Иммунитет_________________________________________________________________

Лабораторная диагностика______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Неспецифическая профилактика (мероприятия)_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Специфическая профилактика (препараты)___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лечение (препараты)________________________________________________________

Подпись преподавателя_________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ №14

Контактные инфекции. Патогенные кокки. Лабораторная диагностика. Препараты, применяемые для лечения и профилактики

Цель занятия:

1. Ознакомить студентов с контактными инфекциями, вызванными патогенными кокками.

2. Изучить принципы лабораторной диагностики кокковых инфекций.

3. Научиться подбирать антимикробные препараты.

Студент должен знать:

1. Характеристику биологических свойств возбудителей.

2. Эпидемиологию, патогенез, восприимчивость и иммунитет при кокковых инфекциях.

3. Основные клинические проявления заболевания при кокковых инфекциях.

4. Принципы лабораторной диагностики

5. Препараты для идентификации, лечения и профилактики заболеваний.

Студент должен уметь:

- дифференцировать возбудителей по биологическим свойствам при кокковых инфекциях

- интерпретировать результаты бактериологических исследований при данных инфекциях;

- Классифицировать антимикробные препараты в соответствии с их назначением.

Студент должен иметь представление:

- об анаэробных грамположительных кокках- пептококках, пептострептококков

Работа №1. Морфологические и тинкториальные свойства

Цель: ознакомиться с морфологическими и тинкториальными свойствами различных видов кокков. Микроскопировать готовые препараты. Зарисовать. Дать заключение.

Микропрепарат №1. Staphylococcus aureus

Микропрепарат №2. Streptococcus pyogenes

Микропрепарат №3. Streptococcus pneumonia

Микропрепарат №4. Neisseria gonorroae

Микропрепарат №5. Neisseria meningitidis

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №2. Идентификация стафилококков

Теоретическая справка

Основной метод обнаружения стафилококков- бактериологический. Материал засевают на кровяной агар для выявления гемолитической активности и на желточно - солевой агар, на котором лучше выявляется пигмент, определяется лецитиназная активность, а высокая концентрация хлорида натрия обеспечивает преимущественный рост стафилококков. Для идентификации вида определяют факторы патогенности и персистенции. Для выбора лечебного препарата определяется антибиотикограмма, с эпидемической целью проводят фаготипирование.

Цель: Изучить дифференциальные признаки стафилококков.

Задача: Больной Н. страдает хроническим фурункулезом. Для выявления причины болезни гнойное отделяемое направлено в бактериологическую лабораторию. В лаборатории проведены тесты для идентификации возбудителя. Какие специфические препараты нужно применять для терапии.

Самостоятельная работа. Учтите результаты исследований, сделайте вывод о природе возбудителя.

Кровяной агар ( специальная среда)

Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Желточно - солевой агар ( элективная среда)

Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест на наличие плазмокоагулазы

«О» «К»

Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Антибиотикочувствительность

Метод диффузии в агар из бумажных дисков

	Устойчив	Умеренно- устойчив	чувствителен
Ампициллин
Бензилпенициллин
Цефазолин
Гентамицин
Тетрациклин
Левомицетин

Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №3. Антимикробные препараты

Самостоятельная работа

Классифицировать предложенные препараты в соответствии с их назначением.

Название
Классификационное положение
Действующее начало
Принцип получения
Применение
Методика применения

Название
Классификационное положение
Действующее начало
Принцип получения
Применение
Методика применения

Название
Классификационное положение
Действующее начало
Принцип получения
Применение
Методика применения

Название
Классификационное положение
Действующее начало
Принцип получения
Применение
Методика применения

Выполните задания для самоконтроля:

ГОНОРЕЯ

Таксономия возбудителя:

Семейство__________________________________________________________________

Род________________________________________________________________________

Вид________________________________________________________________________

Морфологические и тинкториальные свойства______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Культивирование и ферментативные свойства_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Антигенная структура________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Резистентность________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпидемиология

Источник инфекции___________________________________________________________________

Механизм передачи___________________________________________________________________

Пути передачи______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факторы передачи______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Патогенность для животных__________________________________________________________________

Патогенез и клиника

Входные ворота______________________________________________________________________

Места первичной локализации_________________________________________________________________Инкубационный период_____________________________________________________________________

Клинические симптомы______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные фазы патогенеза___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид инфекции ( генерализованная, локальная)__________________________________________________________________

Длительность болезни____________________________________________________________________