Контрольные задания по темам курса

Тема .1. Предмет и задачи психофизиологии.

Примерные темы для рефератов:

1. Психофизиологическая проблема и варианты ее решения.

2. Проблема соотношения активности и реактивности в психофизиологии.

3. Биоэлектрическая активность мозга как метод исследования нейрофизиологических механизмов познавательной деятельности человека.

Вопросы для самоподготовки по теме:

1. Какое значение имела дуалистическая концепция Декарта?

2. Охарактеризуйте варианты решения психофизиологической проблемы.

3. Что изучает системная психофизиология?

4. Что изучает психофизиология?

5. Назовите методы данной науки.

6. Каковы теоретические и практические задачи дисциплины?

7. Какое значение имела дуалистическая концепция Декарта?

8. В чем заключается значение компьютерной метафоры для психофизиологии?

Рекомендуемая литература для подготовки: [осн. 1, 3, 4, доп. 2, 3, 5].

Тема 2. Методы психофизиологии

Примерные темы для рефератов:

1. Биоэлектрическая активность мозга как метод исследования нейрофизиологических механизмов познавательной деятельности человека.

2. Электроэнцефалография и электроэнцефалограмма.

3. Вызванные и событийно-связанные потенциалы.

4. Статистические методы анализа электроэнцефалограммы.

5. Спектрально-корреляционный анализ и когерентность.

6. Показатели функционирования сердечно-сосудистой системы и их использование в психофизиологии.

7. Плетизмография, ее значение для психофизиологии.

8. Механизмы и значение кожно-гальванической реакции.

9. Электроакулография и оптокинетические нистагмы.

Вопросы для самоподготовки по теме:

1. В чем заключается значение компьютерной метафоры для психофизиологии?

2. Как связаны ритмические составляющие электроэнцефалограммы с состоянием человека?

3. В чем отличия статического и клинического методов изучения ЭЭГ?

4. В чем выражается функциональное значение ЭЭГ?

5. В каких случаях используется метод регистрации вызванных потенциалов головного мозга?

6. В связи с чем ограничено использование в психологии топографического картирования электрической активности мозга? В чем суть метода?

7. Чем обусловлено широкое распространение метода компьютерной томографии?

8. Какие методы изучения работы головного мозга позволяют регистрировать показатели функционирования головного мозга человека?

9. Какие методы современной психофизиологии позволяют создавать модели поведения и психической деятельности в лабораторных условиях?

10. Какие методы исследования сердечно-сосудистой системы используются в работе психофизиологов и с какой целью?

11. С какой целью в психофизиологии определяют показатели активности мышечной системы?

12. Чем обусловлен выбор физиологических методов исследования в практике психофизиолога?

13. Чем обусловлена кожно-гальваническая реакция?

14. Как различаются пневмография и спирография?

15. Что дает оценка состояния периферических сосудов?

16. Как интерпретируют показатели детектора лжи?

Рекомендуемая литература для подготовки: [осн. 1, 3, 4, доп. 5, 7].