2.2 Семинарское занятие № 2 Тема: Основные проблемы экономики

1 Потребности и их виды, безграничный характер потребностей. Экономические блага, их классификация.

2 Производственные ресурсы и факторы производства, ограниченность и редкость ресурсов, классификации факторов производства.

3 Экономические агенты. Модель кругооборота продуктов, ресурсов и доходов.

4 Модель границы производственных возможностей общества.

2.2.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы

Учебная

1 Курс экономической теории: учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой.- Киров: АСА, 2009. - Гл. 1.

2 Маркс, К. Капитал. В 3 ч. Ч. 1. Капитал / К. Маркс. - М.: Изд-во политической литературы, 1983, отд. 3, гл. 5, п. 1.

3 Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов / Р.М. Нуреев. - М.: ИНФРА – М.: НОРМА, 2004. – Гл. 2.

4 Фишер, С. Экономика / Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи ; пер. с англ. - М.: Дело ЛТД, 1993. - Гл. 1.

5 Шишкин, А.Ф. Экономическая теория: учебное пособие для вузов / А.Ф. Шишкин. - 2-е изд.: кн. 1. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. - Гл. 5,6.

6 Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. - Гл. 2.

7 Самуэльсон, Пол Э. Микроэкономика, 18 изд.: пер. с англ. / Пол Э. Самуэльсон, Вильям Д. Нордхаус. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2008. – С. 38-49.

Дополнительная

1 Киришин, И.А. Ограничения действия закона возрастающих альтернативных издержек в экономике возрастающей отдачи / И.А. Киришин // Вестник Московского университета. Серия 6, «Экономика». – 2009. - №1. – С. 3-13.

Основные категории: потребности, экономические потребности, закон возвышения потребностей; блага, экономические блага; производственные ресурсы, производственные факторы, ограниченность и редкость ресурсов; труд, предмет труда, средство труда, средства производства; производство, распределение, обмен, потребление; простое и расширенное воспроизводство; экономический выбор, производственные возможности общества, модель границы производственных возможностей общества, альтернативная стоимость, закон возрастающих вмененных издержек.

2.2.2 Темы докладов

1 Классификация благ, ресурсов.

2 Экономические потребности и законы их развития.

3 Эффективное использование ресурсов – центральная проблема экономической науки и практики.

4 Экономическая теория о роли человека в экономической системе.

5 Общая характеристика информации как экономического ресурса.

6 Принципы экономического выбора для субъектов рынка.

7 Использование модели производственных возможностей для анализа экономических проблем.

2.2.3 Задачи и упражнения

1) Установите, что входит в понятие «факторы производства»:

а) издержки производства и рентабельность продукции;

б) акции, облигации;

в) труд, земля, капитал;

г) недвижимость, денежные активы.

2) Земля, капитал, труд - базовая классификация факторов производства. Можно ли отнести к капиталу:

а) деньги, акции, облигации;

б) только акции и облигации;

в) деньги и акции, но не облигации;

г) ни деньги, ни акции, ни облигации не относятся к капиталу.

3) Характеристиками экономического блага выступают:

а) способность удовлетворить потребность;

б) редкость;

в) ценность;

г) верно все указанное.

4) Определите, какие блага являются экономическими в современном обществе, а какие – нет:

а) нефть и газ;

б) запасы воды;

в) запасы воздуха;

г) туристические услуги;

д) электрический свет;

е) солнечный свет.

5) Согласны ли вы с утверждением, что общественными являются блага, которые принадлежат всему обществу, например недра земли? Аргументируйте свой ответ.

6) Определите, какие блага являются общественными:

а) общественный транспорт;

б) автостоянки;

в) национальная оборона;

г) охрана правопорядка;

д) автомобили;

е) компьютеры.

7) Экономические потребности – это:

а) потребности, которые могут быть удовлетворены путем приобретения материальных благ и услуг;

б) блага, которые необходимы человеку;

в) вещи и услуги, которые вы можете приобрести на свои ограниченные ресурсы;

г) природные ресурсы, капитал и труд;

д) все потребности человека.

8) Какое определение понятия «ресурсы» является наиболее точным?

а) факторы производства, которые можно использовать при создании благ;

б) человеческий капитал, земля, технология;

в) земля, труд, капитал;

г) люди, готовые участвовать в процессе производства;

д) запасы природных богатств, население и объем финансовых средств на счетах в банках.

9) Понятие ограниченности ресурсов относится:

а) только к природным ресурсам;

б) только к тем благам, которые созданы в процессе производства;

в) к способности человека воспринимать информацию;

г) к любому экономическому благу;

д) к количеству денег у потребителя.

