Методичні рекомендації до написання реферату

Обсяг реферату визначається специфікою досліджуваного питання і змістом матеріалів (документів), їх науковою цінністю та практичним значенням. Оптимальний обсяг реферату складає 10-15 сторінок. Реферат має відповідати вимогам до оформлення рукопису кваліфікаційної роботи: вступ і висновки в сумі не повинні перевищувати 20% від її загального обсягу.

На титульному листі реферату вказуються: офіційна назва навчального закладу, факультету і кафедри; прізвище та ініціали автора реферату (абревіатура навчальної групи); повна назва теми; прізвище та ініціали наукового керівника, його науковий ступінь і вчене звання; місто, де знаходиться навчальний заклад та рік написання реферату. Після титульного листа подається зміст реферату з точною назвою кожного розділу (параграфу) і вказуванням його сторінок.

Список використаних джерел складається з дотриманням загальновизнаних вимог до робіт, що готуються до друку. До списку використаних джерел мають бути включені лише безпосередньо використані в рефераті праці в алфавітному порядку авторів. Монографії і збірники, що не мають на титульному аркуші прізвища автора (авторів), включаються до загального списку за алфавітним розміщенням заголовку.

Тема реферату - це не просто повторення засвоєного матеріалу лекції. Вона повинна являти собою самостійне розроблення проблеми, достатньо чітко окресленої від інших. Неприпустиме поєднання декількох проблем або, навпаки, штучне виокремлення певної частини єдиного питання.

У вступі реферату обґрунтовується актуальність теми, її особливості, значущість з огляду на розвиток науки та практики або науково-методичної діяльності в сфері освіти. У вступі необхідно подати аналіз використаних джерел, назвавши при цьому авторів, які вивчали дану тематику, визначити сутність основних чинників, що вплинули та розвиток явища або процесу, що досліджується, на недостатньо досліджені питання, з’ясувавши причини їх слабкої аргументації.

Основну частину реферату складають кілька розділів (що можуть бути розбиті на параграфи), логічно поєднані між собою.

Виклад матеріалу в рефераті має бути логічним, послідовним, без повторень. Слід використовувати синтаксичні конструкції, характерні для стилю наукових документів, уникати складних граматичних зворотів, незвичних термінів і символів або пояснювати їх відразу, при першому згадуванні в тексті реферату. Терміни, окремі слова і словосполучення можна замінювати абревіатурами і сприйнятливими текстовими скороченнями, значення яких зрозуміле з контексту реферату.

Реферат оцінюється за такими критеріями: актуальність; наукова та практична цінність; глибина розкриття теми, вирішення поставлених завдань; повнота використання рекомендованої літератури; обґрунтування висновків; грамотність; стиль викладу; оформлення реферату; обсяг виконаної роботи; завершеність дослідження.

Література

1. Галузеві соціології: навч. посіб: у 2 т. Т. 1 / В. Л. Погрібна, М. М. Саппа, Р. В. Шейко, В. В. Мальцев, С. Б. Решетняк, В. О. Болотова; Харк. нац. ун-т внутр. справ. –Х., 2009. – 216 с.

2. Інформаційне суспільство у соціально-філософській ретроспективі та перспективі: монографія / В. В. Лях, В. С. Пазенок, Я. В. Любивий, К. Ю. Райда, В. К. Федорченко; Ін-т філос. ім. Г. С.Сковороди НАН України, Київ. ун-т туризму, економіки і права. – К.: ХХІ ст.: діалог культур, 2009. – 404 с.

3. Метаморфози світу: Соціологія глобалізації / Д. Мартен, Ж.-Л. Мецжер, Ф. П'єр. – К.: Вид. дім «КМ Акад.», 2005. – 304 с.

4. Організація анімаційних послуг: навч. посіб. / Т. С. Кукліна, І. В. Пущина, О. В. Осадча, О. М. Сердюк; Запоріз. нац. техн. ун-т, Ін-т упр. та права. – Запоріжжя: ЛІПС, 2009. –212 с.

5. Освіта в туризмі: навч.-метод. посіб. / Л. Г. Лук'янова. – К.: Вища шк., 2008. –719 с.

6. Соціологічна енциклопедія: А - Я / Ред.: В. І. Астахова. – К.: Академвидав, 2008. – 456 с.

7. Соціологія громадської думки: навч. посіб. / О. В. Нельга; Міжнар. Соломонів ун-т. – К.: Вид-во Шейніної О. В., 2008. – 186 c.

8. Соціологія дозвілля: навч. посіб. / Н. М. Цимбалюк; Держ. акад. кер. кадрів культури і мистец. –К., 2001. – 180 с.

9. Соціологія культури: конспект лекцій / Уклад.: І.К. Покулита; Нац. техн. ун-т України «Київ. політехн. ін-т». – К.: Арістей, 2008. – 22 с.

