- •Г. С. Столяров, м. Ю. Огай соціальна статистика Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Столяров г. С., Огай м. Ю.
- •Навчальне видання
- •Соціальна статистика
- •03680, М. Київ, проспект Перемоги, 54/1
- •1. Типова програма курсу
- •1.1. Мета і завдання дисципліни
- •1.2. Тематичний план (кількість годин)
- •Тема 1. Предмет та завдання соціальної статистики
- •1.3. Зміст дисципліни по темах
- •2. Навчально-методичне забезпечення
- •2.1. Суть та загальні положення соціальної статистики
- •2.1.1. Предмет, об’єкт та завдання
- •2.1.2. Система показників та джерела інформації
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.2. Соціальна система та її складові
- •2.2.1. Соціальна структура, соціальні відносини і процеси
- •2.2.3. Населення як об’єкт соціальної статистики
- •Вихідні та прогнозні значення чисельності хлопчиків за даними перепису
- •2.2.4. Сім’ї та домогосподарства
- •2.2.5. Статистика зайнятості та умов праці
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Розв’язок типових задач
- •2.3. Статистика рівня життя населення
- •2.3.1. Загальні поняття
- •2.3.2. Доходи і витрати населення
- •2.3.2.1. Система показників
- •Грошові, загальні доходи та сукупні ресурси
- •Споживчі та неспоживчі грошові витрати
- •Сукупні витрати
- •2.3.2.2. Диференціація населення за рівнем матеріального добробуту
- •2.3.3. Статистика споживання матеріальних благ
- •Структура сукупних витрат домогосподарств за децильними групами залежно від розміру середньодушових структурних витрат у 2000 р. (в середньому за місяць у розрахунку на одне домогосподарство, %)
- •Показники доходів і витрат у розрахунку на одне домогосподарство за децильними групами за IV квартал 2000 р.8 (у середньому за місяць)
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.4. Статистика умов життя населення
- •2.4.1. Статистика житлових умов населення
- •1) Показники збільшення житлового фонду:
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.4.2. Статистика навколишнього середовища
- •1) Викиди в атмосферу забруднюючих речовин та специфічних шкідливих речовин (бензапірен, сірчана кислота та ін.);
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5. Статистика соціальних послуг
- •2.5.1. Здоров’я населення та послуги системи охорони здоров’я
- •Основні показники загальної захворюваності населення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5.2. Статистика освіти
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5.3. Статистика культури, мистецтва і відпочинку
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •11. За даними Міністерства культури України розрахувати коефіцієнти нерівномірності розподілу й відвідування учнями шкіл естетичного виховання (на початок навчального року):
- •2.5.4. Соціальний захист населення
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.6. Статистика способу та якості життя населення
- •2.6.1. Бюджет часу населення і дозвілля
- •План семінарського заняття
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •План семінарського заняття
- •Завдання для самоконтролю
- •2.6.3. Статистика громадського порядку і безпеки
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •3. Завдання для блочно-модульного контролю
- •4. Тематика контрольних самостійних робіт
- •Розподіл населення України за рівнем середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, відсотків)
- •Споживання продуктів харчування в домогосподарствах України залежно від розміру середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, у розрахунку на одну особу, кг)
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «соціальна статистика»
4. Тематика контрольних самостійних робіт
На початку семестру кожен студент отримує індивідуальне завдання для контрольної самостійної роботи. Строк виконання роботи становить не менше чотирьох тижнів, після якого проводиться її захист.
Нижче наведено приклад завдання для самостійної роботи. Дані таблиць 1, 2, 3 визначаються викладачем індивідуально для кожного студента. Джерелами інформації при цьому є офіційні бюлетені Держкомстату України.
1. У табл. 4.1 наведений розподіл населення України за рівнем середньодушових сукупних витрат. Необхідно:
а) обчислити показники, що характеризують поданий ряд розподілу: середній рівень витрат, моду, медіану, показники асиметрії й ексцесу, значення першої і дев’ятої децилей;
б) перетворити даний ряд у децильний ряд розподілу;
в) обчислити й проаналізувати показники диференціації та концентрації витрат, у тому числі коефіцієнти Лоренца і Джині.
г) побудувати криву Лоренца;
д) обчислити показники, що характеризують рівень і глибину бідності населення (межа бідності — 141,81 грн);
е) зробити висновки.
