- •Блок змістовних модулів № 1
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Блок змістовних модулів № 2
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст та порядок виконання роботи:
Блок змістовних модулів № 2
Практичне заняття № 5
Тема: Ряди розподілу та їх аналіз
Мета: Надбання практичних навичок і умінь щодо методів побудови дискретних та інтервальних рядів розподілу, їх графічного зображення, а також розрахунку показників центру розподілу
Забезпечення заняття:
ЕКОМ;
лінійка та олівець.
Зміст та порядок виконання роботи:
І. Виконати завдання:
Завдання 1
Є наступні дані про розмір сімей працівників підприємства (кількість чоловік в сім’ї):
3 4 5 2 3 6 4 2 5 3 4 2 7 3 3 6 2 3 8 5 6 7 3 4 5 4 3 3 4
Необхідно:
побудувати дискретний варіаційний ряд;
зобразити ряд графічно;
визначити показники центру розподілу (середню величину, моду та медіану).
Завдання 2
За приведеним нижче даними про кваліфікацію працівників цеху потрібно:
побудувати дискретний ряд розподілу;
дати графічне зображення ряду;
визначити середню.
Тарифні розряди 24 працівників цеху: 4, 3, 6, 4, 4, 2, 3, 5, 4, 4, 5, 2, 3, 4, 4, 5, 2, 3, 6, 5, 4, 2, 4, 3.
Завдання 3
По автотранспортному підприємству, яке здійснює перевезення вантажу автомобілями вантажопідйомністю 16 т, маємо наступні дані про вагу партії вантажу (т):
11 14 6 10 13 12 16 15 16 16 10 16 13 14 16 16 4 16 14 5 13 11 2 16 8 16 7 14 16
Необхідно:
побудувати інтервальний ряд розподілу партій вантажу за вагою (виділити 4 групи);
зобразити ряд графічно;
визначити для побудованого ряду показники центру розподілу: середню, моду і медіану.
ІІ. Критерії оцінки за виконання завдань:
Практичне заняття оцінюється в 3 бали – вірне оформлення роботи, правильно виконані розрахунки, повно зроблені висновки. За неохайне виконання роботи та допущенні помилки в роботі оцінка знижується.
Практичне заняття № 6
Тема: Ряди розподілу та їх аналіз
Мета: Надбання практичних навичок і умінь щодо методів розрахунку показників варіації та перевірки закону додавання дисперсій
Забезпечення заняття:
ЕКОМ.
Зміст та порядок виконання роботи:
І. Виконати завдання:
Завдання 1
Використовуючи дані завдання 2 з практичного заняття № 5 та завдання 3 з практичного заняття № 5 необхідно розрахувати показники варіації (середнє лінійне відхилення, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації).
При виконанні завдання № 1 для розрахунку показників варіації необхідно використовувати допоміжну таблиці 1 та 2.
Таблиця 1
Допоміжна таблиця для дискретного ряду розподілу
х |
f |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
- |
|
|
Таблиця 2
Допоміжна таблиця для інтервального ряду розподілу
х |
центр інтервалу, х’ |
f |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
- |
|
|
|
Завдання 2
Питома вага основних працівників в трьох цехах підприємства складає: 80, 75 і 90 % загальної чисельності працівників.
Визначити дисперсію і середнє квадратичне відхилення частки основних працівників по підприємству в цілому, якщо чисельність усіх працівників трьох цехів відповідно склала 100, 200 і 150 чоловік.
Завдання 3
Дисперсія ознаки дорівнює 600. Об’єм сукупності дорівнює 10. Сума квадратів індивідуальних значень ознаки дорівнює 6250.
Необхідно знайти середню величину.
Завдання 4
Середня величина ознаки в сукупності дорівнює 13, а середній квадрат індивідуальних значень цієї ознаки дорівнює 174.
Визначити коефіцієнт варіації.
Завдання 5
Є наступні дані про час простою автомобілів під розвантаженням (табл. 3):
Таблиця 3
№ пункту розвантаження |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Кількість вантажників |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
Час простою, хв. |
12 |
10 |
8 |
15 |
19 |
12 |
8 |
10 |
18 |
8 |
Перевірити закон додавання дисперсій.
При виконанні завдання № 5 необхідно:
Розрахувати середній час простою та загальну дисперсію, використовуючи таблицю 4.
Для розрахунку групових дисперсій для кожної з виділених груп необхідно використати таблиці 5, 6.
Розрахувати середню з групових дисперсій.
Розрахувати міжгрупову дисперсію.
Перевірити закон додавання дисперсій.
Таблиця 4
Допоміжна таблиця для розрахунку загальної дисперсії
Час простою під розгрузкою, хв.т, х |
Кількість виконаних розгрузок, f |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
- |
- |
|
Таблиця 5
Розрахунок внутрішньогрупової дисперсії по першій групі (кількість вантажників – 3)
Час простою під розгрузкою (мин.),х |
Число виконаних розгрузок, f |
xf |
|
( )2f |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
- |
|
Таблиця 6
Розрахунок внутрішньогрупової дисперсії по другій групі (кількість вантажників – 4)
Час простою під розгрузкою (мин.),х |
Число виконаних розгрузок, f |
xf |
|
( )2f |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
- |
|
ІІ. Критерії оцінки за виконання завдань:
Практичне заняття оцінюється в 3 бали – вірне оформлення роботи, правильно виконані розрахунки, повно зроблені висновки. За неохайне виконання роботи та допущенні помилки в роботі оцінка знижується.
Практичне заняття № 7
Тема: Ряди розподілу та їх аналіз
Мета: Надбання практичних навичок і умінь щодо методів розрахунку показників форм розподілу та побудови кривої Лоренца.