10. Соціологія культури: Навч. посіб. для студ. вищ. закл. освіти України / О.М. Семашко, В. М. Піча, О. І. Погорілий, Л. Г. Ніколаєнко, І. М. Гавриленко. –К.: Каравела; Л.: Новий Світ-2000, 2002. – 334 с.

11. Соціологія малих груп: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / В.М. Огаренко, Ж.Д. Малахова; Гуманіт. ун-т «Запоріз. ін-т держ. та муніцип. упр.». –Запоріжжя, 2002. – 291 с.

12. Соціологія масової комунікації: навч. посіб. / В.Ф. Іванов; Черкас. держ. ун-т ім. Б.Хмельницького. – Черкаси, 2003. – 193 с.

13. Соціологія мистецтва: навч. посіб. / О. М. Семашко; Держ. акад. кер. кадрів культури і мистец. – 2-ге вид., виправл. і доповн. – Л.: Магнолія плюс; Вид. СПД ФО В.М.Піча, 2006. – 244 с.

14. Соціологія організації та управління: навч.посіб. / А.М. Маковецький; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. – Чернівці: Рута, 2006. – 76 с.

15. Соціологія організацій: навч. посіб. / І. М. Гавриленко, В. І. Кузьменко, О. Л. Скідін; Енергод. ін-т держ. та муніцип. упр., ГУ «ЗІДМУ», Акад. праці і соц. відносин Федер. профспілок України. – К.; Запоріжжя: ГУ «ЗІДМУ», 2007. – 402 с.

16. Соціологія особистості: навч. посіб. / В. В. Русскін; Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О.Сухомлинського. –Миколаїв, 2006. – 124 с.

17. Соціологія у схемах, таблицях та коментарях: навч. посіб. / П. Г. Давидов, А. В. Кальянов, О. М. Кирилова, О. А. Поцулко, Г. С. Фадєєва; МОН України. –2-ге вид., переробл. і доповн. – Донецьк: Норд-Прес, 2009. – 216 с.

18. Соціологія управління / Ред.: С. Ф. Поважний. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2007. – 428 с.

19. Соціологія управління та організацій: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. М. Димитрова; Нац. техн. ун-т «Київ. політехн. ін-т». — 2-е вид., виправл. і доповн. –К.: Ліра-К, 2005. – 156 с.

20. Соціологія: загальна теорія, історія розвитку, спеціальні та галузеві теорії: навч. посіб. / Є. В. Сірий. – 2-ге вид. – К.: Атіка, 2007. – 480 с.

21. Соціологія: Загальний курс: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / М.П. Лукашевич, М. В. Туленков. – 2-е вид. – К.: Каравела, 2006. – 407 с.

22. Соціологія: конспект лекцій / Л.І. Поляновська; Федер. профспілок Україн, Ін-т туризму. – К., 2007. – 336 с.

23. Соціологія: навч. посіб. / Т. Г. Червінська; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. – К., 2007. – 247 c.

24. Соціологія: навч. посіб. / Т. В. Кушерець; Ніжин. держ. ун-т ім. М.Гоголя. –Ніжин, 2008. – 219 с.

25. Соціологія: навч. посіб. / І.З. Танчин. – 3-тє вид., переробл. і доповн. – К.: Знання, 2008. – 351 с.

26. Соціологія: навч. посіб. / С. О. Макеєв, В. П. Чорноволенко, В. Л. Оссовський, А. В. Костенко, Н. В. Паніна, М. М. Чурилов. – 4-те вид., переробл. і доповн. – К.: Знання, 2008. – 566 с.

27. Соціологія: навч. посіб. / О. О. Бакуменко, В.В. Березовський, І.Г. Васильєва, Ю. М. Розенфельд, Г. П. Сукачова; Укр. інж.-пед. акад. – Х., 2009. – 176 с.

28. Теоретичні та методичні засади підготовки фахівців для сфери туризму: Моногр. / В.К. Федорченко. – К.: Вид. Дім «Слово», 2004. – 472 с.

29. Туризм і охорона культурної спадщини: український та польський досвід / В. Вакуленко, І. Валентюк, В. Грибан, С. Коротич, Н. Кравченко; Ред.: Ю. Лебединський; Укр. Акад. держ. упр. при Президентові України, Центр дослідж. адм. реформи. –К.: К.І.С., 2003. – 176 с.

30. Філософія і соціологія в контексті сучасної культури: зб. наук. пр. / Ред.: П.І. Гнатенко; Дніпропетр. нац. ун-т ім. О.Гончара. – Д.: Пороги, 2009. – 235 с.

31. Філософія туризму: навч. посіб. / В. С. Пазенок, В. К. Федорченко; Київ. університет туризму, економіки і права. – К.: Кондор, 2004. – 268 с.

32. Філософські нариси туризму / Ред.: В. С. Пазенок; Київ. ун-т туризму, економіки і права, Ін-т філос. ім. Г. С. Сковороди НАН України, Акад. туризму України. – К.: Укр. Центр духовн. культури, 2005. – 325 с.

24