- •Г. С. Столяров, м. Ю. Огай соціальна статистика Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Столяров г. С., Огай м. Ю.
- •Навчальне видання
- •Соціальна статистика
- •03680, М. Київ, проспект Перемоги, 54/1
- •1. Типова програма курсу
- •1.1. Мета і завдання дисципліни
- •1.2. Тематичний план (кількість годин)
- •Тема 1. Предмет та завдання соціальної статистики
- •1.3. Зміст дисципліни по темах
- •2. Навчально-методичне забезпечення
- •2.1. Суть та загальні положення соціальної статистики
- •2.1.1. Предмет, об’єкт та завдання
- •2.1.2. Система показників та джерела інформації
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.2. Соціальна система та її складові
- •2.2.1. Соціальна структура, соціальні відносини і процеси
- •2.2.3. Населення як об’єкт соціальної статистики
- •Вихідні та прогнозні значення чисельності хлопчиків за даними перепису
- •2.2.4. Сім’ї та домогосподарства
- •2.2.5. Статистика зайнятості та умов праці
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Розв’язок типових задач
- •2.3. Статистика рівня життя населення
- •2.3.1. Загальні поняття
- •2.3.2. Доходи і витрати населення
- •2.3.2.1. Система показників
- •Грошові, загальні доходи та сукупні ресурси
- •Споживчі та неспоживчі грошові витрати
- •Сукупні витрати
- •2.3.2.2. Диференціація населення за рівнем матеріального добробуту
- •2.3.3. Статистика споживання матеріальних благ
- •Структура сукупних витрат домогосподарств за децильними групами залежно від розміру середньодушових структурних витрат у 2000 р. (в середньому за місяць у розрахунку на одне домогосподарство, %)
- •Показники доходів і витрат у розрахунку на одне домогосподарство за децильними групами за IV квартал 2000 р.8 (у середньому за місяць)
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.4. Статистика умов життя населення
- •2.4.1. Статистика житлових умов населення
- •1) Показники збільшення житлового фонду:
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.4.2. Статистика навколишнього середовища
- •1) Викиди в атмосферу забруднюючих речовин та специфічних шкідливих речовин (бензапірен, сірчана кислота та ін.);
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5. Статистика соціальних послуг
- •2.5.1. Здоров’я населення та послуги системи охорони здоров’я
- •Основні показники загальної захворюваності населення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5.2. Статистика освіти
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.5.3. Статистика культури, мистецтва і відпочинку
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •11. За даними Міністерства культури України розрахувати коефіцієнти нерівномірності розподілу й відвідування учнями шкіл естетичного виховання (на початок навчального року):
- •2.5.4. Соціальний захист населення
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •2.6. Статистика способу та якості життя населення
- •2.6.1. Бюджет часу населення і дозвілля
- •План семінарського заняття
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •План семінарського заняття
- •Завдання для самоконтролю
- •2.6.3. Статистика громадського порядку і безпеки
- •План семінарських занять
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •3. Завдання для блочно-модульного контролю
- •4. Тематика контрольних самостійних робіт
- •Розподіл населення України за рівнем середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, відсотків)
- •Споживання продуктів харчування в домогосподарствах України залежно від розміру середньодушових сукупних витрат у 2001 р. (в середньому за місяць, у розрахунку на одну особу, кг)
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «соціальна статистика»
План семінарських занять
1. Рівень, якість та спосіб життя.
2. Доходи і витрати населення: аналіз обсягу, структури та диференціації.
3. Соціально-економічні нормативи споживання: види й призначення.
4. Еластичність споживання.
5. Статистичне вивчення бідності в Україні.
Термінологічний словник
Рівень життя населення (у вузькому його розумінні) — рівень споживання матеріальних благ і послуг: доходи, витрати, особливості споживання (структура споживання, диференціація населення).
Умови життя (середовище існування) — система характеристик розміщення населення, екології, житлових умов, зайнятості та умов праці, соціального обслуговування.
Якість життя — система характеристик ступеня відповідності умов і рівня життя науково обґрунтованим нормативам або певним стандартам. На цій основі можна визначити певні інтегральні показники (індекс людського розвитку). Вивчення якості життя включає в себе також визначення показників, що характеризують соціальний час, бюджет часу, спосіб життя, соціальну напруженість, безпеку та дотримання прав людини.
Номінальні доходи — сума нарахованих доходів (з урахуванням податків і обов’язкових платежів).
Наявні доходи домогосподарств — кінцеві доходи домогосподарств, які можуть бути використані на споживання та нагромадження.
Реальні наявні доходи домогосподарств — наявні доходи, скориговані на індекс споживчих цін.
Прожитковий мінімум (мінімальний споживчий бюджет) — вартісна величина набору продуктів харчування, достатнього для забезпечення нормального функціонування організму людини, а також мінімального набору непродовольчих товарів та мінімального набору послуг, необхідних для задоволення основних соціальних і культурних потреб особистості.
