- •1 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
- •2 Планы семинарских занятий
- •2.1 Семинарское занятие № 1 Тема: Экономическая наука и ее функции. Основные этапы развития экономической мысли
- •2.1.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.1.2 Темы докладов
- •2.1.3 Задачи и упражнения
- •2.2 Семинарское занятие № 2 Тема: Основные проблемы экономики
- •2.2.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.2.2 Темы докладов
- •2.2.3 Задачи и упражнения
- •2.3 Семинарское занятие № 3
- •2.3.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.3.2 Темы докладов
- •2.3.3 Задачи и упражнения
- •2.4 Семинарское занятие № 4 Тема: Рыночный механизм хозяйствования и его характеристика
- •2.4.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.4.2 Темы докладов
- •2.4.3 Задачи и упражнения
- •2.5 Семинарское занятие № 5
- •2.5.1. Темы докладов
- •2.5.2 Задачи и упражнения
- •2.6 Семинарское занятие № 6
- •2.6.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.6.2 Темы докладов
- •2.6.3. Задачи и упражнения
- •2.7 Семинарское занятие №7
- •2.7.1. Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.7.2 Темы докладов
- •2.7.3 Задачи и упражнения
- •1) Какой из следующих рынков больше всего соответствует условиям совершенной конкуренции:
- •2.8 Семинарское занятие №8
- •2.8.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.7.2 Темы докладов
- •2.7.3 Задачи и упражнения
- •2.9 Семинарское занятие №9
- •4 Государственное регулирование распределения доходов. Социальные программы в рф.
- •2.9.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.9.2 Задачи и упражнения
- •2.10 Семинарское занятие № 10
- •3Ввп (внд) и методы его расчета.
- •3 Национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход.
- •2.10.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.10.2 Задачи и упражнения
- •2.11 Семинарское занятие № 11-12
- •2.11.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.11.2 Задачи и упражнения
- •Определите:
- •2.12 Семинарское занятие №12
- •2.12.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Задачи и упражнения
- •2.13.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.13.2 Задачи и упражнения
- •8) В таблице 23 приведены данные, характеризующие объёмы фактического и потенциального внп (млрд. Долл.).
- •2.14 Семинарское занятие №14
- •2.14.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.14.2 Задачи и упражнения
- •2.15 Семинарское занятие №15-16
- •1 Эволюция концепции роли государства в экономике
- •2 Функции государства в рыночной экономике. Сущность и цели государственного регулирования рыночной экономики
- •2.15.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.15.2 Задачи и упражнения
- •15) Функции налогов заключаются в:
- •2.16 Семинарское занятие №18
- •2.16.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.16.2 Задачи и упражнения
2.11.2 Задачи и упражнения
1) Составляющие совокупного спроса:
а) личное потребление, сбережения, инвестиции;
б) личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки;
в) личное потребление, все производственные расходы фирм, государственные закупки;
г) инвестиции, личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки.
2) Увеличение совокупного спроса вызывается:
а) ростом доходов потребителей;
б) увеличением подоходного налога;
в) ростом процентной ставки;
г) ожидаемым снижением цен.
3) Какое из перечисленных утверждений о кривой AD является ошибочным?
а) отрицательная зависимость между уровнем цен и объемом выпуска выводится из уравнения количественной теории денег при условии фиксированного предложения денег и скорости их обращения;
б) кривая AD имеет отрицательный наклон;
в) когда Центральный банк увеличивает предложение денег, изменения в экономике могут быть описаны движением вдоль стационарной кривой AD, уровень выпуска при этом возрастает, а уровень цен снижается;
г) при движении вдоль кривой AD предполагается, что предложение денег остается постоянным.
4) В таблицу 15 включены неценовые факторы, которые оказывают влияние на динамику основных компонентов совокупного спроса. Заполните таблицу. Во второй колонке укажите соответствующий компонент совокупного спроса, в третьей – характер его изменения: (+) – рост, (-) – падение.