Таблиця 4.1
Розподіл населення України за рівнем середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, відсотків)
Показник |
2001 р. |
Все населення, тис. чол. |
48195,3 |
у тому числі із середньодушовими сукупними витратами за місяць, грн |
|
До 60,0 |
1,4 |
Закінчення табл. 4.1
Показник |
2001 р. |
60,1—90,0 |
6,4 |
90,1—120,0 |
11,0 |
120,1—150,0 |
13,9 |
150,1—180,0 |
13,9 |
180,1—210,0 |
11,5 |
210,1—240,0 |
9,2 |
240,1—270,0 |
7,7 |
270,1—300,0 |
5,9 |
300,1—360,0 |
7,8 |
Понад 360,0 |
11,3 |
2. У табл. 4.2 подана інформація про споживання продуктів харчування домогосподарствами з різним рівнем середньодушових сукупних витрат у 2001 р. Необхідно:
а) проаналізувати структури споживання домогосподарствами з різними витратами (без урахування споживання яєць);
б) оцінити розходження структур споживання домогосподарствами із найменшими і найбільшими витратами. Порівняти фактичне споживання різноманітних груп домогосподарств з раціональним споживанням (м’ясо та м’ясопродукти — 53 кг; молоко й молокопродукти — 144; хліб і хлібопродукти — 123,4; овочі та баштанні — 110; картопля — 95; фрукти, ягоди — 64; риба і рибопродукти — 13; олія та інші рослинні жири — 9,1; цукор — 24 кг, яйця — 220 шт.);
в) по одній з груп продуктів (на вибір студента) оцінити наявність і істотність зв’язку між споживанням даного продукту і рівнем середньодушових сукупних витрат. Зробити прогнозні розрахунки споживання даного продукту за умови збереження виявлених закономірностей і збільшення середньодушових сукупних витрат до 400 грн;
г) зробити висновки.
Таблиця 4.2
Споживання продуктів харчування в домогосподарствах України залежно від розміру середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, у розрахунку на одну особу, кг)
Продукти харчування |
Групи домогосподарств із середньодушовими витратами за місяць, грн |
||||||||||
До 60,0 |
60,1—90,0 |
90,1—120,0 |
120,1—150,0 |
150,1—180,0 |
180,1—210,0 |
210,1—240,0 |
240,1—270,0 |
270,1—300,0 |
300,1—360,0 |
Понад 360,0 |
|
|
0,4 |
0,7 |
1,2 |
1,7 |
2,1 |
2,5 |
2,9 |
3,4 |
3,6 |
4,3 |
5,7 |
Молоко та молокопродукти |
5,3 |
8,3 |
10,7 |
12,4 |
14,9 |
16,7 |
18,5 |
20,3 |
21,3 |
22,7 |
28,3 |
Яйця, шт. |
5 |
7 |
10 |
13 |
14 |
16 |
18 |
19 |
20 |
20 |
23 |
Риба й рибопродукти |
0,3 |
0,6 |
0,7 |
0,9 |
1,1 |
1,3 |
1,5 |
1,7 |
1,8 |
2,1 |
2,7 |
Цукор |
1,0 |
1,5 |
1,9 |
2,5 |
2,8 |
3,3 |
3,6 |
4,0 |
4,2 |
4,3 |
5,3 |
Олія та інші рослинні жири |
0,8 |
1,2 |
1,4 |
1,6 |
1,8 |
2,0 |
2,1 |
2,2 |
2,4 |
2,4 |
2,8 |
Картопля |
6,5 |
8,7 |
10,1 |
10,3 |
10,5 |
10,8 |
11,7 |
11,9 |
12,4 |
12,2 |
12,9 |
Овочі і баштанні |
3,7 |
4,8 |
5,8 |
6,9 |
7,9 |
8,9 |
9,7 |
10,2 |
11,0 |
11,7 |
13,7 |
Фрукти, ягоди |
0,4 |
0,7 |
1,0 |
1,3 |
1,7 |
2,1 |
2,3 |
2,5 |
2,8 |
3,2 |
4,6 |
Хліб і хлібопродукти |
6,5 |
7,7 |
8,4 |
9,5 |
10,0 |
10,9 |
11,4 |
11,7 |
12,3 |
12,1 |
13,1 |
3. Маємо наступну інформацію про рівень життя населення (табл. 4.3). Обчислити індекс людського розвитку і порівняти регіони між собою (граничний ВВП на душу населення — 5488 дол. ПКС).
Таблиця 4.3
Регіони |
Очікувана тривалість життя при народженні, років |
Грамотність серед дорослого населення, % |
Сукупна частка учнів, % |
Реальний ВВП на душу населення, в доларах ПКС |
Херсонська область |
65,4 |
99,6 |
97,2 |
3020 |
Житомирська область |
67,6 |
99,2 |
91,9 |
2869 |
Луганська область |
65,7 |
98,6 |
96,5 |
3800 |

М’ясо
і м’ясопродукти