1. Реферат

Предлагаемая ниже тематика рефератов на выбор студентов предполагает самостоятельное изучение одной или нескольких тем по одному из разделов курса.

К разделу «Философия истории».

1. Взгляд на историю человечества у античных греков.

2. Особенности натуралистического подхода к истории.

3. Философия истории Гегеля.

4. Развитие циклического взгляда на историю.

5. Сравнение религиозного и прогрессистского взгляда на историю.

6. Сравнение различных типов периодизации истории.

7. Различия в понимании культуры и цивилизации у Данилевского, Шпенглера и Тойнби.

8. Субъективистский взгляд в западной и отечественной историософии.

9. Сравнение марксизма и экономического детерминизма.

10. Развитие идеи прогресса в философии истории. Критерии прогресса.

11. Развитие понятия «философия истории».

12. Основные подходы к определению пониманию случайности и необходимости в истории.

13. Теория отнесения к ценностям в западной философии истории.

14. Постмодернизм и история.

15. Концепция «Конца истории?» у Ф.Фукуямы.

16. Соотнесение массового и научного исторического сознания.

17. «Презентизм» в западной философии истории.

18. Теория истории школы «Анналов».

19. Современные перспективы философии истории.

20. «Кризис истории»?

21. Современные модернизации формационного подхода.

К разделу «Методология исторической науки»

1. Герменевтический анализ в исторических исследованиях.

2. Историческая наука и позитивизм.

3. Неокантианская школа о месте истории в системе наук.

4. Методологические взгляды Г.Риккерта на историю.

5. Развитие неокантианских идей в методологии истории М.Вебера.

6. Специфика исторической интерпретации.

7. Принципы исторической периодизации.

8. Критика «новой хронологии» Н.Фоменко.

9. Развитие преподавания методологии истории в высшей школе.

10. Основные подходы к определению пониманию случайности и необходимости в истории.

11. Теория отнесения к ценностям в западной философии истории (методологический аспект).

12. Историческая наука и «постмодернистский вызов».

13. Микро- и макроистория: методологические различия.

14. Методология истории американского презентизма.

15. Методология исторических исследований школы «Анналов».

16. «Глобальная история» Ф.Броделя.

17. Проблемы и перспективы «устной истории».

18. Исторический источник в системе «диалога культур».

19. Современные методы историографического анализа.

20. «Кризис истории»? Кризис постсоветской историографии и задачи методологии истории.

21. Современное состояние и перспективы развития исторической информатики.

22. Историческая компаративистика.

23. Соотнесение понятий: «методология истории»  «теория истории»  «философия истории».

24. Социальная память как функция исторической науки.

25. Исторический факт: развитие понимания данной категории в исторической науке.

При выборе темы контрольной работы целесообразно исходить не только из интереса к теме, но и из наличия литературы в местных библиотеках Выполнение контрольных работ осуществляется на основе указанной в курсе монографической и учебной литературы. Дополнительный материал студент находит самостоятельно и прежде всего в научно- методологической, философской и исторической периодике: журналы «Новая и новейшая история», «Вопросы истории», «Вопросы философии», «Казус: Индивидуальное и уникальное в истории», THESIS: Теория и история экономических и социальных институтов и систем»; ежегодники «Одиссей», «Диалог со временем: Альманах интеллектуальной истории», и др. Также могут быть использованы материалы, содержащиеся в электронных библиотеках и специализированных Интернет-сайтах (см. ниже), при условии критического отношения к ним. Запрещается использовать реферативные работы, содержащиеся в Интеренете и электронных носителях.

Контрольная работа должна содержать четыре составные части: введение, основную часть, заключение и список использованных источников и литературы. Во введении определяются задачи работы, дается краткая характеристика источников и литературы. В основной части раскрывается основное содержание темы. Студент может использовать имеющиеся в каждой теме краткие рекомендации, которые определяют приблизительные рамки работы. В заключение формулируются основные выводы. Список литературы, а также сноски, оформляется в соответствии с ГОСТом. Объем работы, как правило, составляет 10 – 15 печатных листов.