
- •2. Мета, цілі, завдання практики.
- •4. Форми організації практики.
- •5. Нормування навчальних навантажень.
- •6. Групові та індивідуальні завдання.
- •7. Методичні рекомендації.
- •Загальні рекомендації щодо ведення щоденника:
- •Обов’язки відповідального методиста виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах:
- •Обов’язки керівників практики:
- •Обов’язки керівників баз практики:
- •Обов’язки соціального педагога освітнього закладу, на базі якого проходить практика:
- •8. Організація науково-дослідної роботи студентів на практиці.
- •Приблизна тематика наукових досліджень в рамках виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •9. Форми і методи контролю.
- •Пам’ятка студенту-практиканту Студент-практикант має право:
- •Студент-практикант зобов’язаний:
- •10. Вимоги до звітності та підсумків практики.
- •11. Додатки
- •«Про особливості діяльності практичних психологів (соціальних педагогів) загальноосвітніх навчальних закладів у 2001-2002 навчальному році»
- •«Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»
- •Кваліфікаційна характеристика Соціальний педагог
- •Кваліфікаційна характеристика Соціальний педагог по роботі з дітьми-інвалідами
- •«Про нормативи чисельності практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів»
- •Складання корекційних і розвивальних програм
- •Масового соціально-педагогічного дослідження.
- •Шкала оцінювання досягнень студента
- •Додаток л Структура характеристики студента-практиканта за результатами діяльності під час практики
- •Форма звіту студента про результати виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •Критерії якісної оцінки діяльності студентів в період проходження виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •Суми – 200_ характеристика бази практики
- •Загальні висновки про практику
Шкала оцінювання досягнень студента
Загальна якісна характеристика оцінки |
Кількість набраних балів |
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за національною системою |
„Відмінно”:
|
90-100 |
A |
5 |
„Добре”:
|
85-89 75-84 |
B C |
4 |
„Задовільно”:
5.Студент не може аргументувати добір методів та технологій соціально-педагогічного впливу, що були ним застосовані в процесі виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах. |
65-74 60-64 |
D E |
3 |
„Незадовільно”:
|
35-59 |
FX |
2 |
„Незадовільно”:
|
1-34 |
F |
2 |