12. Принципы классификации способов словообразования; основания разграничения словообразовательных типов. Система комплексных единиц русского словообразования.

По Белошапковой есть такое разграничение способов словообразования:: 2 основные группы способов словообразования: аффиксальные и неаффиксальные.

Аффиксальные способы:

Суффиксация: переплет – переплетчик, мама – мамин, лентяй – лентяйничать, быстрый – быстро.

Сложносуффиксальный: выражение значения при помощи словосложения и суффиксации – канатоходец.

Префиксальный: город – пригород, умный – преумный, читать – прочитать, глупо – сверхглупо.

Префиксально-суффиксальный: без денег - безденежье, на столе - настольный, сын – пасынок, предел – беспредельный, читать – вчитаться, умный – по-умному.

Нулевая суффиксация: приход, обжора.

Сложение основ: ледоход.

Неаффиксальные способы:

Чистое сложение: плащ-палатка (сложение слов), водонепроницаемый (начальный член находится в подчинении с основным)

Сращение: только имена прилагательные. Быстрорастворимый, долгоиграющий (растворимый быстро, играющий долго).

Аббревиация: усечение основ. ООН, МГУ, ГАИ, зарплата.

Субстантивация: холодное, мясное, столовая, слабительное, бобовые. Такой способ словообразования занимает промежуточное место между аффикс. и неафиксальн. способами.

По Леканту есть :

Морфологический способ (суффиксальный, префиксальный, префиксально-суффиксальный, постфиксальный (как-нибудь), префиксально-постфиксальный (ехать, зазъехаться), суффиксально-постфиксальный (стрелять, перестреливаться), безаффиксный (записать, запись), сложение: словосложение (диван-кровать), основосложение (земледелие), усечение производящей основы(самоцветный камень-самоцвет), обратное словообразование (доярка-дояр).

Лексико-семантический способ – новые лексические единицы возникают в результате изменения в семантике уже существующих в русском языке слов. (красный цвет – красный –относящийся к революционной деятельности)

Морфолого-синтаксический способ – переход в другую часть речи: субстантивация(столовая), адъективация (блестящий от блеск), прономинализация -в местоимение (при следующих обстоятельствах), адвербиализация – в наречие (бегом), переход в служебные слова (благодаря – из деепр в предлог), переход в междометие (батюшки!).

Лексико-синтаксический способ – сращение сочетаний слов как с сочинительной связью, так и с подчинительной: мать-и-мачеха, сумасшедший, сегодня, ничегонеделание.

Калькирование. Оно бывает словообразовательное (поморфемный перевод – бездарный, состоять), и семантические – исконно русские слова, получившие под влиянием иноязычного слова новые переносные значения (введение, духи).

Основной единицей классификации словообразовательной системы является словообразовательный тип. Это схема построения слов опред. части речи, абстрагированная от конкретных лексических единиц, характеризующихся: а) общностью части речи; б) формантом, тождественным в материальном и семантическом отношении (морфема или др словообразов средства). Так, глаголы прыгнуть, свиснуть, толкнуть принадлежат к 1 словообраз типу, так как они: а) мотивируются глаголами, б) имеют общий формант – суф. ну со значением однократности.

Словообразовательный тип- схема построения производных слов, которая позволяет объединить их в отдельные группы. См. продуктивный \ непродуктивный словообразовательный тип в предыдущем вопросе.