- •1 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
- •2 Планы семинарских занятий
- •2.1 Семинарское занятие № 1 Тема: Экономическая наука и ее функции. Основные этапы развития экономической мысли
- •2.1.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.1.2 Темы докладов
- •2.1.3 Задачи и упражнения
- •2.2 Семинарское занятие № 2 Тема: Основные проблемы экономики
- •2.2.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.2.2 Темы докладов
- •2.2.3 Задачи и упражнения
- •2.3 Семинарское занятие № 3
- •2.3.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.3.2 Темы докладов
- •2.3.3 Задачи и упражнения
- •2.4 Семинарское занятие № 4 Тема: Рыночный механизм хозяйствования и его характеристика
- •2.4.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.4.2 Темы докладов
- •2.4.3 Задачи и упражнения
- •2.5 Семинарское занятие № 5
- •2.5.1. Темы докладов
- •2.5.2 Задачи и упражнения
- •2.6 Семинарское занятие № 6
- •2.6.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.6.2 Темы докладов
- •2.6.3. Задачи и упражнения
- •2.7 Семинарское занятие №7
- •2.7.1. Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.7.2 Темы докладов
- •2.7.3 Задачи и упражнения
- •1) Какой из следующих рынков больше всего соответствует условиям совершенной конкуренции:
- •2.8 Семинарское занятие №8
- •2.8.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.7.2 Темы докладов
- •2.7.3 Задачи и упражнения
- •2.9 Семинарское занятие №9
- •4 Государственное регулирование распределения доходов. Социальные программы в рф.
- •2.9.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.9.2 Задачи и упражнения
- •2.10 Семинарское занятие № 10
- •3Ввп (внд) и методы его расчета.
- •3 Национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход.
- •2.10.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.10.2 Задачи и упражнения
- •2.11 Семинарское занятие № 11-12
- •2.11.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.11.2 Задачи и упражнения
- •Определите:
- •2.12 Семинарское занятие №12
- •2.12.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Задачи и упражнения
- •2.13.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.13.2 Задачи и упражнения
- •8) В таблице 23 приведены данные, характеризующие объёмы фактического и потенциального внп (млрд. Долл.).
- •2.14 Семинарское занятие №14
- •2.14.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.14.2 Задачи и упражнения
- •2.15 Семинарское занятие №15-16
- •1 Эволюция концепции роли государства в экономике
- •2 Функции государства в рыночной экономике. Сущность и цели государственного регулирования рыночной экономики
- •2.15.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.15.2 Задачи и упражнения
- •15) Функции налогов заключаются в:
- •2.16 Семинарское занятие №18
- •2.16.1 Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •2.16.2 Задачи и упражнения
2.9.2 Задачи и упражнения
1) Социальная защита малоимущих слоев населения со стороны государства связана с:
а) регулированием рынка труда;
б) выплатой пособий по безработице;
в) защитой вкладов населения в коммерческих банках;
г) бесплатным или льготным медицинским обслуживанием населения;
д) осуществлением трансфертов в денежной и натуральной форме.
2) Бюджет семьи – это:
а) общая сумма денежных доходов, которыми располагает семья;
б) общая сумма всех расходов, которые произведет семья за определенный период времени;
в) структура всех доходов и расходов за определенный период времени.
3) В странах с развитой рыночной экономикой в структуре доходов семьи наибольший удельный вес занимают:
а) заработная плата и жалованье;
б) доходы от владения собственностью;
в) доходы от ценных бумаг.
4) Увеличение степени неравенства в распределении доходов в обществе отразится на кривой Лоренца:
а) совпадением кривой распределения доходов со срединной линией;
б) движением кривой распределения доходов вверх;
в) движением кривой распределения доходов вниз;
г) кривая останется в прежнем положении.
5) В социально однородном обществе кривая Лоренца стремится принять форму прямой (да, нет).
6 Если заработки выросли в 2 раза, а цены – в 2,5 раза, то:
а) реальный доход вырос;
б) реальный доход упал;
в) номинальный доход упал;
г) реальный доход не изменился.
7) Выберите наиболее точный показатель уровня жизни:
а) денежный доход населения;
б) реальный доход на душу населения;
в) уровень безработицы;
г) темпы инфляции.
8) Что из нижеперечисленного обычно приводит к сокращению потребительских расходов:
а) снижение потребительских доходов;
б) снижение уровня подоходного налога;
в) ожидание скорого роста цен;
г) увеличение государственных выплат населению?
9) Известно, что около 80 % мирового народонаселения проживает в развивающихся странах, однако на них приходится лишь 16 % мирового дохода, тогда как на 20 % самых богатых приходится около 84 % мирового дохода. По имеющимся данным вычертите кривую Лоренца и определите значение коэффициента Джини. Является ли это значение верхней или нижней границей по сравнению с ситуацией, когда мы обладаем более полной информацией о распределении доходов?
10) Чем вызвана чрезмерная неравномерность распределения доходов в российской экономике?
11) Каковы основные направления расходов в различных социальных группах?
12) Характеризует ли полностью уровень жизни населения произведенный доход на душу населения?
13) Каким образом можно охарактеризовать степень неравенства доходов в России?
14) Проблема бедности в России. Нужно ли обеспечивать прожиточный минимум?
15) Каковы основные направления социальной политики в России? Выявите особенности государственного социального обеспечения.