- •Розділ 1 теоретичні засади формування позитивної мотивації у студентів до фізичного виховання
- •Основні дефініції дослідження
- •1.2. Аналіз наукової літератури та досвіду викладачів – експериментаторів з проблеми формування позитивної мотивації студентів до фізичного виховання
- •Технологія повного засвоєння навчального матеріалу
- •1.3. Сучасний стан формування позитивної мотивації до фізичного виховання у студентів внз і-іі рівня акредитації
- •Показник кількості опитаних студентів щодо впливу заняття фізичними вправами та спортом на зовнішній вигляд людини (%)
- •Показник кількості опитаних учнів щодо рейтингу видів спорту
- •Розділ II зміст, форми і методи формування позитивної мотивації у студентів навчальних закладів і-іі рівнів акредитації до фізичної культури
- •2.1. Модель формування у студентів позитивної мотивації до фізичного виховання
- •2.2. Форми і методи формування позитивної мотивації у студентів (юнаків та дівчат) до фізичного виховання в умовах навчального закладу і-іі рівня акредитації
- •Загальні Висновки
- •Для студентів внз і-іі рівня акредитації
- •Додаток б навчальна програма
- •І. Пояснювальна записка
- •Додаток в Вправи для зміцнення м’язів спини з гімнастичним м’ячем
- •Список використаної літератури
Показник кількості опитаних студентів щодо впливу заняття фізичними вправами та спортом на зовнішній вигляд людини (%)
Відповіді |
Загальний показник |
І курс |
ІІ курс |
ІІІ курс |
21студент |
15студентів |
14студентів |
||
Повністю |
62,68 |
66,66 |
58,33 |
63,63 |
Ні |
14,39 |
8,33 |
16,66 |
18,18 |
Важко відповісти
|
22,72 |
25,0 |
25,0 |
18,18 |
Результати відповідей на перше запитання анкети „Чи впливають заняття фізичними вправами та спортом на зовнішній вигляд людини?”, що подані у таблиці 1.1, свідчить про те, що із 50 опитаних вважають, що заняття фізичними вправами та спортом впливають на зовнішній вигляд людини 62,68% студентів, вважають, що «ні» – 14,39% студентів, важко було відповісти – 22,72% студентів.
Отже, переважна кількість опитаних, а саме 62,68% студентів вважають, що заняття фізичними вправами та спортом впливають на зовнішній вигляд людини, що свідчить про актуальність обраної проблеми дослідження. Цей показник переконливо ілюструє рисунок 1.2.
Рис.1.2. Результати відповідей щодо першого запитання анкети
На друге запитання анкети «Заняття фізичними вправами впливають на: спортивний результат; удосконалення форми власного тіла; розвиток фізичних якостей людини; здоров’я людини; здоровий спосіб життя», що подано на рис. 1.3, розподілилися наступним чином: у юнаків пріоритетним у заняттях фізичними вправами є мотив досягнення високих спортивних результатів. Це, імовірно, є способом самоствердження, самореалізації. Заняття спортом супроводжуються поїздками на змагання в інші міста, можливостями потрапити у збірну команду, виїхати за кордон, поліпшити своє матеріальне становище. Студенти-юнаки ставлять собі за мету і поліпшити фігуру за допомогою фізичних вправ, а також хочуть спілкуватися з друзями під час занять. Однак меншою мірою вони займаються спортом заради зміцнення здоров'я і зниження маси тіла, для них це не є стимулом. У дівчат-студенток також знаходяться мотиви зміцнення здоров'я й удосконалення фігури, причому ці показники у процентному відношенні однакові з даними хлопців. Далі в них представлені мотиви зниження ваги, спілкування з друзями, активний відпочинок і досягнення високого спортивного результату.
Рис.1.3.
Результати відповіді на запитання
анкети щодо впливу фізичних вправ на
людину
На запитання анкети «Чи впливає думка ваших батьків на формування інтересу до занять фізичними вправами та спортом?». Із опитаних студентів ми отримали наступну відповідь: вплив родини на формування інтересу до занять фізичною культурою і спортом становить 78,21% у юнаків-студентів . З віком на цей фактор указує менша кількість студентів - у студентів ІІІ курсів це відзначили 56,98% опитаних , а у студентів ІІ та І курсів тільки 27,22%. На рис.14. подано динамику спаду цього проказника у студентів на різних курсах.
Рис.1.4.Динаміка показника впливу батьків на формування інтересу до занять фізичними вправами та спортом
Порівняльний аналіз спортивних інтересів студентів різних курсів, дозволяє виділити види спорту, що користуються найбільшою популярністю. У юнаків - футбол, баскетбол, плавання, бодібілдінг, види єдиноборств, туризм, спортивне орієнтування, легка атлетика, волейбол. У дівчат найбільш популярними є аеробіка, плавання, баскетбол, шейпінг, фітнес, волейбол, туризм, спортивне орієнтування.
Таблиця 1.2
