- •Глава 1. Введение……………………………………………………………...3
- •Глава 2. Теоретические аспекты взаимосвязи Интернет – зависимости
- •Глава 3. Эмпирическое исследование влияния интернет – зависимости на проявление информационного экстремизма у студентов…………………32
- •Глава 1. Введение
- •Методологический раздел программы
- •Уровень Интернет – зависимости Проявление информационного экстремизма
- •Процедурно – методический раздел
- •Характеристика выборочной совокупности
- •Глава 2. Теоретические аспекты взаимосвязи интернет – зависимости и информационного экстремизма у студентов.
- •Характеристика особенностей Интернет – зависимости.
- •Информационный экстремизм: сущность и особенности проявления.
- •Глава3. Эмпирическое исследование влияния интернет – зависимости на проявление информационного экстремизма у студентов
- •Социально – демографические характеристики выборки.
- •Распределение ответов на вопрос: «Ваш пол?»
- •Описание Интернет – зависимости.
- •«На сегодняшний день имеете ли вы доступ к Интернету?»
- •«На сегодняшний день имеете ли Вы доступ к Интернету?»
- •«Как часто Вы пользуетесь Интернетом?»
- •«Как часто Вы пользуетесь Интернетом?»
- •«Из какого источника Вы обычно получаете информацию?»
- •«Из какого источника Вы обычно получаете информацию?»
- •«Какие Интернет - ресурсы Вы используете для общения с друзьями, родственниками?»
- •Описание проявлений информационного экстремизма.
- •«Какое из ниже предложенных изображений Вы использовали бы в качестве аватара (основного фото) на своей странице в Интернете?»
- •«Какое из ниже предложенных изображений Вы использовали бы в качестве аватара (основного фото) на своей странице в Интернете?»
- •«Если Вас попросили распространить в Интернете следующую информацию, как бы вы отреагировали?»
- •«Если Вас попросили распространить в Интернете следующую информацию, как бы вы отреагировали?»
- •«Как вы считаете, можно или нельзя изображать богов, святых и пророков в смешном, карикатурном виде?»
- •«Как вы считаете, можно или нельзя изображать богов, святых и пророков в смешном, карикатурном виде?»
- •«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
- •«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
- •«Ниже перечислены интернет – сайты. О каких сайтах Вы знаете? Какие сайты из этих посещали или являетесь активным пользователем?»
- •«Каковы будут Ваши действия, ели вы заметите, что участники форума унижают и оскорбляют личность человека другой национальности?»
- •Заключение
- •Список литературы
Заключение
Для того, чтобы в ходе эмпирического социологического исследования изучить влияние интернет – зависимости на проявление у студентов информационного экстремизма была сформулирована цель, поставлены задачи и выдвинуты статистические гипотезы.
В ходе исследования удалось решить все поставленные задачи и дать ответы на исследовательские вопросы:
Проанализировав литературные источники с целью определения степени изученности взаимосвязи интернет – зависимости и информационного экстремизма, не было найдено подобных работ, социологических исследований. Это обуславливает новизну и актуальность выбранной темы исследования;
Даны определения понятий «интернет – зависимость», «экстремизм», «молодёжный экстремизм». Понятие «Информационный экстремизм» было сформулировано на основе определений других исследователей.
Проанализирована действующая в России нормативно-правовая база, регулирующая противодействие информационному экстремизму.
Проведено социологическое исследование на студентах ВУЗов очного отделения, путём раздаточного анкетирования. В результате анализа полученных данных сделаны выводы на достоверном уровне значимости.
Разработаны рекомендации по повышению эффективности мер борьбы с информационным экстремизмом.
В начале исследования было выдвинуто две гипотезы – нулевая (об отсутствии связи между интернет – зависимостью и информационным экстремизмом) и альтернативная (о наличии данной связи).
В результате анализа полученной и обработанной информации были выявлены закономерности. Чем ограниченнее доступ к Интернету и чем реже частота пользования им, тем чаще респонденты склонны к проявлению следующих признаков информационного экстремизма:
Выбор изображений с экстремисткой символикой;
Распространение информации с призывом к революции, восстанию, неповиновению власти;
Положительное отношение к карикатурам на богов, святых и пророков;
Выбор цитат и лозунгов экстремистского содержания;
Знание о существовании экстремистских сайтов, их посещение;
Оскорбление и унижение лиц других национальностей.
