Планы синтаксического анализа

План синтаксического разбора словосочетания.

1. Простое или сложное словосочетание.

2. Главное и зависимое слово, вопрос от главного слова к зависимому.

3. Начальная форма словосочетания.

4. Структурная схема словосочетания.

5. Порядок слов (прямой, инверсивный)

6. Расположение компонентов (контактное, дистантное).

7. Тип словосочетания по частеречной принадлежности опорного слова: именное (субстантивное, адъективное, нумеративное, прономинальное), глагольное, адвербиальное.

8. Тип синтаксической связи, его комплексная характеристика:

согласование – полное или неполное, в каких грамматических категориях согласуется зависимое слово с главным, формальный показатель согласования, сильное или слабое согласование, формально-грамматическое, семантическое, ассоциативно-грамматическое или условно-грамматическое.

Управление – тип по опорному слову (субстантивное, адъективное, адвербиальное, нумеративное, прономинальное, компаративное), какое слово какой формой в каком падаже управляет, формальные показатели управления, сильное, слабое или свободное управление, предложное или беспредложное, вариативное или невариативное.

Примыкание – тип по опорному слову (приглагольное, приадъективное, присубстантивное, приадвербиальное, принумеративное, приместоименное), какая словоформа примыкает, связь компонентов только по смыслу или также при помощи фиксированного порядка слов, сильное или слабое.

9. Тип выражаемых синтаксических отношений (объектные, субъектные, атрибутивные, обстоятельственные (их подтип), комплетивные.

10. Функциональный тип (синтаксически свободное, синтаксически несвободное).

Если словосочетание сложное, указать количество его компонентов, построить иерархическую схему, определить тип иерархической схемы (словосочетание с последовательным подчинением, однородным или неоднородным соподчинением, со смешанным подчинением), вычленить из него простые словосочетания и разобрать их.

План синтаксического разбора простого предложения.

1. Расставить знаки препинания, объяснить их постановку.

2. Определить члены предложения, задав к ним вопросы.

3. Дать общую характеристику предложения:

1. Тип по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. 2)Тип по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).

3. Тип выражаемых предикативных отношений (утвердительное, отрицательное – общеотрицательное или частноотрицательное).

4. Простое или сложное.

5. Членимое или нечленимое.

6. Двусоставное или односоставное, тип односоставного предложения.

7. Распространенное или нераспространенное.

8. Полное или неполное.

9. Осложненное или неосложненное, чем осложнено.

4. Указать структурную схему предложения.

5. Выделить группу подлежащего, сказуемого и детерминанта.

6. Сделать разбор по членам предложения, начиная с главных членов, затем второстепенные члены группы подлежащего, сказуемого и детерминант.

План разбора по членам предложения.

Подлежащее: на какой общий и частный вопрос отвечает, каково грамматическое значение, способ выражения подлежащего, морфологизованное или нет.

Сказуемое: на какой вопрос отвечает, тип сказуемого, основная часть – способ выражения, согласовательные категории, тип согласования, связка – тип по значению, предикативные категории (наклонение, время), согласовательные категории, тип согласования; дополнительные модификаторы, их значение. Для простого сказуемого – осложненное или неосложненное.

Дополнение: от какой словоформы зависит, на какой вопрос отвечает, тип по отнесенности: присловное (приглагольное, принаречное, присубстантивное и т. д. ) или детерминант; для приглагольных – прямое или косвенное; способ выражения, морфологизованное или нет, способ синтаксической связи с главным словом (управляемое – сильное или слабое управление, примыкающее).

Обстоятельство: от какой словоформы зависит, на какой вопрос отвечает, тип по отнесенности: присловное (приглагольное, принаречное, присубстантивное и т. д. ) или детерминант; тип по значению; способ выражения, морфологизованное или нет.

Определение: от какой словоформы зависит, на какой вопрос отвечает, способ выражения, морфологизованное или нет, согласованное (указать, в чем согласуется) или несогласованное (управляемое, примыкающее).

Приложение: от какой словоформы зависит, на какой вопрос отвечает, способ выражения (имя нарицательное, имя собственное, словосочетание), согласованное или нет, в чем согласовано.