10) Линия производственных возможностей показывает:

а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить;

б) лучшую из двух возможных комбинаций двух товаров;

в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного товаров при наличии данного количества ресурсов;

г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

11) Альтернативные издержки нового стадиона - это:

а) оплата его охраны и другого персонала;

б) цена строительства стадиона в будущем году;

в) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;

г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона.

12) В каких случаях может наблюдаться линейный характер линии производственных возможностей:

а) при неполной взаимозаменяемости производственных ресурсов;

б) при ограниченном объеме производственных ресурсов;

в) при неполном использовании производственных ресурсов;

г) при полной взаимозаменяемости производственных ресурсов;

д) все ответы неверны.

13) Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:

а) размер стипендии;

б) максимальный заработок, который можно получить, бросив учебу;

в) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;

г) затраты родителей на содержание студента.

14) Кривая производственных возможностей иллюстрирует все из перечисленного ниже, кроме:

а) ограниченности ресурсов, подразумевающей, что все комбинации выпуска продукции, расположенные с внешней стороны кривой, неосуществимы при имеющихся объемах ресурсов и неизменном уровне технологии;

б) обязательности выбора, находящей выражение в необходимости проводить отбор из разных достижимых комбинаций продуктов;

в) понятия об альтернативных затратах;

г) увеличения альтернативных издержек;

д) все перечисленные выше ответы характеризуют кривую производственных возможностей.

15) Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? Как, по Вашему мнению, следует решать эту проблему?

16) Какие вы знаете способы классификации потребностей? Объясните на примере, почему потребности людей сильно зависят от природы и социального окружения.

17) Допустим, дана экономика с 5 работниками, каждый из которых за день может производить либо 3 рубашки, либо 4 торта. Начертите кривую производственных возможностей.

- Для производства рубашек изобретен новый метод, благодаря которому один работник может произвести 5 рубашек в день. Изобразите новую кривую производственных возможностей (в уже имеющейся системе координат). Как она соотносится с прежней границей?

- Если потребители предпочитают иметь и торты и рубашки, каков вероятнее всего, будет общественный выбор относительно того, что производить?

- Сколько тортов могло бы производить общество, если оно было бы готово, обходиться без рубашек?

- Отметьте точки на вашем графике, соответствующие неэффективным методам производства.

- Объясните, почему варианты производства, отмеченные точками во вне кривой (границы) являются недостижимыми?

18) В таблице 3 приведены данные об изменении структуры производства в стране А в условиях военного времени.

- Начертите график линии производственных возможностей страны А.

- Какую форму имеет эта кривая? В чем экономический смысл такой формы линии производственных возможностей?

- Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика страны А находилась (графически) на ЛПВ?

- Рассчитайте альтернативные издержки производства одного миномета по данным таблицы 3 и заполните пустую колонку.

Таблица 3 – Структура производственных возможностей страны А

Варианты производства	Тракторы (тыс. шт.)	Минометы (тыс. шт.)	Альтернативные издержки производства одного миномета
А	7	0
В	6	10
С	5	19
Д	4	27
Е	3	34
F	2	40
G	1	45
H	0	49

19) Предположим, что в стране Эколандии с некоторыми затратами труда делаются прически и шьются сорочки. Общая величина ресурсов Эколандии – 1000 рабочих часов. На стрижку требуется затратить 30 минут, тогда как на пошив сорочки – пять часов. Начертите границу производственных возможностей для Эколандии.

20) Самолетом из города А в город В можно добраться за 1 час, а автобусом – за 5 часов. Стоимость билета на самолете 500 ден. ед., на автобусе – 100 ден. ед. Рассчитайте, каким должен быть ваш минимальный часовой заработок, начиная с которого выгодным для вас станет передвижение (в рабочее время) на самолете (в ден. ед.).

21) Выпускник школы имел возможность устроиться на работу помощником повара с зарплатой 1000 р. в месяц или помощником слесаря с зарплатой 1200 р. в месяц, но предпочел продолжить образование в колледже с платой за обучение 20000 р. в год и одновременно подрабатывать почтальоном за 500 р. в месяц. Определите альтернативную стоимость его выбора.

22) В экономике страны Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 метра ткани или 2 килограмма мяса. Тория располагает 200 ед. труда с производительностью 1 метр ткани или 6 килограмм мяса.

а) изобразите кривые производственных возможностей каждой из этих стран.

б) предположим, Буридания и Тория решили объединиться. Нарисовать кривую производственных возможностей нового государства – Буритория. Доступно ли объединенной экономике производство 500 метров ткани и 600 килограмм мяса?

в) каковы совокупные альтернативные издержки 1200 килограмм мяса?