Выявленные закономерности позволяют сделать вывод о том, что принимается нулевая гипотеза, которая гласит, что уровень интернет – зависимости студентов не влияет на проявление признаков информационного экстремизма
Список литературы
Указ Президента РФ № 310 от 23 марта 1995 года «О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации»;
Указ Президента РФ от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризму»;
Федеральный Закон "О противодействии экстремистской деятельности" № 114 – ФЗ от 25 июля 2002 г.;
Доктрина информационной безопасности РФ;
Афанасьева Р. М. Социокультурные аспекты противодействия экстремизму в молодёжной среде [Текст] / Р. М. Афанасьева // Журнал Власть – 2007 - № 5. – С. 51 – 56.;
Диль, В. А. Тенденции развития современного экстремизма: молодёжный и информационный экстремизм [Текст] / В. А. Диль // Известия Томского политехнического университета – 2009 ‑№ 6. – С. 167 -170$
Долингер Н. В. Законодательное обеспечение противодействия экстремизму в молодёжной среде [Текст] / Н. В. Долингер, А. И. Дуров, А. С. Доставалова. - Вестник Уральского института экономики, управления и права – 2006 - № 6. – С. 18 – 22;
Евдокимова, Т. Л. Правовое регулирование толерантности молодёжи как средство противодействия экстремизму [Текст] / Т. Л. Евдокимова // «Власть» – 2009.- № 11. – С. 64 – 66.;
Жукова, О. С. Информационный экстремизм в современном государственно – правовом государстве [Текст] / О. С. Жукова, Р. Б. Иванченко, В. В. Трухачёв. – Философия права. – Изд-во: Ростовский юридический институт МВД, 2010. – С. 105 -108;
Зубок, Ю. А. Молодёжный экстремизм. Сущность и особенности проявления [Текст] / Ю. А. Зубок, В. И. Чупров // СОЦИС. – 2008. ‑ № 5. – 21с.;
Кубякин Е. О. Информационный экстремизм как феномен социокоммуникативной реальности XXI в. [Текст] / Е. О. Кубякин – 2011 - №1;
Павлинов А. В. Особенности проявлений экстремизма в молодёжной среде и меры противодействия ему [Текст] / А. В. Павлинов, Е. Ю. Дятлова. - Вестник Владимирского юридического института – 2008 - № 4. – С. 208 – 209.;
Сиоридзе А. Т. Средства массовой информации как фактор возникновения группового молодёжного экстремизма [Текст] / А. Т. Сиоридзе // Журнал Актуальные проблемы российского права – 2007 - № 2. – С. 377 – 382.;
Смирнов В. А. Основы молодёжной политики в сфере профилактики экстремизма [Текст] / В. А. Смирнов // Вестник Челябинского государственного университета – 2008 – № 14. – С. 78 – 87.;
Султабаев Р. А. Информационный экстремизм в СМИ, или средство манипуляции общественным сознанием [Текст] / http://i-r-p.ru/page/stream-exchange/index-23110.html;
Фридинский С. Н. Молодежный экстремизм как особо опасная форма проявления экстремистской деятельности [Текст] / С. Н. Фридинский // Сайт общественного мнения «Журналисты против террора» - http://www.smi-antiterror.ru;
Многопрофильный медицинский центр «Медтайм» [Электронный ресурс] / Интернет – зависимость: классификация и лечение. – Режим доступа: http://medluki.ru/;
http://kirovstat.kirov.ru/dg/dbinet.cgi
//www.antiglobalizm.org/internet/gamed.html;
http: //www.psypodderjka.ru/content/view/84/ ];
http: // www.sunhome.ru.
1 Евдокимова, Т. Л. Правовое регулирование толерантности молодёжи как средство противодействия экстремизму [Текст] / Т. Л. Евдокимова // «Власть» – 2009.- № 11. – С. 64 – 66.
2 Диль, В. А. Тенденции развития современного экстремизма: молодёжный и информационный экстремизм [Текст] / В. А. Диль // Известия Томского политехнического университета – 2009 ‑№ 6. – С. 167 -170.
3 Зубок, Ю. А. Молодёжный экстремизм. Сущность и особенности проявления [Текст] / Ю. А. Зубок, В. И. Чупров // СОЦИС. – 2008. ‑ № 5. – 21с.
4 http://exac.ru/
5 Поздняков, А. И. Информационная безопасность личности, общества, государства / А. И. Поздняков // Информационный сборник "Безопасность". - 1994. ‑ №5 (21). - С.29-39
6 Диль, В. А. Тенденции развития современного экстремизма: молодёжный и информационный экстремизм [Текст] / В. А. Диль // Известия Томского политехнического университета – 2009 ‑№ 6. – С. 167 -170.
7 Сиоридзе, А. Т. Средства массовой информации как фактор возникновения группового молодёжного экстремизма [Текст] / А. Т. Сиоридзе // Актуальные проблемы российского права. Москва: МГЮА – 2007 ‑ № 2. – С. 377 -382.
8 Скрыль, С. В. Кибертерроризм как форма проявления информационного экстремизма [Текст] / Скрыль С. В., Зарубин С. В. // Информационная безопасность. – 2009. ‑ № 1. – С. 89 ‑92.
9 Многопрофильный медицинский центр «Медтайм» [Электронный ресурс] / Интернет – зависимость: классификация и лечение. – Режим доступа: http://medluki.ru/
10 Жукова, О. С. Информационный экстремизм в современном государственно – правовом государстве [Текст] / О. С. Жукова, Р. Б. Иванченко, В. В. Трухачёв. – Философия права. – Изд-во: Ростовский юридический институт МВД, 2010. – С. 105 -108.
11 http://kirovstat.kirov.ru/dg/dbinet.cgi