- •Управление персоналом
- •1. Этапы отбора персонала и критерии оценки его эффективности.
- •2. Текучесть кадров. Расчет текучести. Следствия текучести.
- •3. Стратегии «персонал-затраты» и «персонал-ресурс».
- •4. Оплата труда персонала. Основные составляющие в оплате труда.
- •2 Закон менеджмента.
- •3 Закон менеджмента.
- •Основные составляющие оплаты труда.
- •Премии.
- •5. Функции отдела управления персоналом организаций.
- •6. Внешний и внутренний набор персонала.
- •7. Структура кадрового потенциала. Структура кадрового потенциала.
- •8. Реальная и формальная квалификация, их оценка.
- •9. Факторы влияния на итоговый спрос на труд. Итоговый спрос на труд.
- •Оценка количественных показателей спроса на труд.
- •10. Увольнение персонала по инициативе работодателя. Основные положения тк.
- •11. Увольнение по инициативе работника. Основные положения тк.
- •12. Типы корпоративной культуры. Управление персоналом в различных типах культур.
- •1. Иерархическая культура.
- •2. Рыночная культура.
- •3. Клановая культура.
- •4. Адхократия (от латинского «ad hoc» - по случаю).
- •13. Документы, регламентирующие деятельность персонала.
- •14. Трудовое законодательство о дисциплине и дисциплинарной ответственности работника.
- •15. Квалификация и компетенции персонала и их оценка.
- •16. Этапы карьеры и их планирование.
- •17. Методы оценки труда, не имеющего измерителей (рейтинги, оценочные шкалы, аттестация).
- •18. Обучение и развитие персонала.
- •19. Теории мотивации персонала (а.Маслоу, Герцберг, с.Адамс, в.Врум).
- •20. Кадровое планирование. Виды планов по персоналу.
- •21. Категории персонала.
- •22. Управление рабочим временем и его организация.
- •23. Трудоспособность, дееспособность и работоспособность. Динамика работоспособности в течение рабочего дня.
- •24. Управление группами и коллективами. Этапы развития групповых отношений.
- •25. Способы высвобождения персонала в организациях.
6. Внешний и внутренний набор персонала.
Критерии отбора:
- профессиональные (образование и опыт)
- физические (физическая форма, выносливость, работоспособность)
- психические (интеллект, память, стрессоустойчивость)
- социально-психологические (толерантность, терпимость, лидерские качества, установки, совместимость)
Процедура поиска персонала.
План потребности
в персонале
Заявка линейного Уточнение требований Внешний поиск
менеджера в ОК к кандидату
Внутренний поиск Отбор персонала
Внутренний набор:
Внутренний конкурс – служба персонала распространяет информацию об открывшихся вакансиях.
Совмещение профессий – если исполнитель требуется на короткое время.
Кадровый резерв – для подбора руководящих кадров и ключевых специалистов.
Ротация персонала – перемещение сотрудников со сменой обязанностей.
Подбор с помощью сотрудников.
Привлечение бывших сотрудников.
Внешний набор:
- печатные СМИ – специализированные издания («Работа сегодня», «Профессия», «Шанс», «Карьера», «Деловой Петербург»)
- радио
- телевидение
- интернет
- учебные заведения
- профессиональные ассоциации
Рекрутинговые агентства – наиболее эффективны по соотношению скорости подбора, качества и стоимости услуг.
Необходимо учитывать:
- стоимость услуг
- особенности работы (система оплаты, сроки выполнения заказа, гарантия)
- продолжительность работы агентства на рынке
- репутация агентства
7. Структура кадрового потенциала. Структура кадрового потенциала.
Что человек может? |
Что человек умеет? |
Что человек хочет? |
За что человек отвечает? |
Во что человек верит? |
Психофизиологический потенциал |
Квалификационный персонал |
Мотивационный персонал |
Моральный потенциал |
Ценностный потенциал |
- профессиональный отбор - эргономическая техника - нормирование труда |
- оценка квалификации компетенций - аттестация персонала |
- стимулирование труда - система оплаты труда - компенсационный пакет |
- организация труда - правила внутреннего распорядка - этические кодексы |
- миссия - корпоративная культура |
Разделы профессиограммы:
- определение профессии и краткие сведения о ее направленности и назначении
- социально- экономическое значение профессии и перспективы ее развития
- уровень технической сложности, автоматизации
- основные производственные операции
- требования к общей и специальной подготовке: роль индивидуальных качеств
- способность работать в группах и командах
- режимы труда и отдых, распределение рабочего времени
8. Реальная и формальная квалификация, их оценка.
Формальная квалификация – это совокупность теоретических знаний, приобретенных в учебном заведении по данной специальности. Получение официального удостоверения – лишь одна форма общественного признания профессии, формальная сторона дела. Только проработав несколько лет, вы переплавляете теоретические знания в практические навыки и становитесь готовы демонстрировать реальную квалификацию. Профессия – единство социальных, юридических, технико-организационных, экономических аспектов. Занятие – более широкое понятие, заниматься чем-либо можно, вовсе не имея никакой подготовки. Профессия занимает лишь ту часть континуума видов занятий, которая предполагает специальную подготовку на уровне учебного заведения, полную автономию, самопланирование и хозрасчет. В рыночном обществе основным критерием отбора является качество базового образования, которое в интегрированном виде выражает престижность вуза, перечень прослушанных дисциплин, оценки в аттестате.
Реальная квалификация – это совокупность практических умений и навыков, приобретенных соискателем новой должности в его практической деятельности, непосредственно на посту руководителя. Из богатого запаса теоретических знаний, данных вузом, на практике понадобится не более 40-50 процентов. В процессе работы у молодого руководителя появляются практические навыки, которые можно приплюсовать к формальной квалификации. Реальная квалификация – это теоретические знания плюс опыт практической работы. Он состоит в том, что руководитель научается правильно реагировать на изменения условий, из нескольких альтернативных решений выбирать то, которое необходимо. Реальная квалификация оценивается менеджерами компании, вышестоящим руководством.