Забезпечення заняття:

• ЕКОМ.

Зміст та порядок виконання роботи:

І. Виконати завдання:

Завдання 1

Об’єм інвестицій в основний капітал характеризується наступними даними (у фактично діючих цінах, млн. грн.): 2009 р. — 402,4; 2010 р. — 565,6; у тому числі в галузях: а) що виробляють товари — 2009 р. — 163,8; 2010 р. — 269,4; б) що надають ринкові і неринкові послуги — 2009 р. — 238,6; 2010 р. — 296,2.

Представити приведені дані у вигляді статистичної таблиці.

Сформулювати висновки, охарактеризувавши зміни, що відбулися, в об’ємі і складі інвестицій.

При виконанні завдання № 1 необхідно:

1. Привести дані задачі у зведеному вигляді, використовуючи табл. 1.

2. Визначити зміни, що відбулися в об’ємі інвестицій у 2010 р. порівняно з 2009 р. (у %). Отримані дані занести в таблицю 1.

3. Визначити зміни, що відбулися у структурі інвестицій за 2009 та 2010 рр. (у %). Отримані дані занести в таблицю 1.

4. Зробити висновок.

Таблиця 1

Показники	2009 р.	2010 р.	Зміни, що відбулись в об’ємі інвестицій, % (гр.3/гр. 2)*100%	Структура інвестицій, %
				2009 р.	2010 р.
Інвестиції в основний капітал в т.ч у галузі:
що виробляють товари
що надають ринкові і неринкові послуги

Завдання 2

На основі попереднього статистичного спостереження (таблиця 2) здійснити просте групування підприємств за розміром товарообороту на 6 груп. Результати групування представити у вигляді таблиці. Визначити структуру кожної групи в загальній кількості підприємств.

Таблиця 2

№ підприємства	Товарооборот, грн	Кількість працівників	№ підприємства	Товарооборот, грн	Кількість працівників
1	418	4	21	943	7
2	488	6	22	455	6
3	1115	12	23	918	9
4	645	8	24	763	8
5	1116	16	25	702	11
6	996	11	26	725	5
7	635	9	27	950	8
8	1128	13	28	875	13
9	1015	10	29	1375	20
10	619	11	30	350	2
11	777	8	31	625	4
12	920	12	32	995	7
13	658	11	33	975	14
14	363	5	34	685	10
15	802	7	35	890	7
16	815	12	36	815	7
17	726	9	37	710	8
18	1066	12	38	1240	18
19	1440	20	39	1075	10
20	1439	12	40	1438	15

При виконанні завдання № 2 необхідно:

1. Визначити крок інтервалу.

2. Зробити просте групування використовуючи таблицю 3.

3. Визначити структуру кожної групи.

Таблиця 3

Групи за рівнем товарообігу	Кількість підприємств	Структура кожної групи в загальній кількості підприємств, %	Кількість працівників	Структура кожної групи в загальній кількості працівників, %
Всього

Завдання 3

Маємо дані про відсоток приватизованого майна та рівень рентабельності витрат за 20 акціонерними товариствами (табл. 4)

Таблиця 4

№	% приватизованого майна	Рентабельність витрат, %	№	% приватизованого майна	Рентабельність витрат, %
1	95	31	11	86	29
2	81	22	12	55	18
3	68	24	13	81	30
4	66	15	14	58	21
5	79	28	15	94	27
6	81	29	16	77	23
7	90	30	17	48	19
8	100	37	18	78	25
9	56	20	19	100	36
10	75	27	20	70	29

Зробіть групування акціонерних товариств за відсотком приватизованого майна, виділивши 4 групи з однаковими інтервалами. У кожній групі підрахуйте кількість товариств, середній відсоток приватизованого майна та середню рентабельність витрат по кожній групі. Зробіть висновки.

Завдання 4

Відобразіть структуру чисельності студентів у вигляді графіка, що навчаються у вищих навчальних закладах (на початок навчального року), тис. осіб.

Таблиця 5

	1999/2000	2000/2001	2001/2002	2002/2003	2003/2004	2004/2005
Чисельність студентів у т.ч., що навчаються на відділеннях	812	2396	4581	5235	5147	5026
денних	558	1156	2241	2978	2763	2675
МІПК	27	245	658	694	634	584
заочних	227	995	1682	1608	1750	1767

Завдання 5

Маємо дані про динаміку заробітної плати робітників промисловості та сільського господарства у % до 1982 року:

Таблиця 6

	1982	1987	1992	1997	2002	2007
Заробітна плата робітників та службовців	100	120	138	156	215	250
Оплата праці робітників сільського господарства	100	123	155	186	225	235

Зобразіть динаміку оплати праці у вигляді лінійної діаграми.

ІІ. Критерії оцінки за виконання завдань:

Практичне заняття оцінюється в 4 бали – вірне оформлення роботи, правильно виконані розрахунки, повно зроблені висновки. За неохайне виконання роботи та допущенні помилки в роботі оцінка знижується.

Практичне заняття № 3

Тема: Узагальнюючі статистичні показники

Мета: Надбання практичних навичок і умінь щодо розрахунку абсолютных та відносних величин, їх аналізу та підбиття підсумків за результатами зведення та групування абсолютних величин