7. Сделать разбор осложняющих категорий.

однородные члены:

1) выделить однородный ряд; 2) выделить опорное слово; общие и зависимые слова для однородного ряда; 3) определить синтаксическую функцию однородного ряда; указать, если имеется обобщающее слово; 4) выделить компоненты однородного ряда, указать средства их связи, указать их количество; 5) способ выражения компонентов (морфологически однотипный или разнотипный ряд); 6) количество уровней членения в однородном ряду; охарактеризовать каждый уровень членения по типу смысловых отношений между компонентами, по контактному/дистантному расположению частей, открытости/закрытости, гибкости/негибкости; 7) построить схему структурно-семантического блока однородных членов.

обособленные члены:

1) синтаксическая функция обособленного члена; 2) тип по значению (полупредикативный, уточняющий, пояснительный, присоединительный, сравнительный оборот, намеренно выделенный автором оборот); 3) морфологический способ выражения (причастный, деепричастный, адъективный, субстантивный, инфинитивный оборот); 4) условия обособления (семантические, интонационные, морфологические, синтаксические); 5) знаки препинания.

вводные конструкции:

1. значение вводной конструкции, 2) ее структура: вводное слово, словосочетание, предложение; какой частью речи выражено; 3) средство связи конструкции с основной частью предложения – интонация вводности; 4) к какой части предложения или к предложению в целом относится; 5) где находится; 6) знаки препинания.

вставные конструкции:

1) значение вставной конструкции (комментирует содержание предложения или отдельных его членов, разъясняет его, уточняет, обосновывает, приводит дополнительные сведения). 2) структура вставной конструкции (слово, словосочетание, предложение и т. п.); 3) как оформлено (как ЧП с сохранением синтаксической связи; как придаточное предложение; без синтаксической связи с основной частью предложения; 4) средство связи конструкции с основной частью предложения (интонация включения, союзы и т. п.);

5) к какой части предложения или к предложению в целом относится; 6) где находится; 7) знаки препинания.

обращения:

1) функция обращения – назывная, оценочная; 2) способ выражения – распр., нераспр., выражено именем нарицательным или собственным; 3) знаки препинания.

План синтаксического разбора сложного предложения.

1. Расставить и объяснить знаки препинания в предложении.

2. Отметить грамматические основы предложений. Пронумеровать предикативные части, определив их границы.

1. Построить линейную и уровневую (иерархическую) схемы предложения.

2. Тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3. Тип по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).

4. Тип по количеству предикативных частей (сложное, так как содержит … предикативных основы).

5. Предложение минимальной структуры или усложненной структуры.

6. Тип предложения по типу синтаксической связи (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное сложное, сложное предложение с разными видами связи).

7. Ведущая синтаксическая связь.

8. Количество уровней членения.

9. Предложение делится на … структурно-семантических компонента. В 1 компонент входят … предикативные части, во второй компонент - … предикативные части и т. д.

10. 1 и 2 компоненты – это сложносочиненное (сложноподчиненное, бессоюзное) предложение.

11. Разобрать предложение по плану:

1) если ССП:

А) средства связи частей предложения (основные и дополнительные);

Б) тип предложения по типу союза;

В) тип выражаемых семантических отношений;

Г) предложение открытой или закрытой структуры;

Д) предложение гибкой или негибкой структуры.

2) если СПП:

А) минимальной структуры или многочленное;

Б) тип иерархической связи частей (с последовательным подчинением, параллельным подчинением (однородным и неоднородным соподчинением), со смешанным подчинением);

В) указать главную и придаточные части;

Г) указать средства связи частей предложения (основные и дополнительные);

Д) указать тип придаточного предложения.

3) если БСП:

А) средства связи частей предложения (основные и дополнительные);

Б) тип выражаемых семантических отношений;

В) предложение однородного или неоднородного состава;

Г) предложение открытой или закрытой структуры;

Д) предложение гибкой или негибкой структуры.

14. Разобрать отдельно каждый структурно-семантический компонент.