Таблица 15 – Неценовые факторы совокупного спроса
Факторы |
Компонент совокупного спроса |
Изменение |
Рост населения |
Потребление |
(+) |
Сокращение предложения денег |
? |
? |
Повышение индивидуальных налогов |
? |
? |
Ожидаемая рецессия в других странах |
? |
? |
Повышение цен на жилые дома |
? |
? |
Ожидаемая рецессия в экономике |
? |
? |
5) Негативный шок предложения (например, рост цен на энергоносители) в краткосрочном периоде вызовет:
а) рост цен и объема выпуска;
б) рост цен и снижение объема выпуска;
в) падение цен и объема выпуска;
г) падение цен и рост выпуска.
6) Макроэкономическое равновесие достигается при:
а) равенстве совокупных расходов объему реального ВНП;
б) превышении инвестиций над сбережениями;
в) сбалансированности государственного бюджета;
г) равенстве инвестиций сбережениям.
7) Если цены и заработная плата фиксированы в краткосрочном периоде и абсолютно гибкие в долгосрочном периоде, то:
а) долгосрочная кривая совокупного предложения будет вертикальной;
б) краткосрочная кривая совокупного предложения будет горизонтальной;
в) изменение предложения денег окажет влияние на объем выпуска только в краткосрочном периоде;
г) все перечисленное верно.
8) На кейнсианском отрезке совокупного предложения:
а) реальный объем национального производства равен потенциальному;
б) реальный объем национального производства меньше потенциального;
в) рост реального объема национального производства сопровождается ростом цен;
г) рост реального объема национального производства сопровождается снижением безработицы.
9) Классический вариант кривой AS предполагает, что в долгосрочном периоде изменения совокупного спроса:
а) окажут влияние на объем выпуска, но не не уровень цен;
б) окажут влияние на уровень цен, но не на объем выпуска;
в) не окажут влияния на уровень цен и выпуска;
г) окажут влияние как на уровень цен, так и на объем выпуска.
10) Если потребители решат увеличить долю дохода, которую они тратят на текущее потребление, то в краткосрочном периоде:
а) прежде всего, увеличится объем выпуска и занятость;
б) прежде всего, сократится объем выпуска и занятость;
в) увеличится уровень цен при неизменном выпуске и занятости;
г) снизится уровень цен при неизменном выпуске и занятости.
11) Верны ли следующие утверждения:
а) Безотносительно к форме кривой совокупного предложения сдвиг кривой спроса вправо всегда приводит к инфляции (да, нет).
б) Причины сдвига кривых совокупного и индивидуального спроса одинаковы (да, нет).
в) Вертикальный отрезок кривой совокупного предложения – это упрощенное изображение границы реальных возможностей производства, так как любая экономика всегда имеет и на этом отрезке небольшие резервы для роста (да, нет).
г) В равновесной экономике всегда существует полная занятость (да, нет).
12) В таблице 16 представлены данные, характеризующие совокупное предложение:
Таблица 16 – Совокупное предложение
Уровень цен |
Произведенный ВНП в реальном выражении |
250 |
2000 |
225 |
2000 |
200 |
1900 |
175 |
1700 |
150 |
1400 |
125 |
1000 |
125 |
500 |
125 |
0 |
Определите:
а) В каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения?
б) В каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения?
в)В каких пределах изменяется объем реального ВНП на классическом отрезке кривой совокупного предложения?
г) Постройте график совокупного предложения.
д) В таблице представлены три варианта функции совокупного спроса. Постройте кривые совокупного спроса и определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого из трех вариантов, указанных в таблице 17.
Таблица 17 – Совокупный спрос
Уровень цен |
Реальный объем ВНП |
||
(1) |
(2) |
(3) |
|
250 |
1400 |
1900 |
400 |
225 |
1500 |
2000 |
500 |
200 |
1600 |
2100 |
600 |
175 |
1700 |
2200 |
700 |
150 |
1800 |
2300 |
800 |
125 |
1900 |
2400 |
900 |
100 |
2000 |
2500 |
1000 |
13) Какие факторы оказывают в России наибольшее влияние на динамику совокупного предложения? Как формируется совокупный спрос и почему в России существует необходимость его стимулирования?
14) Каковы особенности проявления ценовых эффектов совокупного спроса в российской экономике?
15) Экономика описана следующими данными:
Y= C+I
C= 100+0,8Y
I= 50