг, 1992.
Репкина Н.В. Что такое развивающее обучение? Томск: Пеленг, 1993.
Селевко Г.К. Технологии развивающего образования. М.: НИИ школьных технологий. 2005.
Коллективный способ обучения Вопросы:
1.Организационно-методические особенности коллективного способа обучения.
2. Коллективный способ обучения по В.К. Дьяченко.
3. Практические примеры применения коллективного способа обучения.
Задания для самостоятельной работы:
1.Составить проект по коллективному способу обучения школьников.
Рекомендуемая литература
Архипова В.В. Коллективная организационная форма учебного процесса. СПб.: AOЗТ «Интсрс», 1995.
Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников / Под ред. И.Б. Первина. М. Педагогика, 1985.
Лийметс Х.И. Групповая работа на уроке. М.: Просвещение, 1975.
Мамигонова ТА Дидактическая основа технологии интенсивного обучения / Под ред.Т.И. Шамовой. М., 1993.
Мкртчян М. Коллективный способ обучения // Математика в школе. 1990. №6.
Селевко Г.К. Технологии развивающего образования. М.: НИИ школьных технологий. 2005.