- •Принципы артикуляционной и акустической классификации звуков.
- •Классификация согласных звуков.
- •Классификация гласных звуков
- •2. Суперсегментные единицы фонетического строя русского языка и принципы их описания.
- •3. Позиционные чередования согласных звуков и система согласных фонем современного русского языка.
- •4. Орфоэпическая норма русского языка. Диалектика и проблемы кодификации.
- •Орфоэпические нормы в области гласных
- •Орфоэпические нормы в области согласных
- •Орфоэпические нормы заимствованных слов
- •5. Лексика как система. Единицы и категории лексической системы. Парадигматические и синтагматические отношения в лексике.
- •6. Смысловая структура слова. Лексико-семантический вариант. Проблема становления типов лексического значения.
- •7. Внутренняя форма слова и ее структурно-семантические типы.
- •8. Асимметричные отношения означающего и означаемого в словесном знаке: полисемия/омонимия – синонимия/гипонимия.
- •9. Единицы морфемного строя языка. Морф и морфема. Принципы классификации морфем русского языка.
- •10. А). Членимость слова. Б). Принципы морфемного членения слова и установления его морфемной структуры. В). Степени членимости основ.
- •11. А) Словообразовательная структура слова. Б) Словообразовательная производность и её типы. В) Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным.
- •12. Принципы классификации способов словообразования; основания разграничения словообразовательных типов. Система комплексных единиц русского словообразования.
- •13. Грамматическая форма, грамматическое значение слова, граммема, морфологическая категория. Принципы классификации грамматических категорий.
- •14. Принципы разграничения частей речи в русском языке. Система частей речи в современном русском языке.
- •15. Существительное как часть речи, система её лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий.
- •16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола.
- •17. Синтаксические связи. Свойства соединяемых компонентов, реализуемые синтаксической связью.
- •Средства выражения синтаксических связей
- •18. Предложение как единица языка. Аспекты изучения предложения. Структурная схема предложения и его парадигма.
- •19. Смысловая организация предложения, принципы ее изучения. Пропозициональное содержание предложения.
- •20. Прагматический компонент содержания предложения и принципы его изучения. Коммуникативная организация высказывания.
Принципы артикуляционной и акустической классификации звуков.
Фонетика – от греч. звук. Это наука, изучающая звуки речи и языка, то, как они образуются речевым аппаратом, как воспринимаются при коммуникации, как относятся к значимым единицам языка.
Звуки речи – неисчислимая конкретная данность. Звуки языка – несущественные языковые различия (качественные и количественные) для данного языкового коллектива, различия не принимаются в расчёт.
Артикуляционная ф. занимается строением органов речи и их физиологическими возможностями. Существует 3 базовых процесса артикуляции и, следовательно, 3 участка голосового тракта:
Инициация – создание воздушного потока из лёгких (подгортанный участок, лёгкие, бронхи, трохея) и выдох.
Легочная инициация является основной для всех языков мира, её основное свойство – образование звуков. Возможны и иные способы образования звуков, но их мало.
Велярная инициация (в рус. яз. нет) – на территории южной Африки.
Эйективная и. – согласные типа кашля/хрипа, в арабских странах.
Фонация – модуляция воздушного потока, происходит в гортани.
При сомкнутых голосовых связках возникает небольшой проход, воздушный поток из лёгких продолжает возбуждаться, сильное давление разбрасывает связки, которые размыкаются, выходит воздушный поток. Связки возвращаются назад благодаря свойству эластичности и эффекта Бернулли (если 2 тела находятся близко друг к другу, между ними есть воздушный поток, они начинают двигаться друг к другу, смыкаться). При шепоте связки сомкнуты, хрящи разведены.
Для произнесения согласных важно, каким образом координируется во времени работа голосовых связок с работой органов ротовой полости:
колебания голосовых связок совпадают по времени с работой органов ротовой полости, т.о. произносятся звонкие согл.;
колебание связок начинается после (30 мс) того, как работа органов ротовой полости закончена – глухие согл.;
тоже самое, только после 30-100 мс, - придыхательные согл. (т, х в англ.яз.);
колебание начинается в середине того времени, которое отведено для работы других органов (с опозданием) – полузвонкие согл.
Артикуляция – согласованное движение органов речи, необходимое для произнесения звука Существует 3 резонатора: глотка, носовая и ротовая полость (существует носоглотка, ротоглотка и нижняя глотка). Глотка в рус.яз. не активный орган.
Ротовая полость. Язык способен сам изменять форму и положение относительно ротовой полости.
Артикуляционные зоны языка в ситуации универсальной классификации.
- язык (активный орган): кончик; средняя часть; задняя часть; корень.
- зубы, губы
-нёбо – пассивный орган, делится на альвеолярную часть, постальвеолярную, предпалатальную, палатальную, велярную, увулярную части.
Есть 2 источника звуков речи:
1) колебания голосовых связок в момент прохождения через гортань струи воздуха, эти колебания гармонические, периодические, они создают тон, музыкальный звук;
2) источник – шум, негармонический звук, который возникает в результате преодоления воздушной струёй различных препятствий.
При образовании гласных голосовые связки дрожат, но воздушная струя проходит через рот свободно, без препятствий. При образовании согласных воздушная струя преодолевает препятствие в ротовой полости – этим основным артикуляционным различием между глас. и согл. обусловлены и другие их различия. Гласные – тоновые звуки, для них характерна слабая струя воздуха, мускульное напряжение равномерно распространяется по всей ротовой полости. Согласные – характеризуются наличием шума, для преодоления препятствия нужна сильная воздушная струя, мускульное напряжение возникает в месте образования преграды.