Межа бідності — рівень доходу, нижче якого є неможливим задоволення основних потреб.
Споживчий кошик — натурально-речовинний склад споживчого бюджету, набір продуктів харчування, непродовольчих товарів і послуг, призначених для потреб населення на відповідному нормативному рівні. Загальний споживчий кошик складається з продовольчого, непродовольчого кошиків та кошика послуг.
Індекс споживчих цін — відносний показник, який характеризує в цілому зміну вартості споживчого кошика товарів та послуг, придбаних населенням. Являє собою відношення вартості кошика фіксованого складу поточного періоду до його вартості в базисному періоді. Обчислюється за формулою Лайсперса.
Завдання для самоконтролю
1. Дайте визначення поняття «спосіб життя». Назвіть його основні складові в контексті філософських досліджень.
2. Дайте визначення поняття «рівень життя». Назвіть його основні складові в контексті статистичних досліджень.
3. Назвіть три основні складові сукупних ресурсів домогосподарств.
4. Назвіть три основні складові сукупних витрат домогосподарств.
5. Дайте визначення понять «номінальні доходи» та «наявні доходи» домогосподарств. У чому суть співвідношення відповідних показників?
6. Дайте визначення понять «прожитковий мінімум» та «межа бідності». В чому полягає відмінність цих показників?
7. Назвіть показники диференціації населення за рівнем доходу (витрат).
8. За даними таблиці обчислити показник концентрації доходу Джині, якщо загальна чисельність населення — 50,0 млн осіб:
Групи населення (20 %) |
Сукупний дохід населення групи, млн грн |
Перша |
505,0 |
Друга |
860,0 |
Третя |
997,4 |
Четверта |
1300,0 |
П’ята |
1894,6 |
9. Номінальні грошові доходи населення України в 2000 р. дорівнювали 54 379 млн грн, а індекс споживчих цін — 120,0 %. Визначити величину реальних грошових доходів України в 2000 р.
10. Використовуючи дані, наведені в таблиці, оцініть ступінь задоволення потреб населення в окремих продуктах харчування:
Продукти харчування |
На душу населення, грн у місяць |
|
вартість нормативного набору |
вартість фактичного споживання |
|
М’ясо і м’ясопродукти |
72,50 |
34,16 |
Цукор і кондитерські вироби |
7,20 |
17,08 |
Картопля |
10,25 |
15,94 |
Фрукти та ягоди |
28,35 |
5,14 |
11. Коефіцієнт дефіциту розрахувати як відношення:
а) середнього доходу бідної особи до рівня доходу, що відповідає межі бідності;
б) рівня доходу, що відповідає межі бідності, до середнього доходу бідної особи.
12. У таблиці наведено розподіл населення України за рівнем сукупного доходу:
Середньодушовий сукупний дохід на місяць, грн |
Чисельність населення, млн осіб |
До 60,0 |
7,9 |
60,1—90,0 |
14,2 |
90,1—150,0 |
19,0 |
150,1—180,0 |
3,9 |
Понад 180,1 |
5,3 |
Визначити коефіцієнт фондів та децильний коефіцієнт диференціації доходів.
13. Маємо дані про споживання продуктів харчування населенням регіону, млн грн.
Групи продуктів харчування |
Роки |
Зміна фізичного обсягу споживання, % |
|
1999 |
2000 |
||
М’ясні продукти |
1800 |
1850 |
–5 |
Молочні продукти |
5000 |
5200 |
+10 |
Обчислити зміну рівня споживання по двох групах продуктів на душу населення, якщо його чисельність за рік зменшилась на 1 %.
14. Відомі дані про грошові витрати домогосподарств з різним рівнем доходів на рибопродукти (в середньому за місяць у розрахунку на одне домогосподарство, грн):
Рівень доходів |
Кількість домогосподарств |
Середні витрати, грн |
Низький |
30 |
10 |
Середній |
45 |
15 |
Високий |
25 |
30 |
У цілому |
10 |
17,25 |
Визначити наявність статистичного зв’язку, якщо середня з групових дисперсія витрат становить 27,3.
15. Роздрібний товарооборот у поточному році дорівнює 250 млн грн. При цьому обсяг продовольчих товарів склав 60 %. Порівняно з попереднім роком ціни на продовольчі товари зросли на 5 %, на непродовольчі — на 3 %. Попит зменшився на 1 %.
Визначте коефіцієнт еластичності попиту від цін, зробіть висновок.
16. Як змінився обсяг споживання продуктів харчування на душу населення в регіоні в поточному періоді порівняно з базовим, якщо обсяг реалізації зріс в 1,1 раза, ціни — в середньому на 8 %, а чисельність населення зменшилася на 1 %?
